《14岁》是残箫不是残萧

2、不只，要

　　在历史中考结束以后国庆假期过后的一个早自修，语文老师突然突发奇想说道：“今天校内就不做文言文了，我们写诗，题目就叫，不能只写，要写。”然后便是长长的内容说明。我成绩一向不好，按照我们班主任的排座位方式，成绩越差越往后坐。我瞟着窗外随风而摇晃的树枝，自是后面一概都没听进去。
　　手里的笔已经不知道转了多少圈，我终于是大概定下了题目，“不能只写亲人离世”。既然选择悲怆，那就要悲的创飞老师，我如是想着。按了按笔帽，我写下了第一行。
　　“要写心跳监测机的哔——的声音。”
　　换行。
　　“要写医生走出急救室时的叹息和低头缓缓摇头。”
　　换行。
　　“要写手术台上突然关闭的无影灯。”
　　换行。
　　“要写逐渐起雾的视线。”
　　换行。
　　“要写此起彼伏的哭声，喊声。”
　　换行。
　　“要写那床上人安详却再也不会睁开的眼睛。”
　　换行。
　　“要写那明黄色的寿衣。”
　　换行。
　　“要写床上人身周花朵的繁多。”
　　换行。
　　“要写棺木最前头鲜艳的天堂鸟。”
　　换行。
　　“要写殡仪馆官员的深痛悼念词。”
　　换行。
　　“要写推起小山的黄白色菊花。”
　　换行。
　　“要写那小小的盒子”
　　换行。
　　“要写那碑上的几行小字。”
　　换行。
　　“碑上所言即是此中人之一生。”
　　“但人的一生，又怎能用区区几句话概括呢。”
　　我再次按动笔帽，猛然想起以前和朋友开玩笑的时候说过希望自己以后的骨灰能够是蓝色的。是啊，如果我死掉了，她们会履行承诺把我变成蓝色的吗。

作者有话说

　　嘶……写的时候真的没觉得很悲来着（（）结果，，现在看真的觉得好悲啊啊啊啊啊