《随笔》其格

10、读书笔记

　　关于教书、做人的指导和启发
　　何兆武先生《上学记》：他的老师皮名举要求画地图，画历史上的教科地图，（我个人认为这样子由字及点，由点及面，很有利于真正掌握知识）
　　郑天挺教学法：系统性一二三四 ABCD 从头讲起讲政府组织、经济来源以及基本材料

　　一些名句：
　　《上学记》
　　亚里士多德：诗人可能比历史家更真实，因为他们能够看到普遍的人性的深处。
　　写历史最重要的也是要把精神写出来，堆多少资料也堆不出活生生的人。
　　何况我从来不想做学者或专家，能旁观世界和人生就满足了。
　　何兆武先生评王浩：毕生追求真理/折衷人文情怀/毫无先入成见/永远从善如流/忆昔朱颜缔交/纵论海阔天空/追忆微言大义/负荷千古闲愁
　　Pascal：习惯就是第二天性
　　学术作为真理，本质上无所谓中西之分，真理只有一个，大家要朝着这个方向走，这是人类共同的道路。
　　诗人济慈的墓志铭：Here lies the man whose name was writ on water.（这里躺着一个人，他的名字写在纸上）
　　《鼠疫》
　　男人和女人，要么在所谓的纵欲狂欢中相互餍足，要么在婚约中长相厮守。这两种是极端之间，往往找不到折中。
　　人若是不愿为个人着想，那么就会发觉，原来愚蠢是常态。
　　实话实说，鼠疫剥夺了所有人爱的能力，甚至剥夺了友爱的能力。
　　鼠疫，每个人身上都携带，只因任何人都不能免遭其害。
　　“说到底，鼠疫究竟是什么呢？鼠疫就是生活，不过如此。”