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5、五 我们不要总 ...

  •   我们不要总是去怪别人做了什么或者没有做什么,因为这本是一个没有统一标准的世界。是好是坏,谁对谁错,从来都不是由我们自己说了算。
      是不是因为自己的未来充满了不确定,所以我们才那么渴望、那么急迫地想要抓住些什么来证明或者证实些什么?

      暑假终于毫无悬念地到来,言也的期末成绩依然领先,依然也一样。贝拉的心思似乎不在这上面,她还是没心没肺地挥霍着每一天。只是和依然却还是隔了点什么。
      依然是有一点冷清的人,也不愿意勉强什么,只是言也知道,她的笑里、她的眼里,总隐藏了那么点暗淡。
      假期来临的前一天,还是和以前一样,在班上开班会、发成绩单、布置暑假作业,同学们都吵吵闹闹的,聊着天,说真话。还是一群孩子。
      言也说着笑话:
      “一只小蜈蚣心情不好,他爸爸问:你怎么了?小蜈蚣说:我说了怕你受不了。爸爸:你说吧,我受得了。小蜈蚣于是摆动着他那100多条腿说:六一了我想买匡威鞋。”
      依然笑,眼角向上杨。言也接着说:
      “还有一个,小学的时候少先队大队会,高年级的姐姐问我的同桌:你的职务(植物)是什么?同桌很认真的答:我就养了棵仙人掌,本来还想养个含羞草的。”
      “你才是那个同桌。”
      “还有还有,话说有一只小白兔在跑步,它跑两步就向右转头,再跑两步又向右转头,又跑两步还向右转头……”
      “为什么?”依然没等说完就问。
      “因为它喜欢。”言也一脸得意。
      “去,尽捉弄我。”
      可是还是笑了。
      尽管是夏天,上午还是不热的,十一点的时候班主任终于结束了他的长篇大论。大家收拾东西,结伴地离开。
      依然转身的时候贝拉正好从后门离开,只是一个背影。
      她只好认认真真地将东西收拾好。言也安静地等她。
      “一起走吧。”
      “好。”
      于是陪他去车库取车。
      已经临近中午,阳光打在身上,影子很短很短。
      路过校门口的小店时。言也说:
      “你等我一下,我去看买两根冰棒。”
      “啊,好的,谢谢。”
      “谢啥?我不是要买给你的。”
      “可是,你不是要买两根么?”
      “对呀,一根你看着我吃。还有一根么,我吃,你看着。”说完立马跳开。
      “呀,你死定了,赤豆棒冰,别的我不要。”依然气得直跺脚。
      言也很开心。

      街角的地方,有两个身影。
      “她就是……”高个子的男生说道。
      “嗯。”鸭舌帽压得低低的。
      “你打算以后呢,也这样不理人家。”
      “反正下个月爸爸要接我过去,都没有机会再见面了吧。”

      两人沿着街道走。
      “我明天就要走了。”
      “嗯,所以,要记得给我写信哈。”
      “先把地址给我啊,要不然我往哪儿寄。”
      “先帮我拿着。我写给你。我之前不是给过你么?”依然掏出书包里的便笺纸,搭在车座上写。
      “上回那个弄丢了。我明明记得我放在笔袋里的。可是转身就没了。”言也左手扶着车,右手捏着两根冰棍。这个时候的言也已经比依然高了,但并没有差很多。
      依然的字总是干练有劲,叠好后塞进言也的书包里。
      “别再弄丢了。不然你以后就找不到我了。”

      暑假的时候依然报了学习班,学的是韩语。老师是大三的学生,利用暑假的时间兼职。个子很高,说话的时候嘴角总是带点笑意。依然喜欢听他讲课,不枯燥,也不随便。只是很自然的感觉。教室是附近的一所小学。课桌和椅子都很低,坐在里面的时候依然觉得自己又回到了小学一样。学习班的同学不多,都比依然大点。依然在课间休息的时候在稿纸上写着字。
      “我的名字很难写么?还是你怕自己忘了?”突然的说话声出现在身后。
      依然看着自己纸上写的名字,脸上有点发烧。赶忙收进抽屉里。
      “你今年上几年级了?”
      “嗯,开学是初三了。”
      “那没有升学压力么?可以来这里学韩语。”
      “暑假太长了,在家无聊。所以报了班。”依然实话实说。
      “那也要好好学,都是花了钱报的班,回头一句不会,可别说我没教啊!”他语气很轻松。
      “嗯,我会好好学的。”

      学习班的时间是在下午三点多,尽管来的时候有点热,但是下课回去时已经不是很热了。
      依然拎着书包就走了。
      盛夏的夕阳落下。校园里偶尔有人来往。
      某个教室的某张课桌里,一张写着字的稿纸被人抽出来,苏夏忍不住又笑了。“字很好看。”点点头,夹在了书里。

      学习班的课只有十五天,每天两个半小时。
      依然从最基本的音节学起,每天重复地抄写、朗读。爸爸问她学得怎么样,她直说:比英语好玩一点。
      尽管学的内容很少,但其实发音是很难的。
      可是依然读得很标准。
      苏夏教完音节便开始教些很简单的常用语。
      依然上课的时候不再走神,一个礼拜后收到了言也的信。没有写很多。只是一些简单的日常生活。像小学生的记叙文。
      信的结尾写了个笑话:
      上课时同桌睡觉。老师见到,说:“睡觉的那个同学,请你来回答一下这个问题。”
      同桌一激灵醒了,“我不会。”
      老师:“注意听讲,不要再睡了,坐下!那么由53号同学来回答这个问题。”
      同桌又站起:“老师,我不会。”
      老师晕,“坐下,那么由×××同学来回答!”
      同桌遂站起:“老师,我真的不会! ”
      “坐下!语文课代表给我起来回答! ”
      同桌再次站起:“老师,我就是语文课代表。”
      然后是手绘的卡通版笑脸。

      依然在回信里说,“如果我的命中率这么高,我一定去买彩票。”

      等依然再收到回信的时候,学习班的课已经要结束了。
      最后一节课结束的时候苏夏和大家随意的聊聊天。他走到依然身边,还是居高临下地站在她的身后说道,“你很有语言天赋。”依然抬起头,只说了句:“阿拉索。”

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