《蔷薇娃娃》疯岛

4、服务令（下）

　　议论的同学感觉到一旁投来的视线，扭头一看，居然是周老师，连忙上前打招呼，“周老师！”

　　周止生微笑点了点头，询问：“研究方向都定好了？”

　　那学生挠了挠头，心虚地开口：“还在思索。”

　　周止生了然于心，也没有为难对方，道：“今日课后可以来找我问问。”

　　“太好了，谢谢周老师！”那同学感恩戴德地鞠了个深躬，然后将视线转移至旁边的洋浅兰，露出笑容，“周老师你们好般配。”

　　洋浅兰含笑不语，可幸福已经溢满眼眶，看得旁人羡煞。

　　那同学羡慕的眼神徘徊于两人之间，最后笑嘻嘻道：“那我就不打扰周老师你们了，再见！”

　　周止生应了声，接着对一旁的洋浅兰说：“送你过去。”洋浅兰说了句好。

　　周止生送完洋浅兰以后就准备好课件去上第一节课，回到办公室的时候，校长来了，一见周止生就让他坐下聊，“止生啊，你听说了吗？”

　　周止生略一思索，道：“张校长指的是今日开始来服社会服务令的学生？”

　　张校长刚刚呷了口茶，一边抿嘴盖上茶盖子一边点头，“和你说话就是省事儿。”

　　周止生只是恰如其分地微笑着没有说话，等着张校长开口继续说下去。

　　“我安排去你的学系了。”尽管周止生毕业没多久，人也还年轻，但张校长对他很是信任，喜欢将棘手的难题交由对方处理。

　　周止生没觉得有什么不妥的，语气温和地应下：“没问题。”

　　张校长又抓住周止生与他攀谈了好一番才放他离开，末了拍了拍他的肩膀，“止生辛苦了。”然后便走出办公室了。

　　一旁一直在默默听两人谈话内容的余老师走了过来和周止生搭话，“周老师，那人去你学系了？”

　　周止生应了句是，对方继续说：“那你得辛苦了，据说是个喜欢偷东西的。”

　　周止生没有顺着对方的话谈下去，只是说：“不辛苦，教育好学生本就是作为老师的责任。”他认为老师的一言一行都很重要，最重要的是不要轻易给学生定性。

　　余老师自知说错话，谁都可以随意定义“坏学生”但身为老师却是最为禁忌的事情，心里面想一想倒也无妨，人之常情，就算是周止生他自然也不能说没有任何想法，但祸从口出，还多得周止生提醒。

　　其实这也怪不得余老师，她教的学生早已是成熟懂事的成年人了，哪里还需要自己言传身教呢，这讲话尺度也不用严谨认真，甚至可以当朋友随意聊天儿，比不得幼儿园、小学和中学，话都不能随意讲，所以她已经很久没有“教育品行”的概念了。

　　另一位老师搭茬：“我们周老师出了名的古道热肠，什么问题学生都不在话下，我们都真的自叹弗如啊！”老师们平日里经常这样夸赞、调侃周止生，他也只是笑笑不说话。

　　余老师也笑了，跟着一起开玩笑道：“周老师，你这样好，洋家小姐真的有福了。”

　　其余人一听到这个话题都纷纷停下手头上的工作，八卦起来，周止生都好脾气地一一回答了。

　　“什么时候开茶会再邀请我们啊。”老师热情似火道。

　　茶会是金粉城富贵人家经常举办的聚会，目的是为了上流阶层的社交圈能多多往来与扩展，了解彼此，也有想藉此攀上关系的人。

　　周止生微微点头答应，紧接着说：“好了就不打扰各位忙了，下次再聊。”其余人笑着说再见，然后便低头继续手头上的活儿。

　　周止生下午还有一节课，他同洋浅兰约好在小亭子里用午餐，他提前买好了食物。

　　周止生慢条斯理地翻开用油纸包裹好的东西，“还有你爱的荷花香酥。”他知道洋浅兰爱吃糕点，所以特地去买了。

　　洋浅兰觉得心里头甜甜的，但是她却略带歉意地说：“谢谢，不过我方才已经偷偷用了点果丹皮卷……”意思是怕等会儿吃完正餐再加上糕点有点撑了，她的胃口出了名的小，吃不下几口便饱了。

　　不过洋浅兰心里面还是过意不去，她记得以前也有过很多相同的经历，就是自己吃过糕点了，肚子吃不下周止生买来的，所以她这一次略微犹豫要不要硬着肚皮把它吃下去，她怕对方不高兴。

　　就在洋浅兰盯着眼前的荷花香酥踌蹰不决时，周止生却笑着解围说：“吃不下就不必勉强，是我的不是，应当先问你，这便不用让你为难了。”

　　还是一如既往的善解人意，洋浅兰眼眶一热，“阿生。”

　　周止生将正餐往洋浅兰面前挪了挪，“趁热吃。”

　　洋浅兰点点头，柔声关怀道：“你也是。”

　　“洋文学习得怎么样？还算顺心吗？”周止生问起洋浅兰。

　　洋浅兰笑了一下，“还不错，今日能用洋文完成一出戏剧了。”

　　“阿兰确是有天赋的。”周止生夸赞了一句，洋浅兰抑制不住内心的喜悦，眉眼弯弯。

　　两人用过午餐后便各自分开去忙碌了，周止生需要准备等一下的课，他翻开班表，是服社会服务令的学生所插入的班。

　　他又拿起张校长给的资料，是女生，叫洛婕，年龄为十七岁。

　　关于年龄的问题，这就要追溯至洋奇略拜托林警长给洛婕登记户籍的时候了。

　　洋奇略要求释放洛婕，林警长便在登记户籍时给洛婕的年龄登记成十七岁，未成年犯法可以酌情行社会服务令。

　　尽管他觉得对方未必真的是未成年。

　　周止生盖上资料，整理好东西便去上课了。

　　他平日里上课有早到的习惯，所以当他推开教室门之后看到的学生并不多。

　　已经到了的学生中有让他感到意外的人——

　　洛婕也落座了。

　　她就自己一个人坐在了最后排的临窗位置，看起来很难让人将她与小偷二字联想在一起。

　　第二排中间位置的女同学见周老师进来了，小声打了招呼：“周老师好。”周止生应了声，然后女同学又继续低头看书。

　　陆陆续续地有其他同学到了，教室内的气氛开始热络起来，早到的同学大部分都不是会来事儿的，所以方才特别安静，现在有了爱唠叨的同学们气氛就不一样了。

　　大家上课前都喜欢围着周老师聊天儿，周老师人长得好，家世又非凡，人还温柔，没有人不爱跟这种人打交道。

　　“周老师刚刚我看到你和洋家小姐在一起吃饭。”

　　“我也看到了。”

　　聊了好半晌，周止生看了看手表，截停了大家止都止不住的话头，“好了，到时间上课了，各位先回座位上吧。”

　　见大家都归位了，周止生托了托眼镜，翻开出席簿子进行点名，“区乐希。”

　　“到。”
　　……
　　“洛婕。”周止生抬头望向前方。

　　只听见最后面一把女声小声应了句：“到。”

　　全部人把目光投向洛婕，好奇地打量着她。

　　“好，今日全部人都到齐了。”周止生盖上出席簿子，搁下笔。

　　事实上，周止生的课基本很少见到有人缺席，不仅少见，有时候甚至会出现不是这门学系的学生偷偷潜进来旁听。

　　他教授的是社会学，旨在让学生尝试以社会学的方式去分析个人与社会。

　　Debunking是社会学的角度之一，由彼得·柏格所提出的概念，他说——

　　“社会学的意识中是存有一种揭穿真相、破解谜思的动机。”

　　“今日的课到此为止，有疑问可以留下来问我，没有疑问的同学可以自行离开了。”周止生开始整理讲台上的资料，身边已经围满了要问问题的学生，他耐心地一一解答。

　　大概半小时后，所有学生都只能离开了，因为学校规定不能在下课后逗留教室超过半小时，还有其他人要用教室上课。

　　周止生收拾完后便关灯离开了教室，去到办公室坐下，将一份纸张拿起看了看，像是在思索。

　　他拿起的纸张是针对被监视的服务者的行为考察报告，需要定期上交给社会服务令办事处，如若发现被监视的服务者于监视期出现违规行为，将取消社会服务令，直接判刑。

　　周止生今日在课间有刻意抽出时间去观察她，除了点名时说的一句“到”，其余时间几乎没有说过话，就连休息时间也是待在座位上没有离开，看起来还算是老实。

　　想到这里，他便执起笔洋洋洒洒地写了几句字。

　　“暂未发现逾矩行为，与外界交流次数颇低，其他还待考察。”

　　写完以后，周止生将眼镜摘下，捏了捏双目之间舒缓疲惫，很快他又整理好精神，步出办公室。

　　周止生与洋浅兰相约在老地方等，两人相携而行，“走吧。”

　　走到近门口处，洋浅兰耳畔传来熟悉得不能再熟悉的声音了，是洋奇略，她眉头一皱，看向声音传来的方向。

　　洋奇略在与一位金发碧眸的女生纠缠，女方明显不大想理睬他。

　　周止生也同时停下前进的脚步，望向那边。

　　“你能出来都是因为我，报答我一下怎么了？”洋奇略用顽劣的语气对着洛婕说了这句话。

　　洛婕皱眉，没打算要理会他，正准备抬脚离开时看见了远处看着的周止生和洋浅兰。

　　她先是盯着洋浅兰看，随后又将目光锁定在了周止生身上。