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99、第 99 章 ——其实本 ...

  •   那周的早会上,高三文二全体都上台念检讨去了,理由是没有及时向校方反映他们的学习需求,以及不相信校方能公正地处理师生矛盾。因为人数众多,他们犯的事又是一样的,为了不妨碍大家上课,这四十五个人便在同一时间念同一份检讨。
      高三文二的大家和他们的学长一样,可会整活了。念检讨时,他们一会儿只有男声,一会儿只有女声,一会儿又全班一起说了,跟集体朗诵表演似的。虽然内容上不及郎君写的稿子有趣,但结果上是一样的。
      校长因此发现,这么罚还挺有意思的,便决定以后哪班再闹事儿,就像高三文二现在这样上台去吧!
      至于正事……原来解问在校长室遇到的陌生人,是校董会的成员,他是来复查李飞刀有没有再无理由处罚学生的。在听见解问的投诉后,他隔天就藏在高三文二的教室后头,亲眼看着李飞刀坐着度过了一节课。
      一时间,他不知道是李飞刀在这节骨眼上罢教高三考生更离谱,还是她不知道她带的班上多了一个大叔更离谱。
      当天下午,李飞刀就被解聘了。
      现时,三中并没有多余的英语老师来接替李飞刀的工作;其他老师本身就满课了,想抽出一节时间来都难,更何况带高考生呢?
      学校逼切需要替高三文二找一名英语老师,但绝对不能是随便一位,不然跟之前没有区别。
      他们需要的,是一个能带好高三组,而且是能在剩下的时间里,帮学生们将这快一个月的空窗期填上,最好是能让他们进步的老师。
      要做到上述要求,这个人就必须有优秀的教学能力和充足的教学经验,同时要有良好的职业素养和符合三中的教学理念,不能为了提高成绩而把学生教残。
      求职市场上绝对有这样的待业老师或有潜力的老师存在,可是再过两个月左右就要高考了,没有人敢“冒险应聘”——一个万一学生们真跟不上、考砸了,自己的口碑、职业生涯也就这样了。
      眼看着日子一天天过去,还是没有任何消息传来,学校愈来愈急了。这天放学,校方专门为此开了个会,希望老师们能提提建议。
      “其实……咱们要是急的话,是不是应该先找一位能带他们直到高考的老师呢?”苏老师道,“这样的话,年龄要求就不重要了吧?”
      英文课主任没听明白,“这样有区别吗?”他问。
      “当然有,因为没年龄要求的话,有一位前辈应该能帮忙。”苏老师说。
      课间过后便是英语课,钟声一响,大家就自觉地回到座位自习去了。让人意外的是,在没有老师的情况下,文二居然没有人在聊天或者发呆;老陈要是知道了,他肯定会哭。
      凭什么上历史课的时候就这么吵!
      “啊,主任您来代课吗?”解问这时注意到英语课主任出现在教室门口。
      而听到他的话,其他人也都看了过去。“主任您来代课吗?终于不用我们自生自灭了?”一人道。
      英语课主任瞥了他一眼,“要是让校长听见了,你还得再念一次检讨。”他提醒说,“是有人来代课,但不是我。”
      “那是谁?”解问追问。
      “是你们一位熟人的熟人。”英语课主任故作玄虚道。
      “哦?”四十五个问号果同时冒了出来,并探头去看。
      英语课主任笑着让了一步,不再挡着身后的人。
      解问先留意到的,是一根木头拐杖以及一双黑色的护士鞋,接着是设计得很有年代感的西装、一条墨绿色的丝质领巾,最后是脸上的皱纹和一头华发。
      “啊!”郎君一下子站了起来,还把椅子顶向后方,撞得后座同学桌上的东西滚得到处都是。
      看来,这位是郎君的熟人啊。
      门外的女士微笑着,迈进了教室。同一时间,郎君朝她的方向奔跑过去:“何主任!”
      他们班的代课老师,就是郎君在寒假时提及过,教得很好但已经退休的那位英语老师。
      虽然她只教过郎君两年,第一年高一和高二理一,但就是最开始的这两年扎实了郎君的英语基础,以至于后来他能充分接收到其他英语老师教授的知识,也可以轻松地通过自学的方式来学习。
      郎君现在有能力教其他同学,帮他们应付这段空窗期,也是多亏了她。
      “哎哎你慢点儿,何主任可经不起你这一下!”英语课主任急得都想冲过去用肉身挡下郎君了,“我可没有第二个人选了!”
      郎君马上急刹,最后停在何主任半米开外,可从他的表情不难看出,他绝对是还想扑过去。
      何主任是个心软的人,对上这样的眼神,她心都化了。她主动朝郎君张开手臂,“不抱一个吗?”她问。
      “抱啊!”郎君缓缓地扑了过去,看来他还是有理智的,“郎君好想您啊!”
      “何主任也是。”她在郎君背上拍了拍,“我们郎君长大了,都比何主任高这么多了。”她欣慰说。
      而且,还升上高三、都要高考了。
      “聚旧的事,下课再说吧,现在先做现在要做的事。”何主任道,“书本和笔记拿出来,这节课会很忙,未来几节课也是,你们落后太多了。”
      现在距离二模只剩下一星期时间,课程比想像中还要紧凑,高三文二的人都在哀号,“所以,正常的高三生是可以跟得上去的是吧?”张三问,“我们跟不上是有问题的对吧?”
      “我感觉不对啊,连解问都跟得那么辛苦。”林斌斌刚想放弃的时候往旁边一看,发现了同样痛苦的年级第一,心理瞬间平衡了,“我看只有郎君能行。”
      “学弟学妹们加油啊!不要放弃!我有今天的英语水平,全靠何主任啊!”郎君鼓励说,“只要撑过这一星期,未来的两个月你们就能无痛升级了,八岁的我有经验!”
      解问认真地盯了郎君两秒,“行,信你。”他说,“大伙们这一个星期就咬紧牙关,多费点儿精力吧。”
      “瞧你说的……不然继续自习吗?还是自暴自弃?”张三怼说。
      “谁知道你。”解问无视了他。
      张三在想,用什么揍他比较解气。
      后来,高三文二在二模的成绩,证明了郎君的话没有夸张,也证明了何主任的教学方案很好。只是郎君的话好像不全对,他们在撑过了第一个星期后,第二个星期还是过得很困难。
      为什么!
      对于他们的疑问,何主任亲自解画:“因为你们的英语水平低了不止一点儿;现在再不吃点儿苦,到了高考你们得哭。”不等大家从打击中恢复,她用拐杖敲了地板两下,示意大家拿起笔,“闲聊时间结束,我们继续。”
      “啊……”众人哀嚎连连。
      看到大家这么难受,郎君带着歉意一笑。
      真的不好意思呀,忘了跟大家说,何主任虽然在下课后是个和善的老奶奶,但在上课的时候可严厉了。
      五月中旬,事实再一次证明努力是有成果的。
      三中这次的三模超级过分,为了能看清学生是有实力还是有运气,出卷老师将大部分的选择题,替换成填充题——这绝对不是高考时会发生的情况——大伙不能用蒙的,也不能硬推。
      然而在这样的情况下,高三文二的英语平均分还是上升了一个台阶。
      这是值得庆贺的事,可也是确实很废人;郎君好不容易养肥的解问又瘪了!
      同一时间,更多值得庆贺的事发生了,比如郎君的成绩又进步了!他能写的字又多了!距离能全卷完成不远了!
      亢奋状态下的解问扛着郎君又来回跑了几圈,这次多亏了同桌厨子学长弟弟连月来的努力,解问并没有趴下。
      三模过后,高三的学生只剩下不到一个月的时间就要去打王了。在这段时间里,学生一般会过度“压榨”自己,希望能尽可能地多增加自己的经验值。
      而根据过往的新闻报导,这些学生通常会在最后一一个上课天彻底解放,白天在校园内狂奔啊、放学把自己的书撕碎啊、半夜不睡觉唱歌啊……
      三中其实不认同这种做法——如此绷紧着精神直到高考前一刻突然放松,是有机会绷不回去的。
      校方认为放松心态固然重要,但紧张的状态有时候也是一件好事;肾上腺素可以提高反应速度,考生没准儿能想到些平日想不到的解答方式,字也或许能多写几只呢。
      所以,三中在高三的最后一个上课天,只有拍班照这么一个“放松”的活动。取而代之的是在同学们开始紧绷之前,除了有球季和五一大扫除,三中还会在三模之后为高三的学生安排一个有趣活动。
      这个活动每年都不一样,而今年的活动其实很早就剧透过了,就是在球季最后一天举行的加场活动。但详情是什么样的活动,目前在场上的全体高三学生没有一个知道,只知旁边好多人在围观,以及老师们给了他们一人一件雨衣。
      他们现在身处的场地,是举办运动会的大运动场中央,这里有一条白线将场地一分为二,而他们则分成文理两组各站在一边。
      “为同学们简单说明一下,各位所在的地方是内场,跑道的范围是界外,而内场的白框外和跑道中间的地方就是外场。”校长站在司令台说,“现在请各班派出一位有运动细胞的同学到对方阵营后方的外场吧。”
      解问半张着嘴思考人生,“同桌学长,你家校长什么意思?”他问。
      郎君同样半张着嘴思考人生,“不知道,这是我没听过的规则。”他道。
      “现在请你们的体育老师们来介绍一下,‘三中躲避球’的游戏玩法吧。”校长又说。
      相比起正式比赛的躲避球,三中躲避球的玩法更自由,也相对较安全。
      和正式比赛一样,内场的玩家一旦被球击中,且没有马上将球接住,便需要到外场去;同时,玩家不可以用球砸向敌方任何人的肩部以上,否则该球作废。在内外场的玩家可以接下所在范围内的球,协助己方攻击对手;内场的球不能互传,外场同理,但内外场可以传球。
      不过,界外的人就不能触球了。球一旦到达界外,球权将判给最后触球的另一方。
      同时,这埸比赛采用了复活制,每击中一个对手,可以选择让外场的人回到内场。虽然有传球限制,但三中躲避球取消了持球的时间限制,以及内外场传球的次数。
      当然,人数限制也取消了。
      为免一些强壮的学生一个不小心砸伤了同学,三中躲避球会用到的球是特制的,最外层是亲肤的布料,第二层是蓬松的棉花,第三层是记忆棉,最中心是矽胶球,用来增加球的重量和球速。
      不然可以用枕头的说。
      考虑到一些学生可能格外体弱,没办法真的参与其中,这些同学可以随时到界外去,用小水枪干扰敌人;他们也可以随时回去,但从哪里来的就要回到哪里,不能任意选择内场和外场。
      “每十分钟一个暂停;当一方内场没有任何人时,比赛结束,无人方落败;如果打得太久的话,六点半左右就中断比赛,内场人少的一方落败。”校长又接过话筒,“规则就这些,都明白的话,想到界外的就抓紧时间去吧。”
      然后,场上乱成了一团。
      “来吧解问,我们去界外玩水枪吧!现在去的话就能抢到大水枪了!”郎君兴奋道。
      “可是,内场好像更刺激。”解问说,“我的身体状况真的可以的,我不是胖回来了吗?”
      “想要刺激,当然是在后期的时候再回去啊。现在内场的人这么多,随便砸都能砸中一个,也没法儿躲。”郎君解释说,“而且到时候对方该没气儿了,我们满血上场后就能杀过去,收他们一波人头!”
      解问想了想那画面,“有意思。”他的笑容逐渐变态,“那我们快走吧同桌弟弟!”
      然后他们就手牵手出去了。
      文科组这边,解问和郎君是唯二到界外去的,不知道是今年没有“文弱书生”,还是“文弱书生”们都想趁着这难得的机会活动一把。
      郎君如愿拿到了大水枪,还是一手一把,而且都配置了“快速水匣”。解问也是拿了两把,但却不是常规的水枪,而是水枪状的“水管”,能持续地滋水;虽然只是小水柱,但攻击力惊人。
      此时此刻,理科组中没有人知道这两位枪手将会成为自己最大的威胁,文科组中也没有人料到他们会是己方最大的助力。
      ——其实本人也没想到,郎君只是一心想玩水,解问也只是信了学长所说的话而已。
      接着,比赛就开始了。
note 作者有话说
第99章 第 99 章

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作者公告
《可歌可泣》:全文完结,番外完结。 《孤犬霸狼》:全文完结,番外(预期一篇)未更新,尚未提上日程。 《鱼与飞鸟》:尚未提上日程。 《广言纳听》:全文存稿进行中。
……(全显)