6、第 6 章 于是，没有 ...
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解问的通话记录里除了传销和诈骗，一般只有张三，所以他向来都是打开通话记录就随便点，反正能接通的就是张三。
只是昨天开学时，文二全体在老徐的疯狂“种草”下，都存了郎君的电话号码。解问比较细心，还拨了过去确保输入正确，于是记录里便留下了郎君的电话。刚才那么随手一点，不巧地就点到郎君了。
“喂？还在吗？”郎君问。
“啊，在的。”解问回应。
郎君又笑了一声：“那咋了？找我？还是找错了？”他直接提出两个可能的选项。
“找错了。”解问直说。
“我想也是。”郎君理解道，“那你打算挂了重找呢，还是找我也行？”他又问。
解问想说他这个问题出得不太好，脸皮薄点儿的人肯定答不上来。
万一他帮不上忙呢？回答“挂了重找”多像在嫌弃他没用。可是让他帮忙吧，他们才认识没多久，这就开始使唤人家了，多不好意思。
所幸解问的脸皮够厚，“是想挂了重找的，但想想还是找你帮忙吧。”他半开玩笑说——半在说的都是真话，但语气是玩笑。
不知道郎君听出来了没有，但他的语气听着至少没介意：“说吧，学长帮你。”
看来他的脸皮比解问更厚一些。
“就是，你一般是怎么从宿舍楼走去教学楼的？”解问没有说自己已经迷路了。
“肌肉记忆吧，我的话。”郎君先是不咋正经地说了一句，才给出一个正常点儿的答案，“我一般建议他抬头盯着教学楼直直往前走，就宿舍正门出来斜前方那一栋。”
“抬头……”解问仰起头自转了一圈，只看到了叶子，“没见着怎么办？”
另一头沉默了片刻：“……那希望你不是在建筑物里面抬头看。”
啧，这不侮辱我智商吗？
解问走出树荫再转了一圈，这次他看到了好多建筑物，“我只是认不出。”他说。
郎君又沉默了，他记得教学楼是三中唯一一栋三层楼高的建筑物。解问在三中读过一年了，没理由不知道。“你现在在宿舍前吗？”他问。
“呃，其实不是。”解问坦白，“我已经迷路了。”
这次，郎君很快给出回应：“在学校里？”他激动地反问，“从宿舍去教室的路上？”
“是的。”解问平静地承认了。
郎君叹了一口气：“好家伙。”他苦笑道，“首先，麻烦你描述一下你旁边有什么？”
“哦。”解问望向四周，“这里有树、树和很多树，以及没有建筑物。”
“……唉。”郎君重叹一口气。
“我说真的！”解问急忙解释，免得他跟张三一样把自己当成傻子。
“不，我信。”郎君知道解问描述的地方是哪儿，只是不明白他为什么可以走到那儿而已，“你先找一棵最靠近的树，告诉我上面挂着的牌子写了什么。”
“哦。”解问走回刚才的树下，绕着它走了一圈，“‘凤凰木’、‘CI12243’……什么鬼？”
“CI12243啊……我大概知道你在哪了。”郎君没思考多久，“你再找一棵CI12248吧，然后面向尾号三，背对尾号八。”
学校里每一棵树都有自己的编码，前两个字母代表该树在创校第几年种植或者移植的，紧接的四位数是日期，最后一位是当天栽下的第几棵树。郎君以前有特意研究过，就记下来了。
“找到了，然后呢？”解问根据指示站好。
“然后你的西……呃，还是算了。”郎君不知道解问的路痴等级是多少、能不能分清右手和东南西北，“你写字那手边是尾号四吗？”
解问看向右侧：“不，是二。”
“二？你——啊，没事。”郎君短暂激动后又冷静下来，“你知道尾号二那边是你的……右手边对吧？”他问。
“是的？”解问的回答虽然不肯定，但他肯定自己能分清楚左右，只是不明白为什么郎君刚才说错了，“你确定你知道路吗？”
这已经是解问第二次质疑他对三中的了解了，郎君心胸再广阔也没法容忍，“你这在学校里迷路的没资格质疑我。”他语调平平道，“听口令，向左转，直行，到木头的垃圾桶前再停下——”
在郎君的声音导航下，他真的走到教学楼了。
对，是“真的”。
直到看见教学楼，解问才相信郎君能将他带回来。
“走哪条楼梯上几层楼到什么教室就不用导了吧？”郎君认真地问。
“不用，谢了。”解问并没有感到被羞辱，因为跟张三相比，郎君很善良了，“回见。”他自信地停止了导航。但这次不是迷之自信了，他是真的成功走到教室。
跟他料想的不同，郎君并没有在教室里，但应该是回到学校了，座位上有他的书包。
是去洗手间了吗？可我刚才没听见水声，还是挂了电话再去的？
正当他分析得起劲时，郎君的声音忽然传来：“江湖救急啊解问！我被困在书包里了！”
这把声音很小，但仍能听出他很着急，起码比解问求救时急。
解问愣了愣：“啥玩意？”
“书包！这儿呢！”郎君再次呼唤，“快放我出来！”他催赶着。
“卧槽？你是怎么进去的？不不不对，这是怎么回事啊？让你当个导航，你把我导去什么奇幻世界了？还把自己搭进去了？”解问张嘴就哔哩吧啦一通说，看起来很慌张，“你等会儿啊，我放你出来！”
说着，他拿起郎君的书包，小心翼翼地将里面的东西取出，然后——
“哎呀你干嘛！”郎君的声音一下子变大了，就是有点闷。
——他把书包倒扣在身后那人的头上。
“放你出来啊，这不成了嘛。”解问顶着一脸无辜说，“我看你真拿当我傻子！”他的眼神突然变得凶狠。
不过这些表情郎君都没看见，他的头还卡在书包里呢，而且没一时半会儿应该出不来，因为解问还把拉链拉上了一点。
“呜……学长错了，放我出来吧。”郎君努力地扒拉着书包，活像一只努力尝试解开纸袋封印的猫，“你刚那么专注地盯着我的书包，我以为你在找我嘛。”
“到底是谁会在书包里找人啊？”解问骂着又去拉拉链，但这次是把拉链拉开。
玩闹要有度，闷死人就不好了。
于是，没有“啵”的一声，郎君把头拔了出……啊不，应该是“把书包拔了起来”，这样才合理。
“所以你刚是在找学长我吗？”他眨巴着眼睛追问。
所以这位仁兄能不能别全天候、无差别地撒娇卖萌呢？长得嫩又怎么样，也不想想自己多大了。
解问难受得皱起眉头，低下头翻找起书包来，“那个辣条，昨天说好的。”他间接承认，“有一包是刚的谢礼。”
郎君盯了他手上的两包辣条好久，才想起到底是怎么一回事。“哇！谢谢！”他像没吃过辣条似的接了过去，“你喝饮料吗？我一会儿去校长室的时候顺一瓶给你？”他热情道。
校长室？顺？
“不用了，我不常喝。”解问婉拒了他。
撇除这饮料获取来源的合法性，解问请他吃辣条本来是还人情的，要是拿了郎君的饮料，不又欠了他人情了吗？
“行吧。”郎君没有强求，“那就跟我讲讲你是怎么迷路的吧。”他勉为其强道。
不知从何时起，郎君占据了对话的主导权。
“这个你问张三可能会更清楚些。”解问回答。
并不是他不愿意说，他可不介意自己这个缺点，只是他本人也不清楚自己是怎样办到的。
“反正是你不懂得怎么从宿舍楼走去教学楼，对吧？”郎君尝试总结。
这个问题的答案，毫无疑问是“对的”。解问过去那年成功回校的日子，不是跟着同寝室的学长走，就是让张三来接他，可没自己走成功过。
顺带一提，解问之所以会成为“品学兼优第四十六名”，一部分的原因是那三个学长和张三都是迟到专业户，他经常等他们等到自己也跟着迟到了。而另一部分的原因，正是今天这情况：等不及所以自己跑了出来，然后就迷路了。
解问又补充：“反之亦然。”就是也不懂得怎么从教学楼走到宿舍楼。
郎君被他一脸正经的表情逗乐了。考虑到他的面子，他强忍着不笑出声来。“明天要是还没找到人带你就联系我吧。”他建议说，“学长教你，保证你能学会。”
“那我先谢了。”解问客气道。
虽然郎君有时候是挺欠揍的，但人似乎还过得去。就凭他今天给自己指完路后没有嫌弃自己，更主动提出明天还可以找他这一点，解问认为郎君应该值得浅交一下。
班主任课开始一阵子后，解问确信今早没挂断郎君的电话换人求救的决定是对的；某个迟到专业户今天也如常发挥了。
看到某位同学姗姗来迟，老徐恨铁不成钢：“张三同学啊，这才开学第二天，你是想打破去年迟到总天数两百的记录吗？”
“今天只是个意外。”张三狡辩说。
根据他对解问的了解，哪怕自己已经再三提醒加警告过了，解问仍有高达百分之一百的机会无视他的话、独自踏上这返校之路。
就是因为深信着这点，今早闹钟响起时，他想着再过几分钟解问该打来求救了，便果断躺下补眠，甚至没有重新调一个闹钟。结果是解问没打来，然后他就睡过头了。
不过张三不怨，反倒是很欣慰：“成啊你，今天居然这么听话。”他决定把“解问无视他的话”的概率下调至百分之九十九。
其实没听话的某人并没有顺势承认，“你还有心情调侃我，下次别睡回笼觉了。”但他也没有澄清就是了。
就在旁边所以听到一切的郎君想起了那一接起来就是“江湖救急”的通话：“噗嗤。”
“你安静！”解问恐吓了目击者。
这节班主任课，老徐要交代每年开学必办的班墙报比赛，主要是讲给班长和美术委员听的。不在此列当中的学生要么跟邻里聊天熟络去了，要么像解问那样复习去了，要么像郎君那样看着解问复习去了。
备注一下，只有解问像解问那样复习去了，也只有郎君像郎君那样看着解问复习去了；除了他俩，其他跟墙报比赛不相干的人都在聊天。
解问桌上的笔记本好像画了许多图形，主要的语言大概是数字。文科中符合这些要素的科目不多，也就数学最合理。不过，郎君并没有断言；他正趴在桌上，没办法看清。
如果撇除“文科”这个限制，解问还可能在看物理，或者化学。
也不是没可能的，解问有机会跟自己一样，虽然身在文科组，但有着颗理科的心——文科有时候挺无聊的，不像理科那么有挑战性，不好玩。
话说回来，不论解问是在看数学还是理化，那都太奇怪了。在郎君的认知中，数理是要“做了”才能“学会”的，又不是什么政史地，看了就能背了。
还是说，文科人都这么学数学的？
郎君一通分析着，下一刻就跟分析对象对上了眼。
解问的嘴唇动了动。
郎君摘下耳机：“你说什么？我没听见。”他刚才满耳都是电子女声，没能捕捉到解问的话。
“我说，你能不能别盯着我看。”解问耐心地重复了一遍。
“哦，那不能。”郎君笑着戴回了耳机，“我又没吵着你，别在意我嘛。”
解问想说他那热烈的眼神比什么声音的存在感都要强烈，但他最后什么都没说。
眼睛是长在别人身上的，要不要把视线移开，选择权在别人身上。今天郎君应他的要求移开了，可下次呢？也许解问该试着习惯。
这个决定或许是正确的。哪怕没遇到第二个像郎君这样盯着他看的人，他也还会再次遇上郎君直盯着他看——这是郎君的老毛病了。
“Concentrate，专注、专心致志。He can not concentrate on his work because of his deskmate. 因为他的同桌，他不能专注在他的事情上。”耳机里的电子女声代替解问教训道。
郎君并没有当作一回事，还动动手指头跳过了这个词语的其他例句。不过它还是有一点作用的，比如郎君将他的注意力从解问的笔记本上移到解问的表情上了。
就是，这个作用好不好则说不准了。
郎君想，解问一定没在摸鱼；他的眼睛无时无刻都在笔记本上，而且神情严肃、眉头一直紧紧皱着。只是，再看看他的笔记本，上面只写着一些公式，不像需要他动脑思考。
是他的坏习惯吗？还是因为自己正在盯着他？
印象中，解问除了眼下有一双跟陈迹一样的黑眼圈，脸上再没什么让他印象深刻的特征了。除非是年轻人的皮肤状态好、不容易留下皱纹，不然就是他不常皱眉。
如果是这样的话，“因为自己在盯着他，所以他才皱着眉头复习”的可能性就相对较大了。
但还有一种可能，那就是“自己记岔了，解问的脸上其实有皱纹”。在这情况下，“他是惯性皱眉，与自己无关”的可能性就提高了。
一轮分析过后，郎君得出了一个结论：不明，视情况而定——其实他平日进行的分析，答案一般都是这个，但他太闲了，总会忍不住先分析一波再说。
解铃还需系铃人，想知道答案，郎君只能问本人。
然后，他又跟系铃人对上眼了。
“又怎么了？”郎君明知故问。
解问重叹一口气，才道：“要不你还是看点别的吧？”
“啊？为什么？”郎君噘起了唇。他盯着解问看并非是恶作剧，是觉得有意思才去看的。
“因为你这样我没办法专心啊学长。”解问无奈说，“可能是我不习惯吧，但我现在没空习惯，本来就没多少时间让我准备摸底考。”
“可摸底考本来就没预计让人准备啊？这么紧张呢？”郎君如此说着，却还是将头歪向另一边，“但我看在你这一声‘学长’的份上，就配合一下你吧。”
“那……谢了。”解问彻底无语。
作者有话说
第6章 第 6 章
