《迟暮淮》岚若曦

4、十有五而志于学 良师孜孜教

　　曾祖父心系着读书的事，至于读书将来要做什么？显然也没理得太清晰，毕竟是十多岁的孩子。子逍曾祖父从小聪明且玩世不恭，哥俩从小一起长大，感情又好，既然哥哥想去学堂，那就跟着去，顶多吃先生的板子，省得回家吃老子的板子，从学堂回家老子还能高看一眼。于是乎！哥哥回家跟父亲 ，也就是子逍曾祖父的大爷，表明了心迹，先生说不能再教我们了，让我们回家跟父亲商量，要是想继续读书、写字就要去赵庄私塾，哪里的先生学识渊博，如果父亲同意我们去，先生可以帮助介绍哪里的先生。父亲一听，这孩子果然是个好学的孩子，将来肯定是个有文化的，心里暗暗自喜。
　　赵庄地理位置优异，城门脚下，教书育人的环境和基础胜于其他村落，当然这里的其他条件也相对优越。父亲赶着马车将哥俩送至赵庄，在村里先生和父亲的协助下入学赵庄私塾。之后父亲与先生驱车回村，从此哥俩每天跋涉于这十多里路程，春日里杨柳依依，杨花漫天做雪飞；夏日里风景这边独好，维叶萋萋，鸟鸣喈喈；秋日里秋风萧瑟，大雁南飞；冬日里大雪纷纷，行道迟迟。日复一日，与春莺秋雁几度春秋。
　　此时正值大暑，绿树成荫，蝉鸣螽跃，学堂内木制桌椅排列整齐，赵先生身着长袍，头发齐于耳，头顶瓜皮帽，正襟危坐、庄严肃穆，学生尊师，先生重教。众生摇头晃脑，朗朗上口，“子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。先生重重的咳嗽了几声，朗读声肃然停止，孩子们：谁来阐述一下今天学的论语内容，一位学生缓缓站起，孔子说要在十五岁时励志学习，到了三十岁立于礼，做事要用礼数来约束自己。坐下吧！自古以来饱读诗书者，皆愿有所为也！正如北宋张载所言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学”。考取功名，学有所成，乃为学者之志所向。可如今军阀混乱，民不可安！这学堂的宁静幽谧、书声琅琅也不知可延续几日，众生所学才浅尚未博学，如果真到了那一天为师唏嘘亦是枉费啊！如果这鸿鹄之志难以实现，只愿众生择善而从，不可荒废今日所学。
　　学有所成，先生的这番话让曾祖父心中所想愈加真实越发坚定。他的理想不是考取功名，而是能够像自己的先生一样开设私塾，广纳门生，为村子里的孩子创建一家可以读书、写字的学堂。心中所念逐渐升温，而当下能做的就是跟着先生日日苦读，增长学识，待到来日才可教授与他人。