《牡丹魂》晏晏宁宁

4、作文

　　语文，尤其是作文的学习绝对是需要天赋的！
　　舒涵很大方地把他以前的作文拿给写意看，那些词句，写意都知道，语文老师都“强迫”自己背诵过的，但是自己从来不曾这样使用过。而在他的笔下那些诗句写得恰到好处，不仅美化了整篇文章，而且在说明文章的主题方面更加重了一笔。写意很是咋舌，才子果然是才子，换作了她，在这样的文境下绝对想不到这样的句子。
　　看到写意有点呆呆的样子，舒涵笑得很开心。写意不爽：“了不起么，作文写得好就这么得意……”自己心里还是很羡慕他有的这份天赋。
　　舒涵像是看透了她的想法：“羡慕吧？”写意白他一眼，不语，却见舒涵丢过来一本书，是易中天的《汉代风云人物》：“你还是少看点辞藻华丽的文章，你不是那种风格的，不如多积累一点材料。”是的，写意的历史也很差，应该说，如果英语也算是文科的话，写意的文科除了英语都很差。
　　接过书，写意扫了两眼，觉得还行，至少不会看不懂，就丢在一旁，说了声“谢谢”。舒涵依旧笑眯眯：“要好好学，省的丢我的脸。”写意刚刚有点感激他送书，这下又被勾起火来了，不过不与小人一般见识，写意不去理他，自顾自开始写作业。
　　又到了一个大周末，就是有回家机会的周末。写意对着雪白的作文纸开始发愁。这次老师出的题目很是诡异：读下面的诗，写一篇文章，不少于800字。
　　郡庭惜牡丹 唐•徐夤
　　断肠东风落牡丹，为祥为瑞久留难。
　　青春不驻堪垂泪，红艳已空犹倚栏。
　　这次作文不仅考察写作文的能力，同时也考察了对诗的理解能力。写意已经查过了这首诗的意思，讲的是对人生短暂青春不驻的感叹。写意无语，不就是换一种说法要你写对时间逝去的认知么？看写意就要动笔，舒涵淡淡道：“写写牡丹也不错呢，很漂亮的花……”
　　写意不认为自己能写出什么好文章，她的文笔一向很差，不过这次的作文比起前几次来不是那么糟糕，至少观点不是随大流的还有那么一点点新意，写意写得是虽然牡丹花期不长，很快就会凋谢，但她的美丽确实从第一朵牡丹开花之时就存在在人们心中的，永恒不会消逝。
　　写意看着作文纸上比以前高一点的分数，语文老师第一次没有皱着眉头来找他，又偏头看看笑着的舒涵，心情复杂。