《独角戏（暂定名）》塔中人

5、四

　　在随后的日子里，我与白萌和张怡雯的关系越来越亲近，同其他同学也相处的越来越融洽。当然，我想自己能这么快就被接纳，很大程度上是因为白萌。她是那么吃得开的一个人，几乎没人不喜欢她，包括老师。当她号召什么时，全班同学都会响应她。大家见白萌把我当成好朋友，于是便也纷纷接纳了我。
　　随着我渐渐地融入这个班集体，我性格中活泼开朗的一面也展现了出来。几乎每堂课间和中午的午休，我都会和同学们玩闹成一片。开玩笑、讲笑话、起外号也全部变成了我的强项。有时想到当初因害怕难以适应新环境而不想回国，自己都会觉得这样的担忧有些多余。
　　不过，天天同白萌和张怡雯泡在一起，我渐渐发觉了我们三人间关系的微妙差异。白萌对我，就像是对哥们儿一样，嬉笑打闹样样都来；可对张怡雯，她却仿佛是个护花使者，处处维护、处处小心，甚至有些讨好的意味，而张怡雯也小女人一般对白萌分外依赖。但这微小的不同并未让我觉得有什么不对，对于白萌和张怡雯这两个人，我都是发自内心地喜欢。
　　然而与此同时，我的功课却不见长进，并且有更加糟糕的趋势。在一次不很正式的测验中，我的数学史无前例的只得了刚刚及格的分数，英语也只有可怜的七十几分，我不知道回家要怎么向妈妈解释。我明明认真地学了，但老师出的题仍有许多不会做。我知道自己在学习上一向不灵光，但这样的结果真的让我感到气馁。
　　“小芮同志，你咋的啦？在这郁闷啥呢？”白萌窜到教室后排，大大咧咧地搂住我的脖子说。
　　“小白我完了！我数学刚及格，英语七十多，回家肯定得被我妈骂死！”
　　“就这点儿事啊？这有什么！我数学也刚及格。”
　　“啊？那你不担心回家你爸妈说你啊？”
　　“不担心啊！他们不管我。”
　　“天啊，你真幸运！可是我该怎么办啊？”
　　“你不是说你在日本学的教材和现在学的接不上吗？那你学不明白也很正常啊，你爸妈应该不会怪你的。”
　　“唉，希望如此！”
　　听白萌这样一说，我觉得心里好受多了。
　　结果当天晚上回家，还真的让白萌说中了。妈妈看到我的试卷，并没有怎么责怪我，只说我刚刚回国，功课跟不上也正常。妈妈还说，只要我努力了，一次两次没考好也没什么，只是在中国念书是要高考的，我要打好基础，到时才不会太累。如今我也大了，像学习这种事要自己懂得用功，她并不想干涉太多。听到妈妈这样说，我不禁暗自大松了一口气。
　　再来到学校，我马上把这个好消息告诉了白萌和张怡雯。
　　“你看，我就说没事儿吧！”白萌说着挥手在我肩上一拍。
　　“嘿嘿，托您老吉言啦！”
　　说笑着，我们又疯在了一起。

　　没有了对功课的担忧，我在学校的时光更加快乐了。
　　一天，我们的话题偶然间转到了漫画，没想到原来白萌也是个动漫迷，张怡雯对漫画也小有研究。而我作为一个资深漫画读者，又在日本接受了几年的动漫文化熏陶，我们自然是一拍即合，聊得十分投机。
　　“你知道耽美和百合吗？”聊着聊着，白萌突然问了我这样一个问题。
　　“知道啊！”我确实是知道耽美、百合这两种漫画题材的，但也只是听说过而已，目前我的欣赏水平依然停留在少女漫画的层次。
　　“啊？你知道啊！”白萌看上去十分惊喜，“那你看过哪本漫画？百合你喜欢吗”
　　“我没看过这类题材的••••”
　　“不是吧！”白萌显得很失望，但随后又很神秘地问我：“那你想不想看啊？”
　　“好啊！”是漫画我都想看，“你有这种漫画吗？借我好了。”
　　“我当然有！明天给你带啊！”白萌笑得更开心了。
　　第二天白萌果然带了本漫画给我，我迫不及待的翻开看了起来。课堂上老师所讲的内容再也灌不进我的耳朵，我已完全沉浸在漫画的世界里了。好在我坐在教室后排，老师也不见得会注意到我。
　　“小芮你看完了没？感觉如何啊？”午休时白萌问我。
　　“还行，情节挺有意思的，”我说，“但他是不是把性别搞错了？怎么好像是两个女的在相爱？”
　　“你这小傻瓜！百合这种题材本来就是描写女同性恋的呀！”
　　“啊？？”
　　“你看的这本就是百合，是写女同性恋的，还有耽美，是写男同性恋的。不过我个人比较喜欢百合，呵呵。”
　　“哦••••”我做恍然大悟状，“那这种漫画你还有吗？”
　　“有啊有啊！我家有n多本，你要喜欢看我借你！”白萌见我对耽美感兴趣，激动得两眼直放光。
　　“呵呵，那谢谢啦！”
　　“切！跟我你客气啥！”
　　“亲爱的，你真好！”说着我们俩来了个大大的熊抱。这一向是白萌的风格，现在我也被她传染了。
　　“行啦，你继续看吧小芮同志，我得去帮雯雯的忙了！拜啦！”白萌说着向教室外跑去。最近F高中举办了个艺术节，作为文艺委员，张怡雯自然揽下了为班级排演节目的任务，而白萌就帮着她跑前跑后，借服装、借道具什么的。
　　望着白萌跳脱的身影欢快地奔出教室消失不见，我的嘴角浮起一丝浅笑，心情也莫名的欢畅起来，仿佛白萌的快乐就是我的快乐一样。