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2、树立威信 ...
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开学第一天第一堂课就是语文,李乐做好了万全的准备,来迎接这群不让人省心的小崽子们,她早早就在办公室准备好了教学用书,和一副和蔼可亲的笑脸。秦老师见她一副紧张又不自然的笑脸,连忙安慰她给她加油打气。
打过预备铃之后李乐才不紧不慢的下楼,为的就是营造出一种姗姗来迟的神秘感。她在后门偷偷的观察了一会:果然是实验班即便是没有老师,学生们也都自觉地看书 只不过…没有一个人看语文。就在李乐内心mmp的时候,注意到后排一个女孩正专心致志地读着《左传》还不时记记画画的,她拔凉的心回温了一半。她没有再驻足,掐算好时间,踩着正式上课铃,气势如虹地迈着大步走进教室。
她一面跨上讲台,一面把这摞高高的书本重重的放在讲桌,声音不大不小,足以唤起每个人的目光,又不至于显露出威严的情绪。接着,她拿起一截粉笔,占了半个黑板写下两个大字——李乐。又放下粉笔转过身,长长的马尾辫抽在黑板上,她双手撑在讲桌,满脸淑女般微笑地说:“我叫李乐请大家多多关照!”
整套动作行云流水,气势语气拿捏的正好,不至于太威严,声音也绝对磁性又不失温柔,声音大却不震耳。
“很好每个人的注意力都在我身上。”,她暗自高兴,到目前都按照她的计划发展。她扫视一圈,目光在每个人脸上短暂停留。
“等等,她怎么没还没看我,怎么这么不把我当回事!”李乐发觉坐在后排的这个女孩注意力并不在她身上,她手里的笔一直没停下,但写的绝对不是语文。虽然心里有一点点不爽,但还维持着平易近人的笑脸,开始背诵起准备好的演说。
“从今天起,由我来带领大家进行接下来的语文学习,希望我们能好好配合,磨合出默契。我知道大家都是学神级别的人物,我相信你们也不希望语文会成为你们高考的拉分项。语文的重要性,我也不想多说了,大家也都快要成年了,我自然也要以成年人的方式对待你们,咱们互帮互助,互惠互利,希望大家到时候都有一定的收获。”
场面虽然有点冷,倒也都在李乐的意料之中。她时不时瞟两眼那个女孩,好吧依然没在看她。她站在讲台上,一边进行着演说,一边不动声色地掰段一截粉笔,轻轻一抛,粉笔在空中划过一道优美的弧线。同学们也无心听这激昂的演说了,目光都聚焦在这截粉笔上。同学们目睹着这截粉笔落在那个专心致志却没在听讲的学生的桌子上,然后粉笔随即一弹,弹到她真正写题的草纸上,最终滚到了地上。可当事人依然无动于衷,紧锁着眉头,专心地思考着。
此时气氛有些尴尬,李乐愈发气愤,激昂的演说也戛然而止。同学们的目光在老师和这位没听讲的同学之间反复横跳。李乐顿了顿继续演说,边说着,边悠悠来到这个孩子跟前。
李乐在她身边停下,可这孩子实在太专注了,并没有发觉飓风的来临。她同桌实在看不下去了,打算唤醒她,但李乐眼神暗示她不必这样做,同桌也就只好作罢。
李乐端详着这张写满步骤的算草纸,原来是数学题啊,看起来还不简单的样子。李乐的火气越拱越高,心想:好啊!既然你这么不懂事,就别怪我不客气。我是想和和气气的,这都是你逼我的,正好这个机会杀鸡儆猴,看以后谁还敢在我课上撒野。
李乐一把拽过她手中的题和草纸,她被吓了一跳,纸还把她的手剌得生疼,瞬间血扩散进指纹,她来不及顾及手指的疼痛,皱着眉头抬起了头,想看看到底是谁在作怪。这孩子还没搞清楚状况,就被叫了起来。
李乐一面维持着假善的笑容,一面看着她夺来的战利品。“好啊 我第一天来就不拿我当回事”,边说边把写满过程的卷子和草稿纸撕得稀烂。李乐洋洋得意地把纸屑扬到她的桌子上,问道:“你叫什么啊 我倒要好好认识一下你。”
“魏子聪。”,她呆呆地眼看着自己的成果,却也没法说什么,确实是她上语文课写数学不对。可是,这可是她花了一整个早自习才好不容易有了头绪的数学竞赛题。她低下头叹了口气,静静地接受撕了她成果的大恶人的批判。
“哦~子聪啊。既然你觉得你不需要听语文课,那说明你成绩还不错吧,不如来当语文课代表,辅导那些成绩稍差的同学们吧!”
听到这个决定,同学们吓了一跳,议论纷纷,毕竟她之前语文课一直不听啊。魏子聪更多吃了一惊,慌张地抬起头,连忙摆手解释,“不行不行,老师……这…这…我做不到。”她同桌一听这决定,更是扑哧一声笑出了声。
李乐看到同学们这个反应,估计是自己的目的达到了,更是越来越起劲,“没关系啊,有什么不会的尽管来找我,我帮你解决啊!也可以找咱们另外一个课代表帮忙啊。哦对,我得认识一下我另外那个可爱的小课代表,是谁啊,起立让我认识一下!”
魏子聪的同桌笑得正欢,没想到自己竟被牵涉了进来。尴尬的站了起来,朝老师点头示意。李乐一看,“是你啊,刚才是你在读《左传》吧!我要没记错的话,你叫…你叫惠蓁灼是吧!这名字不错,选自《诗经?桃夭》有文化。那就拜托蓁灼以后帮助子聪多斟酌斟酌啦!”
惠蓁灼难得见到一个不仅会读还会解读她名字的老师,心中的敬佩油然而生。“嘿嘿,老师您太厉害了!难得有人懂得我名字的内涵。您放心我以后跟定您了!”
李乐见时间过去大半,急忙拽回正题,“好了好了,先这样吧,你们俩都坐吧。以后的路还长着,我会慢慢认识你们的。”边说边向俩人挑了挑眉毛。
这一挑眉不要紧,蓁灼看在眼里是受到器重与由衷的敬意,子聪看在眼里可就是不怀好意,意思是“我以后盯上你了” 于是不由得掩面叹息。
李乐又东扯西扯,说到了下课。不管怎么说,从课堂的表现来看,孩子们对她的第一印象应该是不差,她的几个包袱也把孩子们逗得哈哈大笑,而且这威信也算是树立起来了。一举两得,简直完美。