《沉默的大多数》刍耳狗

4、关于湖

　　说到学校，我小学的学校和初中的学校是连着一起的，它四周被山包围着，山从地平线上一直上升着，于是越往外围山就越高，形成一个盆地地势，唯一出口就是前门，从高空俯瞰，就像一个带有缺口的圆盘，外围有一圈墨绿的花纹，中间有各种形状不规则的斑点，或大或小，如水墨般散开。学校在我们那算是占地比较大的地方，几栋楼伫立着，与马路对面的平房形成了鲜明的对比，就像光鲜亮丽的女子与人老珠黄的女人，它是年轻的，充满着鲜活。这所学校听说是市里某位大人物建的，因为这是他小时候的地方，他虽然没有衣锦还乡，但他没有忘本，给这里投了大批的资金，首当其冲的就是教育。起先这块地上还没有这些大楼，依旧是矮平房，就和众多马路对面的矮平房一样，虽然都是矮平房，但这里却是教书育人的地方，这里是每个生存于此的人们，接受教育的来源。等到我们这一代读书时，这里早已建成，我们没有成为最先一批使用者，这是一种遗憾，我们读一年级时已经是建成五年后，但从大体上来说也是前几批使用者，时间的先后顺序并不重要，因为往后只会越来越好，我们享受的程度对接受教育的本质来说，并没有太大影响，我们每个人都接受着馈赠，我们需要感恩。前面说过学校的后湖，其实就是一个大喷泉，这里其实原先本来有一片湖，湖里有鱼，有植物，有一座桥贯穿着，在靠近岸边的垂柳下，水面上也有船，只是没有人划过显得很荒废。这个湖有一个诗意的名字叫“洗墨池”，可能是依据某个古典而来，具体我不知道，因为我并不关注，我觉得这可能也是造假，因为没听说过有什么名人在此过，可能有这个词，是当初命名的人随意看到“洗墨池”这几个字就拿来命名了，然后拿来其他的古典借此美化，促使它成为一个有意义的湖，人们口头上的代代相传，使得每个人都坚信它是一个富有历史意义的湖，名词的含义使得它与众不同了，可见耳听为虚在某些事物身上并不成立。洗墨池每个季节有不同的景象，它像一个自然环境的缩小版，我最喜欢冬天，而椿是夏天。夏天时，的确是最热闹的时候，池子里的荷花这时开得正艳，大片大片将池面覆盖着，仿佛这时是它们的地盘，有鱼从荷叶梗间穿过，这鱼是别人抛养的，你有时可以看见有人站在桥上钓鱼，这鱼我经常拿面包来喂，这鱼有很多学生来喂，可见它们很受欢迎，但这鱼我们根本就吃不到，所以没有任何因果关系，具体是什么原因促使我们来喂，我只知道自己是因为我看着鱼吃东西，我感到很平静，人关注某一件事时，你就会感到平静，这种安静我很喜欢，我说不上喜不喜欢鱼，硬是要说原因，是因为我从鱼身上得到了什么，鱼从我身上得到了什么。周围有杨柳包围着整片湖，但有一座桥横贯整片湖，就像一个有缺口的圆盘，这或许和我前面说到学校一样，只不过缺口有两道罢了，这让我不由想到这是种很有缘分的事，就像两个相似的物体，却形成了包围与被包围的趋势。但包围总有一天会被打破，这可以是它自愿的，也可以是外界所造成，但显然从表明来看是人为。那是普通的一天，却又不普通的一天，有人溺水了，就在这个湖，听隔壁椿的妈妈说，“是一个小孩”，几天后我便知晓了是谁家小孩，因为办了葬礼，学校对面的矮平房有一家挂上了白帘，风把白帘吹得很高，在一片毫无装饰的房屋衬托下，显得十分突兀，我想起之前去过一个姑妈家，她的女儿出嫁，被吹起的帘子却是红色的，那一条红在一众毫无装饰的矮平房下显得十分突兀，就像现在我看到的白帘一样，只不过心情却是发生了很大的变化，我只觉得淡淡的哀愁，它随着白帘在天空飞着，在阴暗天空的衬托下，它变得更加哀愁了。那小孩叫王希，这名字说不上普通或惊艳，这世界上有千千万万个人叫王希，但对于与他相关的周围人来说王希就这一个，每个小孩的名字都好像是父母的寄托，从出生那刻起，父母就寄希望于此，取的名字正是希望的概括。这么注意小孩的名字，是因为我随大人去探望时，发现王然也在，并且守着灵堂，小小的棺材伫立在大厅，在周围花圈的映衬下显得渺小，它是那么小，周围的任何又是很大，人声把寂寞淹没了，寂寞淹没在棺材里，棺材淹没在花圈里。王然与他的父母迎接每个到来的人，每个人都显得很悲伤，每个到来的人都留下几滴泪，每个人都安慰着这一家人，每个人都像好心人，也的确如此，人类的本性在这一刻体现得淋漓尽致，在悲痛面前人们总是慈悲。每个人都好像感同身受，但其实不然，没有发生在自己身上或亲人身上则无法感同身受，王然的妈妈仿佛苍老了十岁，她被苦难压倒了，被小儿子的死压倒了，但她依旧强撑着，没让自己倒下，王然跟在他妈妈身后，搀扶着他可怜的母亲，他眼圈红红的，显然哭了很久，这是我第一次看见王然哭，王然在我们这群孩子面前一直是一个，我不能准确说出他有什么特殊的，只觉得他比我们要成熟，但年龄又是同龄，他总是富有智慧，就拿捉蚂蚁这件事来说，源源不断的新鲜点子从他脑袋里想出来，从他稚能的嘴里说出来，我们是很崇拜他的，但他却被人们，被老师，被家人认为是一个调皮的孩子，小孩子的天性被周围给压迫着，人们喜欢小孩是因为他们的懵懂无知，就像我只需要吃到妈妈做的饭就行，从来不自己去做一样。思考问题是一个长久的，需要大把时间，小孩子没有思想，不能过分思考，只有当你长大了，或许你的话有点作用，或许也没有，人们墨守成规，但什么时候算长大呢，推迟的成长是社会的规则。王希的命运在这一刻停止了，他错过了成长，他的家人，周围所有人的生命没有停止。下葬是在三天后，每个人都穿着白衣，每个人都神情严肃而悲伤，从蜿蜒的山路，从低往上走着，这回不是花圈簇拥了，是人们簇拥着棺材，声势浩大的群体，密不透风，从远处看，像一条攀爬的白蛇。抬棺的人把棺材放进早挖好的坑，“放馆”，抬棺的领头人长喊着，余音一直在山上回绕着，这一刻，人们的泪水不由自主的留下了，一抔抔黄土覆盖着棺材，王然的母亲用已经嘶哑的喉咙哭喊着，她想爬到棺材来，她想爬进黄土里，随她那小儿子去。王然的父亲，一个沉默的男人，拦着她，他留着泪，斑驳的泪痕在脸上映出银光，他说不出话来，只得死死拦住这个悲伤得快发疯的女人。王然蹲在离几步远的地方，泪水已经把头下的黄土地打湿了一片，他默默流着泪，好像要把这前十几年没流过的泪给流完。太阳依旧炙热着就像王希溺水死去的一天一样，自然依旧没变，只是人变了，人们来来去去，或多或少，自然依旧无法为他们改变。我看着黄土渐渐把那小棺材给埋没了，最后一个角淹没下去了，这时我的眼泪也流下了。墓碑立起来了，墓碑上写着“王希之墓”，周围是密密麻麻的字，仿佛这就是陪伴，这就是铭记，所有的写上的名字，关于血缘关系，在一块石碑上仿佛永远都断裂不了。我们这些人，没有任何血缘关系的人，是因为其他关系而聚集于此，一张密闭的网覆盖在我们身上，虽然没有特别的刻苦铭心，但至少在这一刻，在以后长或短的时间，我们也无法忘记这件事，一个小孩的死亡，他叫王希。生命的意义是被人铭记，人数的多少代表你被铭记的次数，而记忆的存在，代表被铭记的程度，如果说一个人是一面镜子，打碎后，成为无数个碎片，这些碎片被有关系的人携带在身上了，碎片可以被丢弃可以被遗忘也可以被珍藏，人际关系是一张复杂的大网，里面有无数根线，直接关系，间接关系，很显然，对于王希，这个孩子来说，与他有关的可能就是正在被大网捕捉的人，在他的坟头的这些人。他可能会被这些人有关系的人知道，随口一说的，浅显的谈论，就像这件事，是我妈告诉我的，他是王然的弟弟，因为我妈，因为王然，因为和我一样的人，我站在了这里，我成为关系网捕捉到的其中之一。就像大黄狗的死，被我妈吃饭时当作普通的小事说出来了，他的事，很可能也会在某个时间，某个地点，某个人空中被当作琐事说出来。我默默的注视着，为他默哀，一个懵懂无知的小孩，一个提早经历成长老去的小孩，他的纯真定格了，他永远永远都是小孩，最纯洁的灵魂。这换而言之又是一件好事了？几个小时后，正是半晚，夕阳把山照的闪着金光，有光打在石碑上照着那几个字“王希之墓”，其他却成为阴影了，夕阳渐渐落下去了，这几个字和那些字融为一体了，成为阴影了。人们走得差不多了，只剩得零零散散，王然的妈妈躺在墓碑旁的草丛中，成大字趴着，她把脸深深埋进草丛里，一场葬礼，已经使这个女人筋疲力尽了，她哭不出来了，她嗓子也可能已经坏了，她只得以这样的方式，隔着黄土，仿佛依旧拥抱着她的小儿子。王然的父亲，不知道能用什么姿势，每个人都混沌着，只得用那大手一直轻轻抚摸着墓碑，他想抽烟，手哆哆嗦嗦从口袋里拿出来，折断的烟一根根排在纸盒里，他看见墓碑前的香烛，依旧微弱燃烧着，他无法用他儿子的香烛去点燃烟，纸盒跌落下来，那香烛留下了红色的泪。我打算跟随我母亲走了，因为像我们这类人走得基本差不多了，转身，人们被阴影分割成两半，不同的命运，我往回看只见人脸被余烟模糊了，他们藏匿在阴影下，行为像是演着一场默剧。半路上遇到王然，我抑制不住给了他一个拥抱，从前我们并没有很熟悉，我对于他来说只是一个沉闷的小孩，相对于其他孩子说，他对于我，我也只是觉得他比周围人要聪明些许，我什么话都没说，我们互相紧紧拥抱着，密不透风，在这个拥抱里，他又哭了，泪水流到我衣服上，浸入肩膀上，滚热的，我的心仿佛也流下了泪，长达一分钟的拥抱，分开后，我们朝着相对的方向走去，只是我知道有一种紧密的关系的线连在了我和王然身上。他步入阴影里，我走出来了。经过暑假，再次上课时，洗墨池已不复存在，只见一个喷泉孤零零的伫立着，在周围一片寂静的衬托下显得十分显眼，这个喷泉仿佛是洗墨池存在过的证明，在之前的几十年里，它存在着，在往后的几十年，几百年，它没有存在，“洗墨池”这个名字显然不适合于喷泉，也没有人给这喷泉取名字，名字的遗忘，人和事的死亡，刻骨铭心的又能有几个呢。