4、第四章 ...
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这个非典型回笼觉我也没睡多长时间就醒了，整个人还是觉得很疲惫，但是一时间又睡不着了，于是我心里默念321从床上起来了。
哦......是的呢，这还有个各种意义上的烂摊子等着我去收拾，我看着被我夹回书里并露出了一半的“精神上的烂摊子”和地上那一坨“物质上的烂摊子”真切地感受到一个头两个大。
穿越成反派已经够糟心的了，关键这个反派还是个学生党外加自找的社畜属性，这就很死亡好吗——
“嘶！”
我想洗把脸让自己清醒一下，但是不知道问什么脸上的肉皮子一碰就疼。这可是个大事！脸上的皮肤最脆弱了，出任何状况都有可能导致不同程度的毁容！我觉得自己瞬间进入了一级警备状态，拿出接吻的架势一个阿姆斯特朗回旋加速凑近镜子，就差把碰着疼的地方贴在上面了。
Emmm......如果我的推理没出错的话，真相只有一个：我晒伤了。
作为一个一晒就黑的人，我从小到大从来没被晒伤过，这还真是个新奇的体验。原来白种人的皮肤这么脆弱的吗？这种情况我得怎么办啊？美白知识我攒了一肚子，但是现在显然没有任何卵用。
要不就直接别管了......?我记得我好像看过一个博主说，皮肤受损如果找不到对应的治疗方法，就应该精简护肤，让皮肤自我修复，减少外界的负担。好像是，我真的不确定，但是我现在也找不到更好的办法，毕竟处理这种情况应该算是常识，我现在去问谁都显得很奇怪——再说我也没人可以问。
这么一折腾，我也不困了，我又有勇气继续面对成为“社畜型学生党反派”的局面了，我超勇的！
那么首先，鲁迅说得好，从哪里跌倒就在哪里躺平，我决定先收拾一下那些咕噜得满哪都是的高布石珠子，以防又被“偷袭”。
1,2,3,4......30！一个不少！哦别误会，对于这个东西，我有且仅有的认知除了名字（实锤了，就叫高布石，盒子上写着呢）就只有“斯内普的妈妈学生时代是高布石队的队长”，所以我当然不是提前就知道这玩意儿有30颗。
断定它一个不少的依据很简单，这玩意儿有个精致的盒子，每一颗珠子都有对应的卡槽。
这套高布石还是纯银的。①
至于为什么彼得能拥有一套这么好的高布石，也并不是什么难懂的事，那个精致的盒子上，有明晃晃的“J·P”在浮动着，看上去是那种很有质感的哑光丝绸的样子。这是詹姆斯·波特的高布石，或者说，这是詹姆斯“送给”彼得的。
你问我“送给”为什么要打引号？因为我觉得最有可能的情况就是，这套高布石坏了——比如刚刚无缘无故就喷那种难闻的液体——于是詹姆斯不想要了，而且马上就是二年级了，詹姆斯那么有天赋的找球手肯定已经被魁地奇吸引了全部的注意力，对这套已经坏了的高布石自然不会有任何留恋。
综上所述，我觉得我已经脑补出了彼得得到这套高布石时发生的对话：
“真没劲，居然坏了”
“那就扔了呗”
“留着确实没用了，真可惜”
“你......真的不要了吗？那......那可不可以给我？”
“行啊”随手丢过来“不过你得小心点，它的汁到处乱喷！”
......
害，这确实和“赠送”相去甚远吧？真掉价。
本来家里就不富裕，偏要自己在“让自己显得不值钱”上添砖加瓦。我觉得这样想有点刻薄，但是透过这件事我真的觉得彼得和其他掠夺者们的相处存在问题。虽然我自己本人也是个社交白痴，但是彼得的行为让我不由自主地感到厌恶。
然后我还在刚刚满地找珠子的过程中发现了彼得的成绩单：
魔咒学：A
变形术：E
魔法史：D
黑魔法防御术：A
魔药学：D
草药学：A
天文学：P
飞行课：A
......
介于我玩HP的橙光游戏从来没有E以下的成绩，所以并不能理解APD都是什么概念，但是页面底下很贴心地做了标注：
合格成绩：O-优秀，E-良好，A-及格。不合格成绩：P-差，D-很差，T-极差。
......
彼得这样是能上二年级的吗？我怎么记得原著里赫敏跟罗恩说“要为了能升二年级而努力学习”？或者说开学是有补考的吗？就和中国的大学一样？我虽然没补过，但是见别人去补过，霍格沃茨也是这样吗......?
我真的，挺慌的。
别问我为什么已经没有上头的感觉了，麻了。
但是我其实还是很想吐槽，尼玛一共8门课，您是怎么做到挂掉3门，4门低空飞过的？？？别的就不提了，魔法史，魔法史，不就是历史吗？不是背就得了吗？就算没法O也是可以E的吧？为什么有挂科的余地？而且还D？什么鬼？你直接交的白卷吗？人家教授给你面子才不是T吗？
佩迪鲁先生大概是不知道彼得的成绩吧，不然怎么谈起学习，还能那么风平浪静？我合理怀疑彼得是告诉他爸爸成绩单丢了，然后瞎编了个好成绩蒙混过关。
害。
然后，还有一套校服，应该是下车前换下来的，衬衫上全是褶子，领带上居然有三个死结......我今天省略号是不是用得格外多......?就离谱好吗？如果我没记错我穿越回的是19世纪70年代，数学高度发达，已经不需要结绳计数了吧？那么你是用领带来玩翻绳游戏了吗？
！
Fuc——KKKKK——！
......
你猜咋滴。
我一边吐槽一边去整理那套校服，在衣服兜里，摸到了一只巧克力青蛙，哦，别误会，它不咬人，但是它忠实地履行了作为巧克力的性质——在炎热的夏天变成了巧克力糊。
男生似乎比我想的还要不可理喻。
我就不应该觉得打开一个男生的箱子闻到香香甜甜的味道是理所当然的，他们会喷香水吗？他们会在回家之前洗好全部的衣服吗？他们会在行李箱里放香薰吗？也许确实有人是这样，但这个人明显不是彼得·佩迪鲁！！！这个小时候的小混蛋长大了的大恶棍只会让巧克力融化在自己的衣服兜里！②
我觉得自己几乎是气急败环地把那些巧克力洗掉，然后把行李箱里所有算得上是衣服的东西分类泡进了水里，还记得分类已经是我最后的理智了！水龙头我对不起你，刚才用力过猛，但是我真的已经忍无可忍了，你就理解一下吧谢谢了！
从卫生间出来我看着小了不少的那堆东西，想叉着腰喘口气，结果又发现自己的手是湿的，我把抬了一下的手又放下了，真就，给我整没脾气了。
我记得电影里能看见亲世代在学校穿的衣服，里面是有那种软软的料的西装的，但是彼得拿回来的这些衣服里并没有西装外套，而是和哈利的差不多，就衬衫和领带，因为是夏天的缘故，甚至没有那个英伦风的背心。不过，还有一条灰色短裤，这和哈利他们不一样，我记得哈利穿的是黑色的长裤，咳，灰短裤配白长筒袜，很色气嘛，亲世代~
但是呢，我觉得那条灰色短裤应该不是彼得自己的。首先，尺码不对，这虽然不是大人的尺码，但是彼得在同龄人里也算是娇小型的，加上现在并没有开始变油腻，可以说比别的孩子都小上一圈。其次，面料和剪裁太好了，如果因为是二手货，不合身倒也合理，但是这条裤子显然并没怎么被穿过。而且就算我不怎么懂西装这类的东西，但是看手感，看暗纹，看针脚，我还是能感觉到这是个有档次的东西的。
我估计又是彼得求哪个掠夺者施舍的。
啧。
现在看来也无怪乎他最后会背叛，物以类聚人以群分，彼得用这种“找靠山，找金主”的心态和掠夺者们混在一起，如果遇到了更强大的人，必然瞬间倒戈。背叛？呵，谈不上，人家和你们没感情也没共同信仰，是你们自作多情了。
停了停了，现在我暂时在这里，先别想这些和我八竿子打不着的事了，而且也许是我偏激了吧，谁知道呢，但是彼得目前展现在我面前的形象，真的没法给我带来半点好感。
我发现剩下的东西大多数都是恶作剧产品，我怕一不小心触发了什么机关，所以只好小心翼翼把它们归拢到一个袋子里，稳妥地放在箱子的角落并重新安置回床底——之前都相安无事了一个暑假了，也不差这么几天了对吧！嗯，现在想想我穿过来第一天就给放着这么多“危险物品”的箱子重重摔了一下，还真是，嗯，初生牛犊不怕虎。
那么好的，物质上的烂摊子基本解决了，一会去把衣服洗出来晾上就没事了，现在就是精神上的那部分需要解决了。
我是真的不想学习。
好吧也不是，我也很好奇魔法，我在知道我来了HP世界的时候，真的巨兴奋，就能上天那种，我甚至觉得自己已经能够完美和赫敏共情了，我恨不得在霍格沃茨的每一条密道探险，不放过任何一个新奇的事物，魔咒，魔药，神奇动物，占卜，阿尼马格斯，如尼文等等等等。
但是我现在面临自学，一整个学期的课，我要在10天之内适应自己作为一个巫师——而且是从小知道巫师及相关概念，并已经正式在魔法世界待了一整年的巫师。还是个男巫。
我看过原著看过电影，但是那里面远远不是什么都有，比如主角哈利也是个男孩，但是罗琳并没有告诉我们，他是怎么上厕所的。
哈......
我抽出那份作业清单。③
魔咒学：《论漂浮咒与飞天扫把主要原理》
变形术：《论变形物与被变形物的特征与联系》
魔法史：《论战争与小汉格顿梧桐》
黑魔法防御术：《论魔杖的携带与格斗巫师袍的演变》
魔药学：《论艾草浸液提取方法的改良》
草药学：《论曼德拉草年龄与其叫声伤害性的联系》
天文学：《星座观察报告》
飞行课：《论飞天扫把护理工具的使用与存放》
下面还有一句话“只要注意长度！”用了大写字母加粗，哦，讲真，就算我现在自带无语言障碍金手指，看见大写字母我还是得反应好半天。
怎么说呢，帮忙记作业这位仁兄——大概率就是莱姆斯——你倒是把长度要求给我写上啊？我咋知道你们都要求多长的论文？根据我模糊不清的记忆，HP世界的论文是用所用羊皮纸的长度定义的......
。
我突然意识到一个问题：彼得的行李箱里，根本没有任何空白羊皮纸或羽毛笔！
就离谱，很好，又一件离谱的事。而且我环顾了一下四周，除了在日历旁边发现了一只笔头附近的笔杆已经有点发黑的铅笔，别的文具不能说少，只能说毫无踪迹可寻。我说我这几天怎么觉得这屋里这么清静呢，是啊，没有我书房里成堆的书、笔、纸和各种画画的、做模型的工具，可不是清静吗！
莱姆斯你能给彼得记作业为什么不能监督他拿写作业的东西，我太难了，谁来救救我！我觉得我需要莱米小天使的安慰！
得，我现在一看这个原本还挺顺眼的屋子就烦，于是我选择先去洗衣服。
不能边听歌边洗衣服真的很无聊啊......随身听这种东西是什么时候被发明出来的啊......现在估计已经有了吧但是我家估计是买不起的......要是能赚钱就好了......所以还是得好好学习......唉，还是不得不开始想这件事吗？
这是为了赚钱！这是为了赚钱！起码要有去深圳买房子、给马云投资的钱！打起精神来！想想那些论文！总会有办法的！冷静点！
“呼——”
那么，黑魔法防御术这个年代应该已经有伏地魔的诅咒了吧？下一年就换老师了的话，这个作业是不是就不用写了啊？有预言体质还是有好处的不是？起码能给自己合理减轻课业负担。但是其实这个论文看上去又实用又好玩，估计研究一下也很有意思......我的天打住！这个时候保命要紧，就别情怀发作了！
至于其他的科目，二年级好像就没有飞行课了吧？而且这个作业看上去研究性比较小，大概率就是写些理论，到时候实在不行，在火车上抄别人的就可以。而且，容我吐槽一句：你一体育课留啥论文啊喂！在退出我们的生命之前要留下浓墨重彩的一笔吗？不知道从小到大学校发的《体育与健康》从来都会变成崭新的旧书吗？哦，这一点是好的，霍格沃茨起码没有给飞行课搞出个课本来。
诶等等天文学，是观察报告？？？我甩了甩手上的水，冲回书桌前确认了一遍，还真是。于是我又走回卫生间，靠，地上到底被我给滴上水了。
观察报告我的天，这是个长期作业吧？这玩意儿有办法现在开始补吗？不行的吧？这个好像也只能抄......?好吧那先不管他，先能写什么写什么，做点力所能及的事——这话为什么听上去像是“保护环境从我做起”啊喂！我更没信心了好吗！写作业什么时候已经上升到实现全人类共同的目标的难度了？！
筛选来筛选去，还有五门，我现在特想知道下学期的课程表，这样要是他们是上课才收作业，我就可以把后上的科往后排，这是我作为一个拖延症晚期的惯用把戏。
那么，以现有的时间来看，从今天下午开始算，到8月31号晚上，一共是十天，也就是说，最少，平均两天就得完成一门课。“完成”指的是掌握上个学期的全部知识，并完成作业，这还不包括我需要且极度欠缺的、对魔法世界常识的了解——当然，作为白人，作为男生，作为掠夺者，还有一大堆等着我去了解的呢！
“哐！”
我把衬衫拧干扔进盆里，结果力气太大了，它又弹出来了，我眼疾手快趁地上的脏东西还没反应过来又给捡回来了。
好吧，地上本来也不脏，不然我就得重洗一遍了。
一来二去都快中午了，我晾衣服的时候看着已经升起老高的大太阳，决定就算要解决没有纸笔的问题也不是今天。
那么现在我是要开始学习了吗？突然觉得八本书真的不能算“不多”。
我决定先从魔法史开始，同样的理由，这是最“麻瓜”的科目，绝对比其他科好入手，解决一科是一科，实在不行我可以说我沉迷魔法史无法自拔以至于忘记写别的科的作业——得，可拉倒吧，这是彼得不是我自己，他期末历史是个“很差”的不及格而不是O更不是满分——
！
！！！
卧槽。
我把刚刚打开的书合上，闭了闭眼睛，运了口气重新打开。
啊啊啊啊啊——！
我终于感受到了上天，哦不，是梅林，管他是什么，对我的眷顾。在我漫长的20年的人生里，为数不多地感受到了，什么是，想打瞌睡就来了个枕头！
彼得的魔法史课本上，几乎每一页的边边角角、每一张插图的周围、甚至书中文字之间的空隙，都写满了密密麻麻的字，有大有小，字迹不一。甚至我刚刚打开的一页上的人物画像，因为周围挤满了字不满地把手杖敲得咚咚响。
那是掠夺者们的“聊天记录”。
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①哈利曾经差点买下一套纯金的高布石
②懂得都懂（不懂可以问！保证你心动那种！）甜汤的梗
③自动转化为中文语言习惯，英文里的文章标题或书名出现时一般用斜体表示，而不是书名号
作业都是我私设
魔咒学：漂浮咒是一年级的内容。我觉得弗立维教授作为一院之长，留作业的时候应该是会倾向于帮助学生德智体美劳全面发展的，鹰院的孩子们又会比较重视理论知识，所以我选择了飞天扫把（院队队长招不到人于是伙同院长想为下一届魁地奇拉新鲜血液bushi）
变形术：虽然变形术是一门实践课，但是以麦格教授严谨的性格应该会偏向于理论与实践相结合，在没法用魔法的暑假，让刚刚正式接触魔法的孩子们打牢基础、从根本上思考和理解变形术，这样等开学进行实践，有助于厚积薄发、融会贯通
魔法史：小汉格顿是岗特家族最后存在的地方，而岗特家族是斯莱特林家族的后裔，由此推知，这个地区过去在曾经在巫师界有举足轻重的意义，也就是所谓的“兵家必争之地”，所以这个地方在历史上发生的战役必然不少。至于梧桐，我觉得这个地方既然是英国，那有梧桐应该是合理的。论题，其实对于不喜欢历史的人来说，历史作业就是这样表面很有趣，但当真的开始写就会发现，其实就是整理年代表，根本不是什么浪漫的事
黑魔法防御术：感觉一年级还是偏理论知识一些，我不记得原著里有没有提到过一年级都有哪些黑魔防御术的内容。巧妇难为无米之炊，防御，是为了保护自己，我觉得最重要的就是“手里有枪”，所以魔杖、穿着，这些应该算是基础以及硬件条件，所以我把这个内容放在了一年级。而且研究格斗巫师袍一定不只是课本知识，需要查阅大量的资料，或者调查，这很有暑假作业的味道。
魔药学：我另一篇文《平安夜的故事》和中的私设，艾草浸液的提取方法曾由约200年前一位普林斯家族的流浪采药人改进。在那篇文里，女主和斯斯都看过那本小众的书，我想让这一篇的“我”也看到，算是一个小小的联动。这本书在本文中的出现，也会用以丰满佩迪鲁先生的人物形象
草药学：这其实是一个很取巧的作业，拔出曼德拉草让它哭喊，以及观察对生物造成的伤害，确实处处和魔法有关，但是却不需要实验者本人运用到任何魔法。感受到院长级玩弄规则的酸爽了吗！
天文学：我觉得这种不是主科的科目，经常会留这种看似有趣简单，但是很磨人的作业，以及这是一个小铺垫，原著并没有提过彼得的生日，所以我把我的生日直接带入，而这样一来，彼得就和莱姆斯是同一个星座了，感觉会发生有趣的事呢~
飞行课：这个作业其实就像“科目四”，是理论知识，平时上课一直是实践课，是科二科三，这样一套流程下来，小巫师们就都不是“无证驾驶”了。只不过，和我们一样，有的人考了驾照去开赛车，有的人只用于日常出行，有的人虽然有驾照但是几乎从来不用。
作者有话说
第4章 第四章
