《嗜糖心理》十一分糖

8、第八章 移情

　　陶维这几天一直想问他，但是又怕影响他心情，正好这会儿徐来问了，他也就顺藤摸瓜提一嘴。
　　唐星晢并不想提这个问题，他只是点点头，表示肯定。
　　宋皓宇和徐来两人都不知道盛洵，要是一解释就要从头开始说。
　　徐来：“有什么不开心的就跟我们说，不方便告诉我们的话，就去心理中心做个咨询。”
　　咨询中心，这个提议让唐星晢有点心动。
　　近年，为了保证学生心理健康，几乎每个高校都设有心理中心，为学生提供免费的心理咨询服务和帮助。警校因为开设有犯罪心理学这门课，加上还有很多心理健康的课，所以心理教研室有很多老师，他们也会面向学生做咨询，学生可以选择不同风格和不同流派的老师做咨询，但前提是不能选择自己认识或者熟悉的心理老师，避免双重关系出现。
　　之前学校举办心理健康活动，抽选了一部分学生做咨询，唐星晢恰好被抽中了。
　　当时他本来想随便和老师聊聊就算了，但那个老师太温柔太真诚了，她的眼睛真诚到让人想把心里所有秘密都告诉她。
　　唐星晢没守住防线，把心里藏了很久的故事讲了出来。
　　他还记得，那个老师姓李，是心理学博士，她做过很多危机干预的工作。
　　那天他一口气和李老师说了很多，从１6岁第一次见到盛洵，被他独特的气质和精致的五官吸引，他觉得这个哥哥真的超级好看。
　　后来在学校，盛洵作为心理学实习老师，帮助了被校园霸凌的同学走出阴霾，而在此之前唐星晢想了各种办法都没能帮助到那位同学。
　　包括课堂上的盛洵，为自己出气打架的盛洵，都让唐星晢心里升起了对他的崇拜和依赖。
　　唐星晢很喜欢盛洵，开始时不时地粘着他。刚开始盛洵也“反抗”过，也会不耐烦。后来，也许是唐星晢真的太黏人了，甩都甩不掉，盛洵也就认命般放弃了“反抗”。
　　唐星晢说盛洵对他很好，不是亲哥哥却像亲哥哥一样细致。
　　唐安对自己比较严，大多时候都不是一个慈父，而盛洵的温柔和耐心正好像是弥补了他心中缺失的那份年长男性的关怀。
　　遇到盛洵他觉得自己超级幸运。
　　可是后来有一天，盛洵突然像是变了一个人一样，对唐星晢特别冷漠，还一直躲着他，唐星晢以为自己做错事情惹盛洵不高兴了，于是拼了命地哄他开心。
　　盛洵的态度不仅没有半分转变，而在他还在一周后消失不见。
　　盛洵答应了自己会去学校的五四文艺晚会看自己表演，但是就是那天，唐星晢却怎么也找不到盛洵了
　　唐星晢跑去陈家，却发现盛洵房间里的衣物都不见了。他问婧姨和陈叔叔，哥哥去哪儿了，周婧只是一直哭，陈启军也支支吾吾地说不清楚。
　　他给盛洵打过电话发过短信，刚开始他会回应，但是态度很冷淡。
　　他问盛洵什么时候回来。盛洵说不知道。
　　他又问那新年会回来吗？盛洵只说也许会吧。
　　终于等到新年，唐星晢以为他会回来，于是骗唐婉说自己去同学家玩，一个人在车站等了一晚上，等到全身被冻得发麻，还是没看到那个人。
　　那天晚上之后，唐星晢发了高烧。醒来以后，他给盛洵发了一条消息：
　　我这辈子都不想再见到你了。
　　盛洵没有回复。
　　随后他又发了很多“绝交”“我恨你”之类的话，甚至软下语气说“哥哥回来吧”。
　　可都再也没收到任何盛洵的回应。
　　然后唐星晢再也没联系过盛洵。
　　婧姨和陈叔叔说，盛洵去国外当交换生了。
　　唐星晢不理解，为什么他去了国外就跟消失了一样，不回消息不接电话。
　　他忍不住问李老师，盛洵是不是讨厌他了才会不理他。
　　李老师却反问他：“你觉得是不是呢？”
　　唐星晢回答不上来。
　　后来唐星晢没有再做过咨询，
　　从回忆中剥离出来，他犹豫了一会儿，打开学校心理中心官网，预约了李老师的咨询。

　　周二，文大。
　　上午最后一堂课，第三教学楼的某间教室里，传来学生持续不断的笑声。
　　是盛洵带的大二的班级，同学们在表演心理情景剧。
　　上午最后一节课要上到１２:１５，大家都有点饿了，课也听不进去多少。大学里一般都是两节连堂，有时候是三节连堂。
　　饶是再有趣的学科，碰到再有魅力的老师，在连上三节专业课后，学生们都会有一种疲劳感。
　　所以盛洵一般会在第三节课上让学生们以小组为单位，每周轮流上台做分享汇报。
　　分享的内容可以是书籍，电影，和歌曲。采取形式也不做强求，可以是朗诵，情景剧表演，幻灯片分享。
　　但要求只有一个，必须和专业相关。
　　所以一班和二班的学生普遍觉得最有趣的专业课当属人格心理学，盛老师不仅长相帅气，气质儒雅，上课也很幽默。在前两节课里沉溺于盛老师的无限魅力和人格心理学的趣味中，最后一节课就是自己的主场，怎么高兴怎么来。
　　１２:１５分，下课铃在众人的期待中响起。
　　心理学一班的学生意犹未尽地停下了他们的情景剧表演，收拾收拾书笔，离开教室。
　　“盛老师再见！”
　　“嗯，再见！”
　　“老师再见。”
　　“再见！”
　　盛洵一边收拾讲台一边一一回应学生。
　　突然，门外传来呼唤声：“盛老师！”
　　盛洵闻声望去，门口站着一名男孩儿。
　　是贺晏桐，英语专业的学生。找过盛洵做心理咨询。
　　但盛洵刚不久向他提出中断这段咨访关系的提议，因为他发现这个男孩开始对他产生了移情。
　　贺晏桐答应了咨询转介的事，但几日前约过盛洵一起吃饭，盛洵没有答应。大概是因为不甘心，他找到了盛洵上课的教室，在门口等他。
　　见教室里没有其他人了，贺晏桐才走进去。
　　“盛老师。”
　　盛洵问：“晏桐，你也在三教上课吗？”
　　贺晏桐摇头：“不是，盛老师。我是在这儿等你。”
　　“等我？”
　　“嗯，我想和您一起吃个饭。就，就算谢谢您对我的帮助。”
　　盛洵知道，他心存感恩是真，但有其他原因也不假。
　　“这是我应该做的，吃饭就不用了。”盛洵说。
　　“不不，盛老师，我...”他有些着急了：“就是吃个饭而已，老师！”
　　“你的好意我心领了，但是我们行业有规定，出了咨询室，我们就是陌生人，连师生都算不上，所以还是算了吧。”
　　他的态度还是一如既往的平静，但是明显语气中多了一丝疏离和清冷。
　　盛洵提着教材和电脑走出了教室，没给贺晏桐留一点机会。
　　把东西放回办公室时，常暮还没走
　　文大的应用心理学专业大二年级一共有四个班，一班和二班的人格心理学这门课由盛洵上，三班和四班的课则是常暮上。
　　常暮是盛洵的同门师姐，现在两人又是同事，所以关系比较好。
　　“常老师还没下班啊？”盛洵打趣道，他一向叫她师姐。
　　“改完这份作业就走。”常暮回答，眼睛还盯在电脑屏幕上。
　　盛洵：“中午一块儿吃饭吧！”
　　常暮点点头，说：“行啊！”

　　盛洵在一家环境很安静的中餐厅定了位置。
　　他开门见山直奔主题：“师姐，我手上有个来访者想让你接一下。”
　　“嗯？”常暮正在喝汤，闻言抬头看了看他。“还有盛老师搞不定的人啊？”
　　常暮是个典型的东方美人，一颦一笑都那么明艳动人。她看起来很温柔，但骨子里却有着独具的傲气。
　　“嗯，英专大三的学生。”盛洵说。
　　涉及来访者个人隐私的事，多的话盛洵就没说。
　　但是常暮却像是早就料到了一般。
　　“是贺晏桐？”
　　盛洵很诧异：“你认识？”
　　常暮：“见过，上次来办公室找你，说他是英专的学生，叫贺晏桐。”
　　盛洵没想到人都追到办公室来了。
　　盛洵无奈，叹气道：“你看，必须要转介了。”
　　转介，在咨询时，咨询师如发现自己与求助者有明显不相适宜之处，或发现自己确实不善处理时，就应以高度的责任感和良好的职业道德，尽快将求助者转介给其他更加合适的咨询师，或及时终止咨询，推荐其去寻找更有效的帮助。
　　话尽于此，一个合格的心理咨询师无需对方多言也知道发生了什么。
　　当来访者对咨询师产生了较重的移情倾向，这段咨访关系就必须停下来做调整或者直接结束，以便杜绝更严重的事情发生。
　　来访者们在咨询过程中对自己的咨询师产生了信任感和依赖感时，很容易把心里对某个人的情感转移到咨询师身上，这对咨访双方都是极其不利的。
　　而贺晏桐，就在上一场咨询中，对盛洵产生了移情。盛洵发现，他看着自己的时候，似乎是在透过自己在看其他人。
　　“不仅是他，你也出问题了吧。”常暮一针见血道。
　　盛洵却愣住了。
　　“贺晏桐，和你心里的某个人很像，对吗？”