《在动物广场学教育》傅拙

3、真正的朋友

　　青蛙点点最近认识了一个新朋友，来自遥远的山的另一边的鸽子斑斑，斑斑是一只白色上面带黑点的鸽子，他能一下子飞好快，也能一下子飞好远。最重要的是，他和点点一样，都有很多点。点点认为，这是他们一定能成为好朋友的暗示。
　　于是这个礼拜柯基袋袋和蚂蚁洛洛都没有收到青蛙点点的邀请了。以前点点总是很热情，拉他们去玩，周末还一起放风筝，一起摘浆果。但是点点有了新朋友，就更少时间去找袋袋和洛洛玩了。
　　洛洛有点难过，她去找大雁老师讲心事。洛洛敲敲门，大雁老师蒙台梭利把小朋友们的手工作业放下，打开门请洛洛进来喝果汁。
　　听完了洛洛的烦恼，大雁老师问她：“蚂蚁洛洛，你觉得什么是友谊呢？”洛洛说：“友谊就是我和你好，我和你天下最最最要好。”
　　老师问洛洛：“那怎么办，如果我又想和洛洛当朋友又想和袋袋当朋友，那我和谁最要好呢？”洛洛说：“和我！和我！我需要朋友。”
　　大雁老师告诉她：“这个世界上有很多不同类型的友谊，有时我们是游戏的同伴，有时我们是一起完成任务的小伙伴，不同朋友的相处方式是不同的。点点现在刚刚认识斑斑，很新鲜，等他们熟悉了，点点就会发现原来的小伙伴也一样可爱。”
　　洛洛好像懂了，又好像没懂。她喝了两杯果汁，听大雁老师讲了故事，心满意足地回家了。
　　第二天上课，大雁老师告诉他们，她的朋友塞尔曼曾经说过，儿童的友谊分为五种不同的阶段，对应不同的年龄。
　　“哪五种呢？”爱好交朋友的点点踊跃发言。
　　大雁老师说：“有的时候小朋友的友谊是不稳定的，一起玩过之后可能很快就忘记了。”
　　“我不要被忘记。”洛洛很难过。
　　“但是等我们小朋友长大一点就不一样了，”大雁老师安慰她，“小朋友们慢慢发展出了单向和双向帮助的友谊。单向的小朋友霸道地希望其他小朋友听话，双向友谊的小朋友可以互相帮助彼此需要。”
　　“那我们现在是这种大一点的小朋友吗？”袋袋举手。
　　大雁老师点头：“上学之后，小朋友们发展出单向双向的友谊，也会有亲密分享的第四阶段和选择真正理解自己的朋友的第五阶段。”
　　“我们都要找到真正能理解自己的朋友啊。”其他小朋友都回家了，树懒乖乖才慢吞吞地说。