《后疫情时代的毕业班生活》弹珠子

2、测试泡汤 清晨准时7

　　清晨准时7点30分，同学们顺着地上的小脚印来到教室，每个娃严严实实地带着口罩，不知这几个月施了什么肥料，个个人高马大，林岚感觉黑压压一片，而且很安静，仿佛走进了陌生的班级。目光与孩子们一一交汇，彼此相视一笑，大家顿时放松下来，教室里立马如同煮开的水，口罩也挡不住他们讲话的激情，露出来那点眼睛真真是眉飞色舞，果然，孩子还是孩子。第一天上课干啥呢？检查一下网课期间的学习效果吧。“冯阳，《桃花源记》中的桃花源指什么？”林岚点起班上很活跃的一个小男孩儿，他站起来摸摸头，理直气壮地问，“我有学过这篇课文吗？”同学们哄堂大笑，林岚差点没喷出一口老血，这这这，网课白上了吗？“多少人会背这篇课文？”稀稀拉拉举起几只小手，都是几个平常学习认真自觉的娃儿。又抽查了其他几篇八下的课文，完成情况惨烈，林岚的情绪怎么也高涨不起来了，怎么办呢？几个月在网上的努力付之东流，白耽误工夫，离中考只有10个月了怎么办？美妙的铃声响起，动听的“老师您辛苦了”更加引发同学们的骚动，林岚不得不挥挥手，“下课”。回到办公室，大家都在吐槽这开学第一天，说网课不仅没效果，连以前学的也忘个精光。想想也是，青江中学的生源多为农民工子弟，如今生活水平是提上来了，除了少数几户都有手机上网课，但家长素质还是整体偏下，打工没时间监管孩子也管不了孩子，自己更不能以身作则，孩子的自控力有限，网课自然也就成了孩子玩手机的绝佳借口，等家长悟过来想管控手机，一场家庭大战就开始了，鸡飞狗跳母不慈子不孝。
　　隔壁2班的李倩老师皱着眉头在办公室说：“咱们搞一次测试吧，我实在不知道学生们现在是什么水平，心里一点底都没有，感觉他们是问啥啥不知，难不成从初一补起？”旁边的老师立刻表示赞同，很快大家达成一致，说干就干，下午就组卷，过两天统一考试。
　　还没等林岚把考试监考表排好，学校通知下午开紧急会议。2点，老师们陆续走进新做好的会议室，看着正面墙上的超大屏幕，不由啧啧赞叹，偏远学校学生也就300来人居然有这么气派的会议室，以后组织学生看个电影那效果不比电影院差，国家是真舍得为教育投入，就是家长不买账。容校长等大家都落座后，清清嗓子，腰背挺得笔直，然后开始总结这几个月学校的建设成果，哪里新修了功能室哪里的草皮是新换的吧啦吧啦……林岚听得睡眼朦胧，这要开紧急会议？迷离中看到校长的头发好像白了好多，发际线也退后了寸许，光亮的脑门在日渐稀疏的发量中若隐若现，是什么能在5年之内把一个意气风发的中青年校长变成一个沧桑的大叔。胡思乱想之际，容校长突然提高了点声音说：“我们区有个学校的学生跳楼自杀了，就在学校教学楼跳的，具体原因目前不详，这让局里非常被动，为避免刺激学生，教育局规定学校不得组织大规模的统一测试，不得排名次，保护学生隐私，希望大家认真落实。”
　　话音刚落，唏嘘声一片。年轻的生命就这样轻易的离开世界，林岚想不明白那孩子临走前会想些什么，在林岚45年的岁月中好像不曾有一刻想过要轻生，活着总还有希望，死了就什么都没了。有时候会有学生拿着小刀在自己胳膊上划，表现出对生命的不屑状，也有学生晚上会发信息说“老师我觉得活着好难”，作为教师林岚自是不可避免地要找这些孩子谈心，开导她们，但说实话，林岚自己都觉得讲的话那么空洞无力，可怜的一点心理学教育学知识不足以支撑当下的问题，虽然孩子们最终是点着头满足的走了，只有口干舌燥的林岚自己清楚那是因为还没真正遇到问题。天性乐观佛系的林岚在心灵深处是无法理解这类学生的，而这几年奇怪的孩子越来越多，心理出问题的老师也越来越多，大家似乎都背负着重重的压力前行，随时有崩溃的可能。压力从哪里来呢？办公室80后小王总在说好累啊，上两个班的课好辛苦，每天按部就班工作打卡太烦人了，简直要崩溃了。林岚不知道这是不是用了夸张的修辞手法，因为林岚总是觉得轻松愉快，但《了不起的盖茨比》的经典句子告诉林岚“每当你觉得想要批评什么人的时候，你切记要记着，这个世界上的人并非都具备你禀有的条件。”那么只有反思自己是不是不太懂别人，林岚甚至一度有点苦恼自己在心理学语言学方面不够擅长，以至于做学生的思想工作不能得心应手，教育学生也没有别人那种如滔滔江水连绵不绝的功夫，总是说几句就败下阵来，最后演变成安抚型的就抱抱，批评型的就你自己好好想想，鼓励型的就加油，相信你。这些方式解决一般问题够了，但哪个学生真的有点什么思想疙瘩，你不懂她就麻烦了。林岚暗暗想，谁能来给我答疑解惑就好了，虽说每年教师都要接受继续教育，可是总是不知道哪里请的高高在上的人，或者海阔天空地讲讲理论，或者貌似接地气般的批评些现状跟大家来点共鸣，而实际上都没什么用，路在哪里还是只能自己摸索。
　　年级测试就这样泡汤了，老师们只能各自在自己的课堂上来点随堂测试，大致了解一下同学们的水准足矣，快乐学习最重要。日子也就这么在大家的担忧与牢骚中一天天过去。