36、乐于助人 第二天陆何 ...
-
第二天陆何坐在班级里的时候，还觉得一切有些不真实。
但在学校里遇到的来来往往的人，都带着格外友好的笑容看他，甚至其中还藏着些仰慕的视线时，陆何还是真切地感觉到有些不同。
居然真的赢了。
虽然越往后越艰难，还被人当做唯一的弱点针对，但他也切切实实挺了过来。
甚至经过了那么多天的练习和体力透支，比赛上也耗费了大量的体力，但陆何现在似乎仍然没有太过疲累的感觉。
不过今天向臣倒是难得迟到，过了早读才出现。
一见到陆何他就笑了，伸手去揉陆何的头发。
这是他在练习的这段时间养成的习惯。他们练习练得晚，一般都在羽毛球馆的淋浴间冲个澡再回家。
而陆何洗完澡，头发干了以后总是格外柔顺，看着有些带着书卷气的乖，惹得向臣总是忍不住伸手去招惹他。
虽然大部分时间都会被躲开就是了。
他这会一伸手，陆何几乎被他养成了习惯，几乎没看他就头一偏躲开了。
向臣倒是不在意，只是笑着问他：“好好休息了吗？”
不知道他问这句的意义何在，陆何只是不大在意地“嗯”了一声。
“别不当回事。”向臣仔细打量着陆何的脸色，皱了皱眉。
“你之前练习的时候体力透支的次数不少。刚比完赛还在亢奋中感受不到，但是不好好休息，之后你身体可能会承受不住。”
见陆何不回话，向臣无奈，知道只能言尽于此，毕竟这又不是什么能强迫他去做什么的人。
打量了一会陆何的神色，他还是又开了口：“比赛最后救球的时候，有没有受伤？”
他指的是陆何最后扑过去救球的时候。
比赛最后的比分是30:29，一分之差。最后一局纠缠了太久，双方的体力都有些透支了，更别说一直大幅度跑动的陆何。对面最后也拼红了眼，倒是真的给他们打出了一个角度极其刁钻的球来，要是陆何没把那最后一球救起来，比赛的结果还真会彻底改写。
虽然结果是好的，但是听当时场上发出的惊呼声，想也知道情况有多危险。
陆何神色一顿，随后摇摇头：“没有。”
向臣叹了口气。
他伸手去扣住陆何的手腕，陆何躲了躲，却没能挣开。
向臣把他外套的长袖往上撩了撩，果然看到手肘处有一片擦伤，还有几块不大不小的淤青。
陆何皮肤白，淤青在他的手臂上刺眼得很，向臣抬眼望了一眼陆何，陆何却微微避开了眼神。
“这叫没有？”
“不管也没事。”陆何垂下眼，看着自己的伤口，像是疼不在他身上似的。
相反向臣却紧紧皱着眉，从自己包里翻出了消毒的碘伏，帮他处理消毒。
“我觉得有事。”
他扣着陆何的手腕，陆何几下没挣开，也就算了，只是安静地让他处理，眉头都没动一下。
碘伏的味道挥发开，前桌的方桌以嗅了嗅，转过身来。
“你们这干嘛呢？”
“卧槽，陆何你这怎么回事，擦伤了这么一大片？”
许圆圆在他旁边听了，也关心地回头看。
“没事。”
“痛么？”向臣不知道在哪拿了个水煮蛋，在淤青上转着，好让它早些化开。
“……不痛。”陆何的手臂微微一缩，最后还是任由向臣攥着，让他帮自己处理。
转过身来的方桌以先是看着伤口啧啧啧了几声，随后随意打量起两人的神色。
结果受了伤的陆何面无表情，倒是向臣紧皱着眉。
“我说，要是光看表情，不知道的还以为是臣哥你伤了呢。”
方桌以乐了，大大咧咧调侃道。
向臣不咸不淡地瞟了他一眼，陆何却是一顿，隐蔽地去打量向臣的表情。
一旁的许圆圆视线来回在两人之间转着，突然神色不明地一笑。
等伤口处理完了，向臣才将手放开。
他虽然圈着陆何的手腕，但是压着他的劲不大。可就算是这样，陆何的手腕上也有了一圈红色的印子。
红印在陆何的皮肤上极其明显，向臣看了一眼就避开了视线，眼底的神色一暗。
陆何则默默将校服袖子拉了下去，但温热的热度和触感却好像还留在皮肤上，没有立即散去。
今天又有两节自习课，按理来说是他们学习小组讨论的时候。
但上课前向臣却突然开口问陆何：“要不要暂停一回？你休息一下。”
陆何一怔。
随即他又摇摇头：“不用。”
还没到支撑不住的时候。而且，他也不愿意让其他人因为他耽搁进度。
向臣的视线在他的脸上停顿一会，最后还是说：“行。”
前半部分由向臣梳理化学内容的大纲。陆何在这科目上整个都是弱项，向臣的解析难得说得非常详细，不光是陆何，其他人倒是也学到了不少。
向臣观察着陆何的反应，确认他听懂了，才开始说接下来的部分。
化学结束了则是陆何负责的语文。
陆何找来的是课外的阅读，精简地解释了文章的情感和含义。
可还没等他说几句，正站在他对面的许圆圆却看向了他身后，表情还有些惊讶。
没等陆何去问，他的身后就传来了声音：
“我们能加入吗？”
陆何一怔，回头一看，发现站在他身后的是语文课代表刘婉婉。
刘婉婉身后还站着一个人，正攥着刘婉婉的衣角，视线一会瞥向向臣，一会又有些紧张地看向陆何。
许圆圆他们一愣，都不自觉看向了向臣。
向臣感受到其他人的目光，微微一挑眉，随后却是直接对着陆何说：“你来决定。”
陆何和他对视片刻，终于还是点了点头：“可以。”
刘婉婉没什么特别的表情，听到回答后只是轻轻一点头，说了句“谢谢”，然后就带着身边的女孩安静地站在了空余的位置。
可她们却像开了个头，陆陆续续有人从班级里跑出来，小声问能不能加入他们。
陆何脸上有些茫然，向臣却带着笑意，把决定权全交给了陆何。
陆何一一同意后，他们这学习小组的规模格外庞大起来。
这些人一边听着陆何面无表情的讲解，一边还连连感叹：“陆何居然还挺会说。”
“虽然话不多，但是都听得懂诶。”
“什么？刚才那个是什么意思？”
“陆老师，刚才那个太快了我没听懂！”
陆何冷着脸的表情一顿，随后还真的放慢了速度，详细地一一解释起来。
他们这一大群人站在走廊，虽然声音压得很低，但看着仍然显眼。
年级主任走过时一怔，看到中间站着的陆何时，表情更是惊讶。
这何主任背着手，找了个不容易被发现的位置，站着听了会，发现这群人居然还真是在讨论学习上的事，而陆何似乎还是其中的那个主讲人。
何主任表情十分稀奇，迈着小步就往老肖办公室里跑。
“哎，你们班自习课不在班里上课，怎么都去走廊上了！”一进门他就大声念叨起来。
“又没去别人教室，你管呢。”老肖扶了扶眼镜，手里还用电脑点着蜘蛛纸牌玩。
“你身为班主任就不管管？自习课都站在走廊里，万一吵着别人呢？”
“那吵着了吗？”
“现在还没……万一呢。”何主任不甘心地嘀咕。
老肖惟妙惟肖翻了个白眼，手中仍然点着纸牌排着序。
“哎我说真的，他们那是干嘛呢？”
“学习小组。”
“学习小组……听着还有模有样的。那你知道我看到了谁不？”
见他这一副天不管地不管的模样，何主任换了个神秘兮兮的语气问。
“谁。”
“陆何！”
“哦。”
“你不惊讶？”何主任自己惊讶了。
“你是班主任我是班主任？”老肖这回是真无语了，视线鄙夷地上下打量他。
“……我还以为你这模样，什么都不知道呢。但是那是谁，陆何！陆何他怎么主动去学习了？”
说起这陆何，何主任跟着他们这一级，自然不是没有耳闻。
之前的误会虽然解开了，但是陆何之前每天逃课和睡觉是事实。之前他不就是为了陆何学习的事，去调解的矛盾？
“哎我说你们真麻烦，他不学吧你们让我想办法，学了吧你们还惊讶上了？”
“这可不得惊讶么！”何主任啧啧称奇：“你用了什么法子？”
“给他换了个同桌。你没看到？这小组是向臣提议的，早和我报备过了，我看着还挺有用。”
“向臣？不错不错，不仅成绩优秀，还乐于帮助同学。”何主任对于向臣这种成绩优秀的同学自然也是喜欢的，夸起来没完。
老肖则懒得管他，继续玩起了自己的纸牌。只是他嘴里还小声嘀咕着：“乐于帮助同学？就他那个臭脾气，看着也就只乐意帮助一个而已，其他都是附带的。”
作者有话说
第36章 乐于助人
，还差 