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12、伤逼 ...

  •   换位置后学校发布了一条新的规则:为了更好的打好基础,迎接即将到来的高三,学校决定:从这届高二开始,每半个月一次考试。
      教室里一片萎靡的景象,哀嚎遍地都是。
      半个月一次?!生产队的驴都没这么勤快吧……而且这才高二上学期呀。
      不止是学生,老师也对此颇有怨言。
      这还要讲新知识,还要讲卷子,这怎么搞得完……
      晚自习前班主任慢悠悠的走上讲台,尝试着安慰学生,结果一到头来说着说着自己也说不下去了。
      “我也不知道学校怎么搞的。”班主任玩弄着手里的粉笔,苦笑道。
      “反正不要伤逼了,听从学校安排吧。”班主任呼出一口急促的气就离开的教室,只留下上晚自习的同学们窃窃私语。
      伤逼这个词就从班里流传开来。

      大早起床上自习的同学叹气时,同桌会要你别伤逼;考试没考好时,同学也会安慰你别伤逼;就连小测验前都有同学开玩笑说做不出来别伤逼。
      伤逼已然成为一个班级梗,口头禅了。

      新规则出来后的第一次半月考,有很多人在走廊上互相“鼓励”:考不好别伤逼……
      被鼓励的同学表示:我谢谢你……

      姜莺和贺知在讨论这次的考试,黎杰凑近来说话。
      “贺知,祝你这次考试顺利。”黎杰看着贺知认真地说。
      “嗯嗯,你也是。”贺知回应。
      “姜莺,考试的时候别伤逼。”黎杰玩笑着看姜莺。
      “哈哈哈哈,你也是。”

      考试考了两天,每个人都抓住碎片时间复习。

      考完之后就是任课老师看卷子的事儿了。

      因为考完之后的第一节课是数学课,数学老师熬夜把大题看完了,那些选择题和填空题则由她教的两个班的课代表看。
      考试考完的那个晚自习,数学老师抱着一沓卷子放在课代表凌华的桌子上。
      而凌华也实行“分流”看卷,贺知和苏木都被迫加入。
      试卷哗哗的翻着,笔簌簌地登分数。
      “许子生,干的不错。”下课铃响后交托好卷子后贺知就跟许子生说。
      “真的?多少分啊?”许子生身体微微向贺知那方向倾。
      “125分。”
      “我多少分?”姜莺见状问。
      “我俩没看到你的那份。”苏木摊手。
      “那我们之中有谁的分数。”姜莺接着问。
      “苏木141,黎杰93,许子生125分,不过新来的唐欣吧,应该是叫唐欣,考的不错106。”贺知边说着点点头。
      “我去问华哥。”姜莺转头,没看见他,他应该是把卷子交到老师办公室去了。
      “凉了凉了,啊啊啊,这次肯定凉了。”姜莺苦恼地捂住头。
      “怎么了?没考好?这次题目有点儿难。”苏木有些担心地问。
      “感觉是。”姜莺叹气。

      第二天是周一,第二节课就是数学。
      第一节课下课时间数学老师拿着卷子急匆匆地走上讲台。
      “先发一下卷子。”数学老师把卷子递给凌华。
      “好。”凌华双手接过。
      发卷子的几个人在教室里穿来穿去,姜莺期待又害怕。
      忽然有人拍了一下她的肩,姜莺转头,是华哥。
      “下次加油。”华哥为他加油打气。
      苏木几人的目光落到姜莺身上。
      然后一张卷子被放到姜莺的桌子上,上面用红笔赫然写着90分。
      刚刚及格的分数。
      与上次对比极有可能被批评的分数。
      姜莺忐忑不安地抬头看老师,正对着老师喝水的目光。随即姜莺低下头,偷偷看着许子生。
      或许是感受到炽热的求助目光。
      许子生转过脸看着姜莺说:“我可以教你。”
      听到这句话,姜莺觉得自己的数学又有希望了。许子生之前和自己的数学成绩差不多,能够稳定地提高到这么高肯定有合适的方法,可以借鉴他的试一下。
      “好啦好啦,别伤逼啦。”许子生的后桌黎杰突然发话。
      “哈哈哈哈。”几人都笑了起来。
      台上看到他们在笑的数学老师突然下来走到姜莺位子旁边,拍了拍她的肩。
      “姜莺啊,你最近成绩有点不稳定,说明有些基础知识掌握得不到位。不会就多问问,你看贺知苏木都坐你前面,有不会的就可以去问他们。”数学老师语重心长地对她说。
      姜莺只是一个劲儿的点头。

      姜莺内心OS:这个数学成绩我还要伤逼一会儿。

      对比之前和她差不多的许子生的分数,姜莺叹了口气。
      “没事儿,下次会考好的。”苏木摸摸头安慰。

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