《班主任的信》粥若

2、第 2 章

　　各位家长好，昨天晚上读了十几位孩子的观后感（《开学第一课》），存在的普遍问题是前面大多是描述自己看到的视频内容，最后用一句我要努力为自己，为祖国学习结尾。

　　孩子缺乏的是较深层次返观自我，灵魂叩问。没有谈到自己的理想，没有谈到他们的事迹和精神对自己精神的影响。

　　更没有谈到自己内心世界的彷徨个疑惑。所以孩子们的思考是停留在较浅层次的。

　　对于处于奋斗时代的中国人来说，每一代人都是不容易的。但今天确实是最好的时代，社会稳定，发展迅速，有更多的选择和发展。

　　越是成人，我们的发展受到的社会局限性越大。孩子们的发展受到社会因素的局限性较小，上升的通道比较单一，但相对公平。当孩子们高考完的时候，才会豁然明白这个世界上考自己努力就可以做到成功事，基本已经结束了。所以我们要努力鼓励我们每个孩子，不断地的去审视自我，发现自我，成就自我。鼓励的方式多种多样，我不在赘述，只有一个一个标准能够让孩子接受认可。

　　前天晚上我们班级的一位女孩子给我私信，说每当自己跑步的时候，就会想起我说的话，没有好成绩就考不上好高中，每每此时自己的压力就突然感觉很大，勉励自己要努力！这就是内心的警醒。

　　人到中年，我们会发现这个世界压根就没有容易的事。日子大多是一地鸡毛，但我们不能让它满天飞，我们要攒成鸡毛掸子，弹掉心灵和身上的灰尘，继续去追求生活。

　　伟大来自平凡，其实我们的孩子也需要这样，孩子也不容易，被强制放弃诱惑和放纵，独自去承受单调和寂寞。我们需要做的就是在孩子的单调和寂寞中，洒点阳光，洒点温暖，有时候还需要制造点冰雹。无论孩子吃的苦还是我们自己吃的苦，我们都需要辩证看待，我始终认为苦难只要不危及到生命，都将转化为生命的勋章。

　　我们现在最核心的目标就是找到孩子学业成绩和成长的新的增长点，精准定位，融合关系，精准施策，持之以恒。

　　愿我们共同学习，携手并进！