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5、青春 随着日子慢 ...
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随着日子慢慢的一点点过去,杨家,至少杨毅禄和李惠薇与杨程昱的三口之家,便成为了最为普通的家庭。过去的辉煌一点点尘封,一点点落定了。
杨毅禄和李惠薇为了使小家庭可以过得更好,他们决定外出了,将杨程昱留在家和爷爷奶奶一起生活。也正是大家眼中熟知的“留守儿童”。好在,那时候的杨程昱已经在不知不觉中进入到了进入到了初三的最后一学期。作为班长的杨程昱这个时候的学习成绩,并不理想。面对大家的期望也并不能很好的满足,已经从年级的佼佼者,滑落到中旬。周贺更是在年级的下半段……。
杨程昱的爷爷杨凤岐经过那次的生意变革和家庭变故,已经不再做什么事业了,只是在家,经营着一间小的手工作坊。
和爷爷奶奶的生活,杨程昱是孤独的……
很多情况和很多话,都无从向老人谈及,正值青春年少的年级,更是不喜欢将内心坦白给其他人,何况是和自己有了代沟的爷爷奶奶。
但,杨程昱一直很懂事,有很多事情,只是自己默默地承受着。
杨程昱住在爷爷家的后院里,爷爷家是前后两个院,中间是爷爷的手工小作坊。所以杨程昱和爷爷奶奶也并不是经常见面。那个时代,还没有在苏北农村实行手机,更别说是语音和视频通话了。
和父母的联系,就是爷爷房中的一部座机。
那时候父母也并不经常来电话,有时候一个月都不曾来一次电话,有的时候来电话杨程昱也接不到。
这时候,杨程昱已经初三,面临着中考的压力,在当时,中考并不是很难,几乎很多孩子都可以上一个高中,只是在重点班还是在普通版的区别。
在初三的杨程昱在学习上并不显的出色了,原先的那种荣誉感自豪感也渐渐的越来越少。由于杨程昱还是个班长,很多时间也花费在了班级上。
由于独自居住,杨程昱变得更加孤独,回到家中几乎没有什么交流,只是自己躲在自己的房间里,摆弄着自己喜欢的事情。
白天在学校的疯狂输出,夜晚就蜷缩在自己的小屋里。
初三本是最有青春颜色的时候,杨程昱的天空好像是灰色的。
还记得周贺吗?他们不再一个班级了。还没等到远走他乡就已经开始渐行渐远。
青春的懵懂在初三的杨程昱并不是完全没有,由于杨程昱出落的英俊。在班级里又是班长,很多女生投来了年轻的懵懂春色,但杨程昱都不为所动,只是在心里有一个人,她默默地记着。
杨林青,是杨程昱的同班同学,小姑娘带着一副眼镜,扎着两个黝黑的马尾辫,时长穿着一身远动装,眼眸里的干净,像是久不见人的湖水,清澈的可以看尽水底的鱼。也不同其他同学一样,不爱笑,不爱闹。
同杨程昱一样的沉默寡言,但班级中调皮的同学总是有意无意的起伏杨林青,抓一些小虫子,拿一条死了的小蛇,吓唬人。
也正是如此相近,杨程昱的心里,起了想保护杨林青的感觉,那时候的杨程昱已经明白男女的情感,也看过很多同学之间的“瞎胡闹”。
杨程昱也把这种感觉归纳成了“情愫”。至于什么是“情愫”,杨程昱自己也说不出来,但就是,仅仅读起来就觉得有种莫名的力量,在身体中不停翻涌。
这种情愫对外血气方刚的年轻人来说,或许就会擦出不一样的“青春懵懂”,但在杨程昱的身上,体现的只有一种情况……
那便是,默默感受着。杨程昱觉得好像是在感受着春风化雨中的杨柳依依,就像是,走在河边的小堤上,深一脚,浅一脚,泥土中带有雨后清新的味道,迎面而来的是草的味道,是春风的味道,是远处飘来的春天的味道,更是青春懵懂时光的味道。
而这一切的感觉在杨程昱的眼里、心里都有青春的青涩味道,但杨程昱不敢迈出这样的一步,向前是未知,向后是退缩,未知的推送,让杨程昱是非的“懦弱”。
最后,杨程昱还是选择了沉默,沉默不语的是对内心不解的疑惑,疑惑的是心中对未来的恐惧。
其实,杨林青也并不是对杨程昱一点感觉没有,杨林青的温婉里带着大方,青涩红中还有海一样的绿,深邃的,让人怜爱。
杨林青很多次主动的请教杨程昱一些无关痛痒的解题方法和学习技巧,其实对于杨林青来说,杨程昱的学习并非一流,也只能说是入流而已。
所以通过这样的感觉我们便可以得知杨林青其实也是对杨程昱有着点点滴滴的,所谓“喜欢”在里面。
只是双方都不会表达和不知道如说去诉说这份看似简单但又无法琢磨的情感。
用缘分浅薄来形容,觉得暂且不为过……。