《穿越之逆袭大学》口吐鱼言

9、副本第三天：摸底测试

　　DAY3
　　今天要摸底测试了，林秋看了看自己的终极任务：一周内（3/7）找出笔仙（0/1），眼看没剩几天了。她记得刚进副本时，开头提供的线索中提到笔仙有自杀倾向，于是在这几天她偷偷观察了班中的人，没发现什么一样。她记得张杉还是一名心理委员，于是她决定等摸底测试结束后，以自己心理委员的名义，去打听同学们的情况，怎么说呢，高压环境下的考试，总会激发人内心深处的抑郁情绪。
　　打铃了，摸底测试开始，这几天林秋也在努力复习，在这里课本大体上都是熟悉的内容，虽然她对于自己很自信，但是也不至于到了自负的境地，毕竟多年没学，还是要认真对待的。首先开考的是语文，在考前5分钟，广播中响起了熟悉的语音：“监考员甲分发试卷一和试卷二，考生核对试卷。考生用钢笔在规定地方写上姓名、准考证号等相关资料“，这种熟悉的感觉让林秋心中安定了不少。
　　林秋翻到作文题：
　　“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。“意思是庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘然，十分轻松惬意。这时全然忘记了自己是庄周。一会儿醒来，对自己还是庄周十分惊奇疑惑。认真想一想，不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？
　　请结合材料，以“庄生梦蝶”为主题，写一篇文章。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　林秋感到疑惑，居然考这么哲学的题目，就算是她也有些难以下手。一阵长铃过后考生允许答题，于是她带着疑问又把试卷翻回前面一页，开始做题，一路顺畅地写到了最后，庄生梦蝶，真实与虚妄，感觉和自己的处境有点像，于是林秋顺着这条思路，我认为副本是虚幻的，外面是真实的，但是又有谁能确定副本不是真实的呢？但是我能确定无论它是真是假，我都认真去生活，才能对得起自己，这样来升华主旨。就这么决定了。
　　于是林秋下笔，开头一句引用，而后抛出疑问，如何辨别真实与虚妄。接下来的段落先运用排比，列出各种名人事迹论证辨别不清真实与虚妄，最后笔锋一转，其实无论真假不重要，要认真生活，列出个一二三点呼吁，最后一段来个总结，完美。这样的作文，惊艳老师那是不可能的，但是再怎么样，也会有体面的分数。
　　在快要到时间时，依旧是熟悉的声音“离考试结束还有15分钟，请注意掌握时间”。再然后便是打铃收试卷。
　　数学考试也是相同的流程，数学考试倒是没什么特别的，就是份普通的高中数学卷，不过林秋倒是对此感到意外，她本以为试卷上至少会有一条鸡兔同笼问题。
　　理综和外语是在明天考，今晚可以放松一点了，好好调查笔仙的问题。对于考试前一天该学习还是该放松，其实不同的人有不同的做法，很明显，林秋属于后者。考虑到自己一个个询问可能会来不及，林秋决定拖学长下水。除去一部分不好解释所以干脆不说的事情外，林秋倒是对学长没什么好隐瞒的，于是她就告诉学长（高中版）说，要找出班里有自杀倾向的同学，因为那个同学很可能是笔仙。学长毫无意外答应了。
　　于是她们分头行动，当各位同学的心理导师，一路问下来直到晚自习结束，都没什么头绪，倒不是说同学们都没什么烦恼，一部分同学是不会轻易吐露心扉，而更多的同学的烦恼，是普通高中生常见的烦恼。并不是说常见的烦恼就不会导致自杀的倾向，林秋也懂得，在外人看来平平无奇的小事确实会成为某些人压倒骆驼的最后一根稻草。只不过由于是常见的烦恼，林秋无法辨别哪个是笔仙。
　　正当林秋不知所措时，她突然灵光一现，对学长说“既然是找笔仙，为什么不请笔仙过来呢，就是那个找笔仙的游戏。“
　　笔仙是一种招灵游戏，通过笔来和笔仙交流。此时晚自习下课，天色已晚，还有些微风吹拂，林秋觉得这是一个全新的思路，可以一试，但是对于在这种副本中招笔仙，林秋还是心里发虚。学长却说，“别怕，我来陪你。”林秋想了想，决定相信学长，毕竟学长，一直靠谱。
　　于是在夜晚的教室，靠着手机微弱的灯光，彼此都能看到彼此在灯光下的脸，不得不说，气氛有点瘆人，林秋和学长两个人手背交错，中间夹一支笔，将笔垂直于桌面。手放松但是轻轻地夹住笔，心中默念“笔仙笔仙，你是我的前世，我是你的今生，若要与我续缘，请在纸上画圈”。等了好长一段时间，什么都没有发生，过了一会，林秋听见学长说，“既然都没发生什么，要不我们快把笔仙请走吧。”林秋也知道，如果笔仙没来，不用送走笔仙的，但是学长足够谨慎，要知道很多恐怖故事都来源于，请笔仙来了，却并没有送走。
　　林秋再心里赞叹了学长的靠谱，她并没有发现，学长此时有点慌乱，于是他们就握着笔心里默念\"笔仙,今天就到这里了好吗?\"送走了笔仙。等一切做完，林秋听见学长颤抖着声音说，“张杉啊，我有点害怕，我先回去了，告辞！“然后拔腿就跑。
　　林秋赶紧追上去，“学长等等我，我也害怕啊。“一边追，一边在心里收回对学长”靠谱“的评价。
　　DAY2结算：
　　一、终极任务：一周内（3/7）找出笔仙（0/1）
　　二、日常任务：做作为一名优秀学生该做的事（2/2）
　　1、课堂上正确地回答老师的提问。（0/0）未开始
　　2、乐于助人，遇见班里有困难的同学要勇于伸出援手。（0/0）未开始
　　3、回应父母的期待，第三天摸底考达到班级前10名。（0/0）进行中
　　4、作为心理委员，开导来求助的同学。（0/0）未开始