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8、副本第二天 ...
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任务:
DAY1结算:
一、终极任务:一周内(1/7)找出笔仙(0/1)
二、日常任务:做作为一名优秀学生该做的事(0/4)
1、课堂上正确地回答老师的提问。(0/0)未开始
2、乐于助人,遇见班里有困难的同学要勇于伸出援手。(0/0)未开始
3、回应父母的期待,第三天摸底考达到班级前10名。(0/0)未开始
4、作为心理委员,开导来求助的同学。(0/0)未开始
DAY2
“同学,要开始提问了,要积极回答问题,你们是给自己学的,不是给老师学的。“数学课上,数学老师用好听得气泡音说道。
林秋打起十二分精神,虽然她对自己的高中水平十分自信,但是也很忐忑,因为她意识到,日常任务中的“课堂上正确地回答老师的提问”,也意味着需要抢答,若是没被老师点名回答,别说回答正确了,那是连回答也算不上。
“小明开了一家养殖场,里面有鸡有兔子,鸡有一个头两条腿,兔有一个头四条腿,鸡兔共100个头,240只脚,问:鸡兔各多少只。”
居然是简单题,林秋也没时间去想为什么高三数学课会考鸡兔同笼问题,赶忙举起了手。然后环顾四周,发现只有她一个举了。其实林秋也没有再这么短时间算出来,不过她有把握能利用谈话的时间算出结果,所以就秒举手。
“哦?即便是小学生数学题,答得这么快也是了不起呀。“数学老师说道,” 张杉你说说答案吧。“
张杉(林秋饰)站了起来,“假设每只兔子砍掉两条腿——。“
“所以答案呢?“老师打断道。
“先听我说完,别急。“林秋在试探。见老师挥了挥手,于是她就继续说道:”那么无论是鸡还是兔子,都只有两条腿,题目说鸡兔共100个头,此时脚应该有100*2=200条。而题目中鸡兔共240只脚,所以砍掉的腿有240-200=40条,每只兔子砍了2条腿,所以有40/2=20只兔子,剩下的就是鸡,鸡有100-20=80只。“
”好的答案正确,但是不要骄傲。”老师说道,表示过关,林秋松了一口气,她觉得自己越活越回去了,连做一道小学生数学题都这么紧张。
“明天就要进行摸底测试了,考试内容都在课本,不会超纲,请同学们好好复习,取得好名次。老师也会尽量在当天把试卷改了,早点让你们看到名次。“
尽管DAY3摸底测试已经是人尽皆知的消息,但是老师话音刚落课堂上还是哀声一片,恍惚间,林秋觉得她仿佛回到了她的高中时代。
“哎什么哎,摸底能让你们看到你们自己所处的问题,还能让你们查漏补缺,现在错总比高考错要好……”数学老师开始用他帅气的脸叽叽歪歪,最后他说道,“明天摸底,就不叫人回答问题了,你们好好准备,不仅要对得起老师,对得起父母,更要对得起你们自己。”
明天不摸底测试了?再联想起今天的小学生数学题,林秋陷入了沉思,嘀咕道“难道说数学老师他,是在放海?“
“什么是放海?”笔问道。
“就是海量地放水。”
“……”
放学路上,林秋缓步走着去那难吃的饭堂,就没有世俗的欲望,但还是要填饱肚子。路上看见五个不认识的同学把一个人堵在墙角,推推搡搡。
校园暴力?林秋想到,于是她走过去问道“你们在干嘛?”企图吓退他们。
“不关你事,不该你管的事情少管。“为首的同学对着林秋吼道。
“好的,我这就走。“林秋立马点头哈腰,溜走了,笑话,她这小身板,要是对上五个人,那就是送菜的。
“切,逞什么英雄“为首的同学嗤笑了一声。
等离开了他们的视线,林秋就狂奔了起来,冲向老师的办公室,她使尽全身的力气,跑快点,虽然不知道为什么学长会在这里,但是如果再不快点,她学长就要被打了。是的,那个被围着的人,就是疑似断头学长。
林秋来到班级隔壁的教师办公室,幸好数学老师还在低头批改作业,在说明了原因过后,林秋就带着数学老师一路狂奔。到了目的地,那5个同学一见老师来了就开始夺命狂奔,老师上前查看了学长的情况,确认没事过后,就说:“吴天薄,你怎么回事,天天翘课,好不容易见到你一回,居然是被围着,要不是你同桌带我赶到,你就被殴打了,快说怎么回事。“
什么?我旁边的空座位是学长?林秋心里还有疑问,正当她准备听下去时,听见数学老师说“你还在这里干什么,还不去吃饭?你是想不上晚自习吗?一寸光阴一寸金,现在离高考没几天了——”
“好的老师,老师再见。”林秋不想听和尚念经,再帅也不行,于是赶紧跑,回头一看,学长还在被老师训着,真可怜。
等到晚自习时间回到教室,学长已经在林秋旁的座位坐着了。
“学长,你怎么来了?”
学长疑惑地看了她一眼,“明天摸底,再怎么样我今天还是要来的,对了张彬,谢了。”
“什么张彬,学长我是林秋呀。”
“林秋是谁?”学长疑惑。
经过一段时间的聊天,林秋确认了,这位学长是真的不记得他,学长并不是穿过的,而是土著,也就是说,好像是高中时期的学长。仔细看看,现在这个学长的脸是比大学的时候要青涩一点。不过为了更好地验明正身,林秋决定看看他脖子上的伤痕还在不在,不得不提,校服的领子把脖子遮住了,直接看还真的看不出来。于是林秋决定扒开领子看看。
林秋:“嘿嘿嘿“
学长:“????“
“!!!!“
“张彬你发什么疯?扒我一个大老爷们的衣服干嘛???“
脖子上那道熟悉的长长的疤痕还在,果然还是学长。
DAY2结算:
一、终极任务:一周内(2/7)找出笔仙(0/1)
二、日常任务:做作为一名优秀学生该做的事(2/2)本日任务完成
1、课堂上正确地回答老师的提问。(1/1)
2、乐于助人,遇见班里有困难的同学要勇于伸出援手。(1/1)
3、回应父母的期待,第三天摸底考达到班级前10名。(0/0)未开始
4、作为心理委员,开导来求助的同学。(0/0)未开始