3、小帮手们 ...
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小学三年级的课程简简单单，但小学生的人际关系还是算不上简单的。
自以为平安无事度过一早上课程的朝涤，在吃过午饭的午休时间被另一个女孩子抓了个正着。
“岳宝你怎么今天早上都没找我一起上厕所，是李梓清对你说什么了吗？可是我真的不是嫌弃你的意思，我只是感觉你太迁就别人了，什么要求都答应这样一点也不好。”
朝涤抬眼看着眼前这个扎着马尾认真地阐述自己想法的女孩，她看着比岳宝高一点，一副小大人的模样，要是换做其他成年人早就开始在心里感慨太可爱了。
但是在岳宝身体里的朝涤，感受着毫无动静的脑海，意识到只能自己解决这个感情问题的时候，第一次露出苦恼的表情。
她仔细搜寻了一下记忆发现只是很简单的一件小事。
岳宝有一个很喜欢的编成小兔子形状的红色手绳，是在学校门口的小摊上买的，价格不贵但是她很珍惜，每次洗澡都会专门取下来放在房间桌子上。
这个小女孩叫彭思雨是她在班级里第一好的朋友，第二好就是她口中的李梓清，虽然位置没有坐在一块，但是每次下课都会一起去厕所。
彭思雨指的是，就在昨天李梓清对她说很喜欢她的手链，希望岳宝可以送她，而小岳宝在友情和喜欢的东西之间选择了友情。
理顺整个事情之后，朝涤开口：“可是我不想因为一条手链破坏我们之间的感情。”
“现在是一条手链，那以后呢，你第一次妥协了，之后就会因为这种情况继续妥协，直到她的胃口越来越大大到你满足不了的。”彭思雨可以说是语重心长，说到着她看着岳宝肉嘟嘟的可爱小脸问，“那你还喜欢这个手链吗？”
“喜欢的。”脑海里的岳宝不知什么时候醒了，她怯生生地向朝涤传输着自己的想法。
朝涤作为一个传声筒，自然乖巧点头：“还喜欢。”
“那走，我们去找她要回来。”彭思雨松了口气，手牵上岳宝的手拉着她去找李梓清。
李梓清作为三人组里比较娇小的女孩，坐在班级进门的第一桌，两人拉着手走到她面前时，她正趴在桌子上反复把玩着小兔子手绳。
“清清这个手绳我还喜欢，可以还给我吗？”朝涤努力模仿小孩子的语气，对着李梓清说道。
两个站着的人对上坐在座位上，比大家矮一截的李梓清，现场沉默了一分钟左右，岳宝在脑海里急得连忙说：“要不算了吧，其实就是一条手绳，没什么的。”
朝涤像是没有听到那样，继续盯着看，大家仿佛陷入谁先开口说话，谁就输了的怪圈，直到李梓清笑出声。
李梓清站起来后小心地将手上的红绳，系在岳宝的手腕上，嘴上还说道：“喏，还给你，笨蛋岳宝当时就看出来你不舍得了，不舍得就不要给，自己的感受最重要知道了吗！”
旁边的彭思雨更是一脸骄傲：“我就说我能劝动吧，你还非不信。”
朝涤感受着来自手上轻柔的动作，瞬间意识到了什么，脑海里和她共享了画面的岳宝自然也明白了好友们做的一切。
上一次她在纠结妈妈的离开，不想多生事端的岳宝选择为友情退让，自然也不知道两个好朋友的良苦用心。
看着在自己身边的好朋友们，朝涤突然有个想法。
“岳宝你的事情介意让大家知道吗？”朝涤默默在心里问道。
岳宝听到这话后，先是愣了一下然后回答：“不介意的。”
甚至她早就想说了，在第一次被打的时候，在每天都害怕回家的时候，可是当时她比起害怕回家更害怕的是因为自己，妈妈被叫到学校来然后爸爸正好看到。
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“……事情就是这样了。”
周三下午第一节课刚好是体育课，老师在带领大家跑完圈后就宣布了这节课自由活动，操场上追逐打闹的男同学们，旁边踢毽子，跳绳或者是像朝涤李梓清和彭思雨这样坐着聊天的女孩子们，她们三离人群有一段距离但却不显得突兀。
虽然说是要告诉朋友们发生的事情，但是没有发生的目前也说不了，于是朝涤只是简单阐述了一下，岳大山对妈妈家暴的这件事。
听完之后现场陷入一片沉默。
表面上是三个人，实际上是四个人，但是这四个人里还真凑不出一个诸葛亮来。
朝涤从刚开始的在快穿部醒来，到现在使用着岳宝的身体，她知道的一切都来源于洛糖和岳宝两人，脑海里总有东西闪过，但她总是无法捕捉，虽然隐隐约约有了自己的想法，但是在确认可以实践前，她只能少说多看多观察。
现在多了两个好朋友帮自己参考，虽然好朋友也才三年级都还是孩子。
彭思雨先提出自己的想法：“可以让你爸爸妈妈离婚啊，你跟着妈妈这样你爸就打不了你们了。”
李梓清赞同：“对啊，那法律不可能让你们俩挨打，但是不允许离婚吧，或者可以找警察让警察叔叔来管。”
岳宝闷闷不乐：“可是离婚应该要两个人都在吧，我怕我爸一见面就打我妈。”
“要不问一下老师吧，班主任什么都懂可厉害了！”彭思雨也有些没辙了，但是她会搬救兵呀。
李梓清提出不同角度的思考：“主要是这些都是大人的事情，岳宝你妈妈打算离婚吗？如果她不想离的话，最后挨揍的就是你了。”
“也对诶，大人们总是有好多顾虑，明明答应了的事情，总是扭头就反悔还要找好多借口以证明自己是迫不得已的，实际上反悔就是反悔啊哪有那么多理由，喜欢说话不算话。”彭思雨点点头从自身经验来看，非常赞同。
“妈妈现在离家出走了，她其实之前就想离了，但是不管是爷爷奶奶还是外公外婆都在劝她，爷爷奶奶说‘他只是压力大，你要是被打了就和我们说，我们来管。’外公外婆则是说‘孩子都那么大了，忍一忍你也不想孩子被嘲笑是没有爸爸的小孩吧。’然后一忍就忍到现在。”岳宝说着说着又想哭了，朝涤在复述的时候自然也带上了哭腔。
彭思雨：“我感觉他们都说的不对，挨打的又不是他们，他们自然能替别人大方了。”
李梓清：“而且谁会因为别人父母离婚了嘲笑她啊，这种人是没有教养的人，就算遇到了也是没有教养的人的错才对！！！”
看着因为生气鼓起的两张小脸和在脑海里疯狂点头赞同的岳宝，朝涤难得放轻松了一些，她微微露出一个笑意后说道：“那等一下电脑课，我们一起查到底要怎么样才可以不见面就离婚吧，先查实在不行再找老师问问。”
给自己等一下上网查询找到理由后，朝涤安心地等待着下一节信息课。
因为信息课是没有固定座位的，一般按照先到先得分配座位，三人早早来到教室后因为共同的秘密，依旧找了个远离中心的位置，彭思雨和李梓清分别坐在岳宝的两边，好帮她打掩护。
说是信息课，但是小学三年级也的确没什么好教的，对于同学们来说这就是一节可以上课打游戏的课，老师在最前面象征性的看守着纪律。
而岳宝三人组则是在一堆玩闹的同学里，小心打开浏览器对着百度输入自己的问题。
被家暴了应该怎么办？
浏览器跳转之后迅速出现了密密麻麻的一页，在场的三个小学生先是认真凝视，没看懂发呆一会，反应过来继续观看，只有朝涤一目十行手上的鼠标不停往下滑，把整页的内容都看了一边后陷入沉思。
旁边的彭思雨轻声问道生怕惊扰岳宝的思考：“岳宝你看懂上面写的是什么意思了吗？”
“上面写的是，可以报警警察会根据轻伤或者重伤拘留或者判刑，还能打官司离婚，然后家暴的人会被拘留。”朝涤忽略前面一系列的列举法条，只是按照最后面的一段话用简单的方式说出来，让三个小孩都能理解。
李梓清惊喜：“那这样就可以不用见面了诶！！”
“可是没有证据啊，现在岳宝妈妈离家出走了，岳宝爸爸也打不到她，那还能打官司吗？”彭思雨想得更多一点。
李梓清：“那岳宝妈妈之前也有被打，那些伤口都在啊，这应该也能当证据吧。”
“怎么证明是被爸爸打的呢？”
把刚刚搜到的文档放在一边，朝涤听完两个人的话后继续搜索。
如何做家暴伤情鉴定？
这次搜索出来的答案，不再是大面积的让人摸不清头脑的法条，虽然偶尔有几个专业用词小孩子们都不理解，但是大部分写得都是很明了的。
比如说：“经常和严重的才能叫身体暴力吗？那软组织挫伤是什么伤啊？”彭思雨有点不太懂。
随即她又小声嘟囔：“可是被打很痛诶，很痛也不能叫暴力吗？”
“还有还有次数不是很多不能叫暴力的话，那是不是也不能起诉离婚了？”李梓清则注意到其他部分。
岳宝自然也看见了这些话，她在脑海里担忧地询问：“上面还写了，最好当时就做伤情鉴定，然后要留着证据，这些都没有怎么办呀？”
在三个小孩还在纠结思索的时候，朝涤手指在键盘上打字的速度快出残影，比起刚刚略有收敛的吸收各项规则的进度，在适应过并感觉还有空余的她。
现在就像饿了三天的才看到食物的老虎风卷残云，也不管呈现的法律与这件事是否有关，只要能看到的朝涤都先记下，至于理解那就是空闲时间需要做的事情。
作者有话说
第3章 小帮手们
，还差 