《我和小苏老师》吴所示

13、第 13 章

　　小苏的教育方式可能就算寓教于乐吧，大家都开开心心的，又知道了自己哪里不足，去改进，又不会觉得很糗。

　　因为不会觉得自己笨或者被人看扁，就好像只是犯了一个不大不小的失误，仿佛只要自己有心改就能行。

　　其实年轻的时候，很多事真的就是只要有心就行，学习不见得很难，就是很难耐得住寂寞，很难往学习上使劲，太多太多吸引年轻人的事了。

　　游戏很好玩，小说很好看，电视剧电影小视频也充斥周围，这些东西都比枯燥的学习有趣太多。

　　学校按部就班的教学，比小视频平台上一句逗趣的小知识看起来毫无吸引力，经常在各种平台上看到诸如“我们老师要是这么讲课我可不困了啊。”的评论，其实我觉得职能不一样吧。

　　这些视频教会你一个知识点就够了，不管是打趣，谐音怎样教给你，逗趣就行，就这样才有粉丝，甚至不用教会，不需要你记住，只要大概知道就行，哪怕你看完就忘了也没事。

　　而课堂是需要你记住，并且教给你体系的。

　　发现我真是老了，说话越来越有说教的感觉了，人果然会变成自己讨厌的样子。

　　小苏很好的把控了我们，让我们觉得学习好像也有点意思。

　　不知道别人吧，反正我是。

　　小苏会把每个大项进行分析，哪项需要提升，哪项成绩很好，分析大概是怎么回事。

　　比如我就是听力和作文非常好，她说我是语感很好，字迹也干净，但是词汇量不够，词汇量上去了，就可以提很多分。

　　当时觉得小苏是很有意思的一个老师，而且也觉得自己并不是一无是处。

　　其实我早该意识到自己也有所长，因为我一向听力和作文都还好。

　　只是从前齐老师不会这样分项对比，每个人针对性给建议，大概因为每个人都说到，需要很长时间，小苏是连讲卷子带分析每个人，语速都超快的情况下，用了一节大课，紧赶紧。

　　从前我就觉得自己英语差，不会去肯定自己在英语方面的长处，不敢相信自己在英语这方面是有长处的。

　　但是小苏会用实际行动认可我，让我也能肯定自己。

　　会油然而生一种我其实很厉害哦的感觉，会想要每项都努力变好，会想脱胎换骨，并且会觉得好像也不是什么难事，虽然我还是不爱背单词，但是我会想要去背了。

　　小苏这一切做的又不会刻意，就好像每个学生都可以更好，就好像她心里就是这么相信的，就好像事实就是如此。

　　她的态度，就让我也相信，我可以更好，会有些小困难，但绝不是遥不可及，而是踮踮脚就可以触碰到的。

　　那时的她之于我，就好像言情小说里，霸道总裁对平平无奇的少女，指着漫天星辰说：“你看像不像你的眼睛。”

作者有话说

　　最近挺难受的，也想脱胎换骨一下，但是可能岁数大了，也可能缺乏自我肯定吧，感觉欠缺了一点勇气，连带着写文的气氛都变得不那么欢脱了。
写文也是一种消遣和宣泄吧，所以总会不自觉的带上自己当下的喜怒哀乐。想写个短篇小说，又怕自己瞎代入，还没有想好。
最近也挺忙的，有点累。
希望快乐吧，不止我，每个好人都能幸福快乐有钱。
果然是长大了，说话总喜欢带上钱，但是也是真挚的祝福呀。