磨蹭十个月才写完24w字的故事终于告一段落。期间我很用心在研究它,虽然说回看前面几十章觉得不够满意(特别是对于叙述方式),也为自己开文前没有构思好文章所有该构思的内容而感到后悔,但写到后面,我努力进步了一下。
写作过程中,我把郭景一塑造得比较让人心疼,对于郑嫄是让人心痛。她绝对是个通情达理的人,有至高的自我准则,并且非常敢试。郭景一喜欢她很多特性,但我想他最喜欢的就是不停跌倒又前进,坚持走在追求美德的道路上,只为明确自我价值的郑嫄,那样的她很美。
我把“改变”作为线索贯穿全文,不知道能不能引发思考。这样的改变是否真的永恒,甚至能否称之为“改变”让我怀疑,可无疑郑嫄的行为结局会让她终身受益。总之谢谢啦,之后如果有小天使看完全文的可以给我评个分,也欢迎收藏评论,鞠躬。
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文案1:
历史悠久的国际高中内,有一个学生主导的心理辅导工作站。
挂着教学相长、包容并蓄名号的工作站,部门挂空名,部员非常少,基本只靠核心成员运作。
有一天,学生给自认神秘的工作站的“解忧信箱”投信,讲述烦恼,却收到了这样的回答——
“厌烦劳动?一天内不满二十小时的劳动,也叫作忙碌吗?”
文案2:
情绪,是每个人的附属产物,大多数人懒得调节它,还有些人无法控制它……
罗境是高中一年级学生,入学后莫名被一位导师盯上,邀请当工作站站长。辗转答应后,遇到了三位性格不太正常的“同事”。
他们各自不把工作站当回事,在那里准备比赛,完成课业,交往恋爱。直到某日,工作站真的来了一位需要心理辅导的人……在着手为他人的同一时间,他们自己的故事被慢慢揭开。
这是一条作为患者去治疗患者的路;
这是关于他和她为控制情绪而无限付出的故事。
——专栏可收藏,我会好好写的。