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9、LNG-8 奋斗过的青春 ...
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“你扔进去干啥啊！”我简直想把老铁削一顿，“考完试再交给她，你手咋这么快呢！”
“啊？那不是答案？”老铁惊讶道，“我以为你要给她传过去呢！”
“我……人家用得着我传答案吗！人家英语比我好。”
“万一呢，你传个错的坑人家一把。”
“别说话了，赶紧跑吧！”
跑当然是跑不掉的。1班的教室里，我和老铁垂着手在旁边站着，1班班长拿着纸团，盯着我俩，成哥也被1班同学叫过来了。
“大成子，你看看。”1班班长拿着纸条，给成哥看，“你班同学，在我班考试的时候扔纸条传答案。怎么处理，你说说吧。”
“啥就我班同学啊？”成哥往旁瞅了一眼，“咋就认准他俩了？”
“关涌晖的花体字可是独一份。”1班班长站起来说，“没人能模仿，这绝对是他故意写的，本周英语测试也是他出题。他就是想传答案！”
“那不是答案！”我说，“刚考完试，哪道题选啥你们应该知道啊。这根本对不上。”
“我说的就是这个！”1班班长抵近我，说道，“不打开看，我还真不知道呢，答案全都不对。你故意传错误答案坑我班同学，是不是？”
“你们……”我把说到半截的话咽了下去。其实我很想说，“你们咋跟老铁的想法一样呢”。
“你上一边去，”成哥把1班班长扒拉开，“干啥玩意你要？你那大鼻子都快贴人脸了，咋滴，要亲上啊？”
“哈哈哈！”众人哄笑。
“再笑一个你们试试？”
“……”
“大成子，刘荟英在我班可是数一数二的角色。”1班班长跟成哥说完，看了我一眼，“这小子学习成绩也不错吧？纸条是他写的，纸球子是旁边那位扔的。如果答案是真的，你们就是打小抄；如果答案是假的，你们就是故意坑人，俩选项你们挑一个吧。”
“挑啥呀……”成哥嘟囔道。
“咋滴，想干仗？”1班班长回手抓起一盒粉笔。
“怕你啊？”
“来，打一架？”
“你俩干啥，松开！”有同学冲过来，想把成哥和1班班长分开。
现场一片混乱。教室靠墙的座位上，荟英茫然地看着我们，不知道该干嘛。
“都别打了！”我用尽全身的力量大声喊道。
1班班长回过头来，手里还攥着半盒粉笔。“咋的？”他说，“承认啦？”
“本来我不想解释什么。”我走到他旁边，“但是话说到这，我也没什么好隐藏的了。黑板还没擦，”我看了看黑板，“12道题，还在上面。前五题很简单不说了，第六题，是不是感觉四个选项都不认识？不需要知道意思，看前边定冠词是‘an’，后面肯定是元音开头。只有‘explosion（爆炸）’符合条件。”
“我让你搁这讲题呢？”
“你先听他说完。”成哥试图稳住1班班长。
“第七题，过去式，‘enlightened（启发，照耀）’。第八题‘myself（我自己）’。第九题‘ideal’有‘理想条件下’的意思，第十题分清‘let's’和‘let us’。十一，‘冲击试验’的‘冲击’叫‘impact’；十二，‘聚合物’叫‘polymer’。”
“噢妈呀，”老铁感叹道，“这么难。”
“十一和十二有难度，但都是工作中常见的词。语言，说到底还是一种工具嘛。”
“所以答案还是对不上，你传它干啥？”1班班长问。
我拿过纸条，照着上面的12个错误答案，用粉笔在黑板上标出了选项。
“关涌晖，你……”
“刘荟英同学，我有些话想对你说。”
我看了一眼黑板上标成红色的选项，面向荟英，清楚且响亮地朗读道：“You are like a warm spark enlightening my faith. Let's cheer together. ”
“这啥意思？”有人问。
“‘你像一簇温暖的火花，点亮了我的信仰。’”我用尽可能平静的语气说道，“一起努力。”
“……”
短暂的沉默过后，1班班长率先爆发出了第一声感叹：“哎呀！我以为是抄答案呢，敢情你俩在这对‘暗号’。这我可管不了了啊，英子，这小子到底应该咋整，你说了算！诶嘿。”
“你嘿嘿啥，刚才错怪我班同学那事儿你打算咋整？”成哥问。
“这不能叫‘错怪’吧？你们确实扔纸条了。不过看这情况，我也懒得举报你们，关涌晖你好好的啊，把英子惹生气了我带全班同学上你班削你。”1班班长嘿嘿一笑，走了。
同学们也都散去了。教室里只留下了我和荟英，她就在我旁边站着，看着我。
“对不起，刘荟英同学。我今天……”
“Cheer together.”她说。
“你……？”
“我们，一起加油。”
………… …………
后来，有同学朝我要过那张纸条。我把它拿出来，展示了一下我那特殊的花体字，然后在他们的惊讶声中帅气地将它揉成团，“啪”的一下扔进嘴里，吃了下去，无情地拒绝了一帮同学想要学英语（划掉）看热闹的心思。荟英知道后，笑着对我说，你傻呀，那东西能吃么。我说，确实不好吃，下次我用像沾糖葫芦那样的焦糖来写信吧，这样吃到嘴里就是甜丝丝的。荟英白了我一眼，说，你还不如直接买糖葫芦呢。
我们的青春，像高炉里闪烁的火花一样，燃烧着，点亮着。我们共同为我们设想中的未来而奋斗，这是多么美好的回忆。
可惜，那都是过去了。
