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2、喜欢 ...

  •   大概一个星期后,学校组织活动,去博物馆。
      这时候组长就担起了责任。
      每组都有相应任务,而我和我的组员负责两个历史介绍与视频讲解。
      新学校没有我认识的同学,而我也不善于社交,暂时没有好朋友。
      我只得四处查看组员任务的完成情况,顺便拍些照片,又随手发个朋友圈。

      活动结束的晚上,我找“叶”要视频,加了他的微信。
      通过。心里莫名紧张。
      一个有社恐的人,主动加微信真的是一个大挑战。
      除非有事,否则我不会轻易加别人的联系方式。
      我问他要视频,对方过了一会儿才回:视频录好了,但是杂音很多。
      随后他把视频发了过来。
      我礼貌性地回了句:好的

      本以为话题就此终结,却没想到不一会儿他又发来了消息。
      心脏砰砰直跳,手也跟着颤抖。
      “叶”:能给我看看作业吗?
      说实话,面对这种要求总会使我的心情不悦:不行
      “叶”:求求了,我是你后桌
      怎么也想不到一个人可以为了作业开始套近乎:我知道,但你还是自己写吧
      之后又纠缠一会儿,我们才结束聊天。
      总之这作业肯定是没给。
      我不喜欢给别人发作业,不是不喜欢助人为乐,主要是嫌麻烦。

      第二天,报应来了。
      到学校之后,我按部就班收作业,转身收“叶”的作业时,他再次露出了那种憨憨的笑声。
      “那个……我英语作业没带,你跟学委说一声,告诉她我交了呗?”
      我抱着作业,回了句:“她自己会统计的。”
      我如实上报了情况。

      随后,我看见他焦急的走到学委那里说了些什么,但我不知道。
      原来男生也会在意作业交没交齐?
      有点可爱。
      心动就是来的猝不及防,从那时候开始,我才真正注意“叶”。

      在老师的“助攻下”,我们坐了很久的前后桌,只可惜,上课我不能回头,下课……就只能看见他的头顶。
      他趴在桌上睡觉,闹哄哄的环境依旧没有吵醒他。
      我很好奇他为什么这么能睡。

      下课,我站在教室后面,眼睛时不时飘向“叶”。
      他在哪呢?啊,在那。
      他怎么在跟那个女生玩?
      怎么回事?有点不开心。
      结果没几天就传出他和一个女生恋爱的消息,虽然……只持续了三天。
      大概是喜欢但没追到吧。
      初一懵懵懂懂,不经意的关注,听到“叶”的名字下意识做出反应,大概就这样过去了一年。
      喜欢是什么?这是我常听到的问题。
      我现在知道了……好像?

      又是新学期,班主任突然不争气,调换了座位。
      “叶”坐在第三列第一个,我在第二个。
      我们又成了前后桌。
      偶尔说两句话,我总是笑的合不拢嘴,我不明白我是怎么了,就是控制不住自己的表情。
      他也很开心的样子,所以我们聊的还不错。

      只不过,一双眼睛默默盯着我们。
      这次换座位,他在我旁边,而那双眼睛,就在我前边。
      趁着老师回头的功夫,前边的女生回过头看着我问:“诶,你是不是喜欢叶?”
      喜欢他?是吗?
      “啊?没有啊。”我的底气非常不足,总感觉我在说谎。
      我不确定。
      现在想想,真的后悔,我应该怼回去,说:应该说“你才喜欢他。”
      可惜,我那会儿还不会怼人。

      “叶”长接触的女生,就有我现在的前桌,他们在一起总是欢声笑语,和我截然相反。
      我还大胆猜测过她是不是喜欢“叶”,可惜没得到结果。
      直到现在,我也不知道我的前桌到底喜不喜欢“叶”。
      算了,不值得追究了。

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