《木槿昔年》柊竹

7、7.认真学习 “能教教哥

　　这边一大一小一个负责气一个负责教，那边等着消息的几个孩子望眼欲穿。
　　他们蹲角落蹲了半晌，腿都麻了，还没见同伴回来，反倒像是完全忘了他们的存在一样，在那手舞足蹈，不禁好奇，也不动声色地围了过去。
　　于是……
　　“蹲下去，蹲下去，你蹲——”
　　“前面是木头，不能跳，下滑，从下面钻过去，你别——”
　　“那是河，不能——你……”
　　……
　　玩了好一会儿，顾风烛终于在几个孩子的狂轰滥炸中接受了自己不会玩游戏的事实。他看着一个个为了帮他过关喊得脸红脖子粗的孩子，略愧疚。想补偿他们，便提议请他们吃零食。
　　几个孩子听到这话，亮晶晶的眼睛满含期待地看着他，最后犹犹豫豫，还是忍着嘴馋拒绝了。
　　“妈妈说，不能吃陌生人给的东西。”一个小孩说。其余小孩跟着点头。
　　顾风烛听此，抿了抿唇。
　　“你们的妈妈说的对。”他说，“陌生人的东西不能吃，很危险。”
　　他顿了顿，手伸进兜里掏钱。
　　之前吃早餐的时候他拿了一百块钱结账，老板找了他很多十块五块的零钱，他把这些零钱全掏了出来，给他们一人分了十块。
　　他早上就在他哥的耐心教导下熟悉了钱的面值与其所对应的价值，大概清楚这十块对于他来说没什么，但对于这些孩子来说算是一笔巨款。不过他并不在意，全当是为了感谢他们。
　　“东西不收，那就给钱，你们自己去买些好吃的，就当是哥哥为了感谢你们。”
　　他说着，对着这些热心肠的小朋友露出了一个微笑。
　　顾风烛周身的气息一直很冷，这一笑，仿佛冰山融化，万物复苏，杀伤力极强，几个没什么抵抗力的孩子顿时被迷的七荤八素，也不记得什么危不危险，傻乎乎地接了钱。
　　时值正午，家家户户开始生火做饭，油烟味顺着窗户飘出来，呛人口鼻。
　　来喊孩子回家吃饭的大人们见孩子们一反常态地乖巧围作一团，没有到处捣蛋，不禁欣慰道谢：“真是不好意思，孩子太闹腾，没给你带来什么麻烦吧？”
　　被他气得心头滴血的孩子们：“……”
　　有一句妈卖批不知当讲不当讲。
　　顾风烛摇摇头，摸了摸其中一个孩子的脑袋，说：“他们很好，很乖很和善。”
　　家长们笑着和他简单聊了几句，带着孩子回家了。
　　耳边少了孩子的吵闹声，突然有些不习惯。
　　他退了那个气死人的游戏，将手机熄屏揣入怀里，起身离开了这个有些冷清的公园。

　　街道两旁的炒菜馆坐了不少人，呲呲作响的炒菜声隔着老远都能听到。香气四溢的饭菜将肚里的馋虫都勾了起来，顾风烛看了看菜牌子，又摸了摸兜里的钱，这才放心地走进其中一家。
　　老板很热情地招待着，拿出菜单问他想吃什么。
　　这里的文字和他之前世界的差不多，他看得懂，但像“1”“2”“3”这种奇怪的符号，他却看的有些懵。
　　保险起见，他只点了一个标着“16”的手撕包菜和一个“18”的红烧茄子外加一碗米饭。看不懂符号的他猜，这两样素菜应该不贵。
　　店的生意不错，六张桌子都坐满了人。因为桌子不够的原因，他还和别人拼了桌。
　　拼桌的是一位六十多岁的大爷，手机放在桌上，一边扒饭一边看，时不时点几下发送信息。
　　手机界面有一个框，框上有一些奇怪的符号，老大爷粗糙的手在上面随意点几下，方框上方便会出现文字。按下某个小框框，还会出现刚才菜单上的那些他不认识的符号。
　　顾风烛看得好奇不已，趁着饭菜还没好，他凑近老人家，试探着问：“前辈，您这个……怎么用的啊？晚辈……想学习学习。”
　　他一副谦卑求知的乖顺模样，加上那姣好的容颜，轻而易举的赢得了老大爷的欢心。
　　老大爷咽下嘴里的饭，主动将手机往他那边扒拉：“你说这键盘吧？”
　　老人喜欢说话，尤其喜欢炫耀他的孝顺儿子。见有人对这感兴趣，他喝了口水，娓娓道来：
　　“我一开始不会这玩意儿，是大儿子看我天天手写，怕我累，就教了我这个。我老了，学这些新东西慢，他就买了本拼音字母表，一个一个教我。”
　　“这些字母看着简单，但真学起来可麻烦了。”
　　“我学的费劲，用了好长时间才学会。要不是孩子有耐心，我都快放弃了。”
　　“现在学会了这个，打字发信息什么的，都简单多了。”
　　老大爷说的认真，边说边乐呵，像是在为有这么一个儿子骄傲。
　　顾风烛顺着老爷子的话夸了几句，老人家便笑得见牙不见眼。他趁机接着问：“那……前辈，那个符号，就……跟钱币上一样的，叫什么？”
　　“啊？”老大爷愣了一下，将数字点出来给他看，“你说……这个？”
　　见对方点了点头，老大爷神色有些莫名。
　　“这个……叫数字。”他说，“阿拉伯数字。”
　　他要了个打包盒打包好剩菜，拎着它往外走。到了门口，他又犹犹豫豫地折了回来，语重心长道：“孩子，小时候没条件，不代表现在没机会。既然出了社会，那就是大人了，该学的地方，不要放弃去学。”
　　“你看老家伙我，一把年纪不还在学着跟上时代吗？”
　　“过去的你没法改变，现在却可以努力弥补。任何时候都不要放弃学习啊，孩子。”
　　……
　　“孩子”顾风烛：“……”
　　他在说啥？他怎么听不明白？
　　老大爷一番苦口婆心，是真心实意希望这孩子好，希望他能知错就改。但他说了半天，对方还是一脸迷茫，完全没听进去的样子，他无奈地摇了摇头，一脸惋惜地离开了。

　　顾风烛虽然听不太懂那大爷说的什么，但还是听进去了一些。
　　他吃完饭就找个店子买了本拼音字母表和一本有“数字”的书，然后带着这两样东西又回到了公园。
　　那几个小孩还惦记着自己的“秘密基地”，吃完饭就早早来占了亭子，围坐一团嘻嘻哈哈地玩闹，见有人来了下意识就想赶人，但看清了对方的长相后，到嘴边赶人的话生生忍了回去。
　　小孩子的零用钱无论愿不愿意，都会被大人以各种各样的理由搜走，要想要点钱难如登山，突然从人家那里发了笔横财，自然会对那人记忆深刻。正所谓“拿人手短吃人嘴软”，他们拿了他的钱，又用钱买了零食吃，可谓是“吃拿”全占。就算他们蛮不讲理，但也知道知恩图报，自然不会赶他离开。
　　“大哥哥，你来啦。”一个小孩将他拉了进来，将桌上的零食往他那边推，“大哥哥，吃零食。”
　　顾风烛并不打算尝试桌上这些奇怪包装的零食，摇了摇头，拿出买的两样东西，问他们：“你们会拼音和数字吗？”
　　孩子们吃着零食一脸疑惑：“这不是学前班幼儿园就教的东西吗？”
　　这就是会了。
　　顾风烛将书和表铺开，看向他们：“能教教哥哥吗？哥哥想学键盘打字。”
　　孩子都是被老师吓怕的学生，难得有一个角色转换的机会，觉得新奇，登时就答应了。
　　于是，场景再现……
　　“不对，你不会别乱读啊！”
　　“跟着念，对，跟着——我……”
　　“不是这么读，不是这个音，没为什么，就是不对，你别——”
　　“这个数字不是……”
　　“它再像也不是同一个，差一点就是天差地别，不能弄错。”
　　“对，就是这样，这两个数字组合就是这个……”
　　“那个不是，你别……”
　　“这个拼音也是，合在一起念虽然很像，但绝对不能互相代替。”
　　“还有这个……”
　　……
　　几个小朋友讲得面红耳赤嗓子冒烟，几次拿起他放在桌上的手机想砸人，但都被理智止住了。
　　手机贵，摔不得，人……打不过。
　　几个小朋友气的只能骂人，但骂出去的话就像一拳打在棉花上，没有一点用处，他还是该问就问，该做就做，像是完全不知道气死人几个字怎么写一样，心态好的不得了。反倒是负责教授的几个小朋友，在他各种气人方式下少了半条命。