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19、期末考 ...
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时间经不住蹉跎,期末到来。大多数人意识到期末考试,好像百无聊赖的打完一学期的小怪后终于遇到最后的BOSS,如临大敌。有人透过黎明前的黑暗看到不远的寒假。反正这一学期是要结束了,之前有个例牌的考试,用来测验学生到底有没有按照教学大纲的要求兢兢业业,兢兢业业到底去到什么程度。
考试是手段,不是目的。这话说得,通过考试这种手段,到底能得到什么。得到分数。分数把学生分成了各个阶层,每个阶层用不同的方法和态度对待考试。分数的无产阶层就和地主一样,成分不好。成分不好的人最后能做的,就是临急抱佛脚,跳过学习,直接复习。
老师在上课的时候会苦口婆心的说,学习没有捷经,想一步登天是不可能的。就像人吃馒头不能跳过第一二三四五六个馒头,直接吃到第七个馒头。
可是到最后实在没有办法的时候,老师也不忍心让没吃一二三四五六个馒头的学生空腹上考场,只好直接拿出第七个馒头,这种做法就叫“划重点”。一些老师这时候又推翻自己先前的理论,说只要吃下这个馒头,就能饱了,能考个不错的分数。
头一天早上考英语。
夏飞英语奇差,英语书是不能翻的,每次拿出英语书,还没打开,就觉得英语书在骂自己“你丫也配?”夏飞不喜欢这个科目,也被这个科目遗弃得彻底。夏飞心情沉重。能打击夏飞的不是因为考试,是因为考的不好。
下午考《中国历史》。
历史老师是个快乐的老头,会在上课时候说些有趣的古代故事。他风趣幽默,还没有架子,相由心生得像个和蔼的邻家老头,能够容忍学生在课题上大笑。有一节课还玩起算命先生的把戏,用“魏”字举例,可以分成“八,千,女,鬼。”他有个口头禅:“哪么,如何啊?如何是好啊?”
这样的老师无疑深受学生喜爱,但对一个老师的喜爱不一定就能爱上历史课。中国历史简直是为难学生,居然有5000年之久,而且要考的重点还不是那些有趣的被人熟知的故事,它只考故事里面最容易没人留意的数据,比如故事的时间,地点,名称。这些数据没有丝毫需要思考的,学生只需要一字不差的把它背诵下来即可。可惜历史不是主科,注定只能被放在“语数英”之后考虑。就好比旧社会娶媳妇,条件的学生才能有多余的精力多娶一个或者几个,学习不好的,只能反复侍候“语数英欲”。于是在现实的无奈之下,大多数人都辜负了历史老师的谆谆教导,只能以一种内疚、无奈和并不甘心的语气对《中国历史》说:“分手吧,希望你能找到一个比我更好的。”,然后拿起一本“语数英”大声背诵。
最后夏飞只记得司马迁受过宫刑,后来写了《史记》。
出了考场以后,夏飞问谢凡:“考得怎样?”
“我尽力了,监考老师太渗人。看明天语文的吧。”
语文说穿了就是中国话,中国的学生玩不转英语,难道还玩不转自己的母语?这是自幼儿园就有的科目,每个人都能看懂。只要学完小学的常用汉字,你就可以读初中的语文书。再到初中补几个文言文生字,就可以读高中的语文。。。说白了,就是文章不一样罢了。语文老师就是班主任,所以她的课,不认真听课的也要认真听,实在不想听的,也要假装认真听。应该背一句的,背一段;应该背一段的;甚至是要整篇的背下来。所以直接导致5班的语文水平比其他班要好。
可以这么说,是个人都能及格。除非是正处于叛逆期的心在作怪,让人想挑战一下班主任的最大容忍限度和权威。而夏飞觉得“班主任”这几个字能够谐音“班主人”,是一定有原因的,汉语果然是博大精深。
早上夏飞去小卖铺卖早餐,食堂已经很少去了。虽然夏飞的大腿都拧不过食堂老板的胳膊,可是踢了人家一脚却是真的,每次见面都有尴尬。
今天夏飞买了一根油条和一颗卤蛋,后来想想,又跑回去多卖了一颗蛋。记得小学一篇作文写过‘一根油条加两颗鸡蛋是一百分’的句子。时间过得真快,现在考试卷都是一百二十分的了,再照着小学生的思路,得吃一根油条加一只鸭子加一卤蛋。可见考满分的难度。
进入考场后夏飞掉过头对袁冰蛾嬉皮笑脸:“嘿,到考试的时候,能不能不经意的让我不经意看到你的答案啊?”
袁冰蛾语气坚定:“做梦。”
考场规则简单:不准作弊。
对于作弊这件事,老师和学生都很清楚:捉到就把丫办了也行,放了也行;捉不到就只能算了。在长达两小时的时间里只能面对放着空白的题目发呆,要是没有产生一点点侥幸心理的话,这个学生就是一个“完人”,否则就是一个“猿人”。侥幸这个词把也许和万一,幸福与不幸,天上人间与万复不劫都融合在里面,让溺水的人忍不住想抓住这根救命的稻草丝儿。
夏飞在最后半小时得到袁冰蛾传回来的纸条,兴奋得好比穷苦人家接到豪门小姐的绣球一样,赶紧用试卷压好。作贼心虚,以为举头三尺都有监考老师。
交了卷,袁冰蛾问:“你该怎么谢我啊?”
夏飞皱胃严肃,说:“嘿,亲爱的袁冰蛾同学,难道你还和你亲爱的同学们讲条件?不好吧,这会伤害到我们之间纯洁的友谊的。以后注意点,否则我告老师去。”
“别和我扯关系哈,我们不熟的。叫你帮忙画画还要讲条件呢。”
夏飞说:“不要酱紫(这样子)嘛,我我会把您的大恩大德牢牢记住的,一直到没齿难忘。”
“打住,又是这招。光记住我的恩情有什么用啊,你还不如用实际行动做牛做马来报答我呢。”
看来这个学期下来,夏飞同学已经没齿难忘的记过袁冰蛾同学不少的恩情了。
出了考场,夏飞觉得天是蓝的,云特别白。心情大好。决定明天的早餐也是一根油条加两颗卤蛋。
代数,数学老师说数学是几何、物理、化学、计算机语言....等等的基础。并经常恐吓学生“如果你们基础没学好,哪么你以后的几何是垃及,物理是屎。。。”
“数学可以锻炼人的思维。”这话是培根说的。
“如果你不搞研究,数学学到小学四年级就好。”这是语文老师说的。
夏飞不知道培根是谁,但知道语文老师是班主任,于是就没怎么认真学。
夏飞喜欢动物,原本以为自己也会爱屋及乌的顺带喜欢《生物》。可是后来拿到生物课本才知道,《生物》不是动物。《生物》是细胞的结构、植物体的结构层次、环境对生物的影响。《生物》是这些。而这些东西夏飞一点兴趣都没。
思想品德。这科。。。连老师都没兴趣教。
老师第一节课是这么说的:“这科没什么实用性,可是考试是会考到的。希望大家用心学。”
最后夏飞觉得自己考了一个很不错的成绩,对照这个学期的用功情况来看,性价比很高,算是捞到了。