《以爱之名》红尘小童

5、第 5 章

　　嘟嘟学完乐高课，已经晚上八点半，我告诉他，以后课堂上莫大声说话，别人讲话的时候，要认真听，不可以取笑别人，那是很不礼貌的，他说，知道了爸爸。
　　和他一起上课的一个小哥哥，讲话不是很清楚，而且容易忘记，老师在课后分享时候，嘟嘟一边大声提醒，一边掩口偷偷笑出声音，并不理会别人妈妈频频白眼，并不理会老师故作生气拉长声音，低沉着叫李某某。我看的尴尬，用力拉了下并小声训斥。转过身，他却和一起上课的哥哥两个，又很开心的玩在一起，他确实没有在意大人刚刚心中的告诫，而小哥哥也没有留意妈妈的不满和刚才回答不出问题的难过。让我想起，前两天，嘟嘟还被家人逼着作业时候，伤心哭泣到红着眼睛抹眼泪的样子。
　　小孩子的快乐和伤心，总来的快去的快，像是微风吹过湖面，鸟儿飞过头顶，这就是儿童罢，属于他这个年代，记住快乐忘却烦恼的情绪，小孩子，又何必学会察颜观色累的负面情绪？无忧无虑是他们的专属。
　　嘟嘟没有吃晚饭，因为中午没有睡觉，不肯午睡，我和他看了一半的电影，他便不愿意看了，说一定要走，忘记答应我买票的时候说一定要看完，因为暴力的画面，他说爸爸，我怕晚上会坐噩梦。走出电影院，一下午就在门口公园躺在草坪上，期待着他同学会出现，可以一起玩，滚在我身上，看别人放风筝，然后和不认识的哥哥往湖里丢石子，一边埋怨我，应该带上自己的风筝，这样把风筝可以放的最高，今天天格外的蓝，云格外的白。我回他说，我没有时间，因为一直在陪他，哪有时间回家拿呢？
　　晚饭的时候，他就在沙发上睡觉，错过了时间。趁他上乐高课，我给他买了老娘舅，等上完课，回家的路上，大概是饿了，他迫不及待打开餐盒，自己一边在后坐上吃，一边说很美味，我叮嘱他慢点吃，把餐盒拿好，免得汤水洒在车里，他说平稳着呢，没有洒，因为他吃饭，我把车速控制的很慢转弯也比平时慢了许多。
　　饭没有吃完，回到家，嘟嘟惦记下午刚买的水弹枪，说爸爸，说吃饱了不吃了，并问我，几点了，九点了吗？因为九点小区网球场要关灯，我说还差十分，他就试探着问我，能不能出去玩下，他想玩新的玩具。我想了下，不想扫他的兴，说可以。他便拿了水弹枪兴奋的出门，楼下迫不及待的哒哒对着小草，指示牌，垃圾桶打了几发，很快子弹打完，依旧意犹未尽，说要回家玩，我说不行，你一个来回时间灯就关了，不能在下楼了，他只好和同样拿了枪，并不认识的小哥哥玩在一起。。
　　直玩到小区的灯关了。外公外婆，伊人和小弟弟都洗过了睡下。许是没有吃饱，又玩的可以，嘟嘟动作麻利的把剩余的饭吃完，学了会识字，自己洗了澡。等我洗完澡，发现他躺着，闭着眼，一边伊人批评他，说的只知道玩，还有围棋作业没有做，他闭着眼，一动不动，应该是因为不敢反抗，或许心里还有点愧疚，确实吵了伊人和小弟弟，而伊人肯定是睡着了，生气他动作太大，吵了一圈人，并责备我只知道带着他玩。我觉的他今天表现还不错，说伊人不该批评，听到表扬，他一下爬起来，像是有了靠山，说，爸爸，你给妈妈说。作业周一要交，确是我忘了时间，只好拿出来，大概自己也知道伊人的批评是对的，他配合的把作业做完，没有不高兴的兴趣，也许是不敢罢。做完作业，他还想让我讲个故事，说爸爸，你答应我的，我因为太困，说很晚了，已经十一点了，睡吧，自己转头很快睡着。
　　看有人说，爸妈对孩子的爱有效期只有十年，过了这个期限，孩子可能要自己的空间，并不愿意父母陪伴，过了这个期限，就错误了父母关键的影响力，这是告诉父母应该珍惜这十年的陪伴。
　　而有了孩子后，很多时候才感觉，自己似乎没有来得及做爸爸的准备，没有参考和很值的借鉴的样板，看着他快乐，我满足，看着他伤心，我心里也会难过，很少去想子女的意义。孩子的存在意义究竟是什么？有人回答说，参与一个生命的诞生，见证一个生命的成长，延续生命的长河。
　　父母之爱子，则为之技深远，所有的爱是为了相聚，独独父母于孩子的爱，是为了分开，而那份爱和意义，我觉得无关于距离，空间，更无有效期。

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作者有话要说：　　父母之爱子，则为之技深远