4、青春是一场大雨，也是水边凝视水流的小青 ...
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场景：晚上6点，黎小青坐在家中有些暗淡的灯光中，忽然，电话响了。
黎小青：
喂？
周老师：
黎小青，我是周老师。
黎小青：
周老师。
周老师：
你去哪儿啦？
黎小青：
我回家了。
周老师：
我看到了，你写在黑板上的话。我要告诉你，感情，你现在可能认为是一切。但是你有没有想到爱你的人？你的爸爸妈妈，你的朋友，还有那些关心你的同学，他们看到你这样，会不会心急，担心？难道一个林安逸就那么重要？
黎小青：
如果我完全因为林安逸，我就不会走掉。我对我的人生失望，我学不会那些化学公式，我听不懂那些电流、电压，我不知道我所擅长的究竟是什么。我在这里纯属浪费时间，这种犹疑和徘徊只是在浪费时间，每次我开始看那些书上的公式、符号，我就知道，我好弱，好不灵光，好不开窍，我好自卑，我好愤怒，你能理解吗？总有一个懂得物理化学的另外一个世界是我不熟悉的，我感觉自己错过了许多热闹，许多美好和机会，这种无能的感觉真的很不好，我需要考好，我应该能考好的，如果这些我都掌握不了，我还怎么能达成我的梦想？
周老师：
我知道，这种感觉是不好受的，但是，学不会物理化学的人就是笨人吗？你不是很热爱写诗，很喜欢唱歌，英语很好吗？不要把自己全部否定了。人生的各个阶段都有各个阶段的主题，人生即使是经历一遍，也是值得的。多少年过去以后，你会发现，这一切都不算个事儿。
黎小青：
可是我的成绩呢？我还有大把的时间去开创我自己的未来，我什么都学不会，我怎么开启我的人生，我怎么接近我的理想，我怎么达成我的目标？每次林安逸在我旁边写作业，我都羡慕死他了。那些知识我也学不会、记不住，我为什么要再待下去？
周老师：
所以你就喜欢林安逸？因为他做到了你做不到的事情，所以你喜欢他？
黎小青：
对。
周老师：
那不是真正的喜欢。
黎小青：
我真的好喜欢他，我以为他也喜欢我，我真的以为他也喜欢我。老师，以前我听什么都能懂，为什么到了高中会这样？我的爷爷和爸爸都是物理化学的高材生，为什么我不是呢？为什么我不是呢？如果我不是，那我到底是谁？我从入学的时候就是要学好这些课程，从知识中获取快乐的。所以我到底是谁？
周老师：
你相信吗？上天给你了什么，你就要好好利用自己的天赋去做成那件事，不要永远给自己设限，给自己贴标签，虽然你现在成绩不佳，但你要学会的是坚强和积极。这恰恰是你的成长课程。有的时候，世界会和我们想象中的不一样，你会碰到许多挫折，有许多意想不到，但是慢慢行走会发现，世界有世界的本该有的模样，你可能不是你所认为的那种人，那么，这就是世界末日了吗？你就失去了所有吗？不是这样的。你听说过卡耐基的名言吗？如果你生来的财富只有一只柠檬，那就做一杯柠檬水，这样你才能觉得安心与自信。
黎小青：
我有我的使命，我有我的目标，我不能输。
周老师：
你的什么目标和使命？
黎小青沉默了。
周老师：
那你就去做最大的努力，最大的努力，就算是失败，你也要有经受得住的勇气，不是每个人都能经受得住失败的，只有你失败过，才能寻得成功地秘诀，世界上大部分人都是平凡的，都是一般的，这并不影响他们的应有的快乐。
黎小青再次沉默。
周老师：
你要不要听我的话？你想把我急死吗？
黎小青：
不，不想。
周老师：
那就听我的，今天好好想想我说的话，不要再想你的观点，好好想想我说的，然后去洗一个热水澡，然后想想你该怎么做。明天，我需要看到你，看不到你，我会去你家找你。
场景：第二天周老师办公室
黎小青：
老师。我昨天想了很久，想了很长时间，我还可以跟你说一些心里话吗？
周老师：
可以啊。当然。
黎小青：
谢谢您，让我说出了我心里的疑惑和烦恼，谢谢您肯听我的话，我太容易被困难打倒了，总是喜欢生活中一点困难都遇不到，虽然成绩没有小的时候好了，那也不能就放弃，我还是应该尽自己最大能力去努力。
周老师：
好，不管是学习的事情，还是与男生的关系的事情，我希望你都能再成熟、有力量一些。如果你在学习方法上出了问题，要及时总结，及时问身边的人，问我也可以。只顾攀登莫问高。不要去想你现在达到什么水准了。只管爬，好吗？
黎小青：
好。
周老师：
哦，你等一下，我这个本子上有很多文摘抄过来的金句，你仔细看看，对你有什么启发没有。
黎小青：
老师，能不能借给我抄抄？
周老师：
可以。
场景：日景教室
黎小青抬起眼睛，开始看书，与老师积极地互动。
场景：月考过后教室
宇文苑：
知道吗？这次月考，黎小青考了班里第21名！
缪静南：
怎么变化这么大？
宇文苑：
对呀，变化好大。
甄亦桃：
我觉得小青的潜力很大，她只要跳脱出自己的思维，就能有很大的变化的。
缪静南：
嗯，只要挣脱了这些事情，羁绊就会消失。
场景：3个月后教室日景
一个瘦瘦的陌生的老师走进2班的讲台上来，当她穿着优雅而严谨的棕色半截袖上衣出现在2班所有人面前时，黎小青就知道了结局：
好，现在，我宣布一下，甄亦桃，缪静南去10班，宇文苑，林洁去3班，齐致知去4班，大家收拾一下东西，明天去相应的班级报到。
黎小青的眼泪不知怎么的还是止不住像断了的丝线一样往下掉，她暗自私语道：
我的青春，结束了。
场景：小青卧室 小青一个人在思索这时，妈妈进来。
小青妈妈：
小青，你在想什么？
黎小青：
妈妈。我想跟你说说话。
小青妈妈：
你说。
黎小青：
我太容易喜欢一个人了。我觉得，对我好，就是喜欢我。我怎么这么主动，这么主动？我不知道我喜欢的男生他喜欢什么样的女生。我也不知道我最好的男闺蜜喜欢什么样的女生，我以为，他们都觉得我不错，所以我一度沾沾自喜。直到林安逸告诉我他们真正喜欢的人，我才知道，不管怎样，男生都喜欢漂亮的、瘦的、苗条的、温柔的。我显然不是那一型。
妈妈：
喜欢漂亮的女孩，这不是很正常的吗？难道你不漂亮吗？
黎小青：
不漂亮。至少没有漂亮到让他喜欢我。如果我有什么好东西，我恨不得立马分享给我喜欢的男生。我太老实、太主动，太以自我为中心了。就是这件事才让我看清自己的地位。以往套绕在我身上的光环渐渐黯淡了，我跳出了那个小世界，自我为王的小世界，才发现，自己原来那么普通、那么平常，我根本没有任何值得称道的地方。
妈妈：
瞎说，你在妈妈心中永远是最棒的。
黎小青：
在你眼里是最漂亮的显然是不够的啊。
黎小青：
我一直以为，我能永远做梦。我一直以为，我可以永远当那个成绩第一的人。我怎么也没想到，到头来，我是那么偏科，那么普通，甚至，那么差，这些时间在磨我的棱角，把我磨成一个平平圆圆的人，我害怕这种平平圆圆，我害怕。
妈妈：
如果你觉得自己不够漂亮，那就增加自己的魅力。魅力这东西是不管漂亮不漂亮的人都可以学习获得的。平平圆圆的现在并不可怕，可怕的是你真的认为自己就只能是平平圆圆的了。孩子，你本性善良，追求上进，你记住，如果一个男生真的爱你，他会向你表白的，不表白就是不爱你，你明白吗？你需要做的就是好好学习，强大自己，等待那个能真正看到你的人出现。
场景：周老师办公室
周老师告诉了她：
黎小青，这回考了第一名啊！
黎小青心中是有预感的，但是，听到这个消息黎小青又惊又喜：
啊？真的吗？
周老师：
真的呀！
黎小青开心地笑了。
周老师：
你看你多棒，所以调整好自己，是不是就能发挥的更好？好不？
黎小青：
谢谢老师。
场景：教室日景
慢慢地，黎小青又感到了让人迷乱的痉挛和抽搐。黎小青的肌肉在颤抖，人们可以从荧幕上看到她颤抖的小腿肌肉。同样地，她看书上的文字还是重影的，她抱着头，表情痛苦。
黎小青看看旁边的人可以学习，奋笔疾书的样子，她露出了羡慕又嫉妒的表情。
场景：学校操场 日景
黎小青一个人站在操场上，天下起了雨，她却并不想避雨。
她直冲冲地走在校园里，在跑道上跑起步来。
黎小青在雨里大哭：
就这样淋着吧，那终点看似可以消解我的一切愁恼，但是那终点仿佛怎么也不能接近似的。我知道，自己的学业一直都是停滞的状态，我想要脱身，可是不行，我还得继续这些对我来说丝毫不起作用的练习，还得上课去，重复一天又一天无意义无长进的日子。什么时候才能是个头？就算这种日子到头，高考也将要来临，该怎么办？这么惨淡的现实，这么憔悴的脸，这么紧张的腿部肌肉和这么容易出汗的手心，我将怎么自处？怎么救自己？我不服，我真的不服，我可以的，我应该可以的。
场景：下午放学 学校甬道中
黎小青推着自行车，过了操场，过了学生宿舍，人流中，她看见了六班以前二班的同学。
吴晓飞：
嗨！黎小青。
黎小青有些低头又有些不知道怎么摆弄自己身体：
唉！
吴晓飞：
最近还好吗？
黎小青有点苦笑着，不然她还能说什么：
嗯，挺好的。
吴晓飞：
唉，又月考了，准备的怎么样？
黎小青：
还是老样子。
吴晓飞：
是吗？
黎小青低着头，眼睛转了转，试探地问：
林安逸现在还是那么努力地学数理化吗？
吴晓飞：
林安逸？他转到九中了。
黎小青：
九中？
吴晓飞平静地说，那神情也为黎小青而担忧：
是呀。
黎小青有点愣住了。她顿时感到浑身不舒服，心在沉着：
什么时候走的？
吴晓飞：
上个星期吧。他爸爸是九中的老师，可以辅导他功课。
吴晓飞看着黎小青那种惊讶与茫然的神情。她不知道这样说给黎小青，黎小青会怎么样，显然黎小青对于这件事一无所知。
黎小青：
我知道了。晓飞你走吧。
晓飞不知所措地：
哦，好的。
黎小青仍然一个人在校园里推着自行车走路。
场景 ：学校地下停车场日景
黎小青从停车场牵来自己的自行车，她眼圈泛红，眼神悲伤。
黎小青：
林安逸，你怎么走了？怎么可以不打任何招呼，没有任何预兆地走了？你怎么可以走？！每当我的视线里面看不到你，我就会感到心不安。这下子好了，你终于事先离开了一中，离开了我的视线，也许是永远。
远景：黎小青怅然若失地走在绿草如茵的校园里。
黎小青：
我在这里过得很无趣，高考的压力笼罩着我，我一次又一次地问自己，是不是我以后就这么过下去了，没有任何闪光，永远消失在人们的视线中。
带入：黎小青上课空洞的眼神，老师在卖命的讲，黎小青一会低头，一会用双手抱住额头，她的头埋在自己的手中，仿佛课桌和手臂给黎小青建立了一座无人可触摸的城堡，封闭、不透气。
黎小青：
老师在讲台上讲，我却没有能力完成我想完成的一切，一看到那么多字，我就如临大敌，怎么办？谁能解救我呢？从这种生活中解脱出来。是否要丧失一切的可能性？有的时候真羡慕你，你可以做你自己开心的事，想做的事。在这方面，我甚至有点嫉妒你，想到你可以看书，而我不能看书，我的眼泪就会掉下来。我多么想看懂那一个个题目的题干。多么想解出来正确答案，可是有很多时候，我都做不到。你尝过绝望的滋味吗？现在的我就正在经历。我还有大把的时间可以追回来吗？我还能赢吗？还能达到我的梦想吗？我异想天开了吗？你是我唯一可以将事情倾诉但是不会担心泄底的男生。现在的你应该很努力吧。真心祝福你能考一个好成绩。真心地祝福你。
场景：学校收发室旁 日景
黎小青跑到收发室，在一堆信里面翻找，眼神很紧张，瞳孔放大，黎小青看着这封信，眼里有许多期许，翻了一会儿，然后找到了林安逸的信。
林安逸：
小青，展信佳。这是我第一次写信给一个女孩。你过得好吗？看到你说的现在的生活很无聊，我只能说坚持下去，就会有更好的结果等着你。我在九中，还挺不错的吧，毕竟高考这一仗我们必须要打。在这里，有时，我只能吃一块馒头，然后就匆匆去上自习。高考，是我们青春年少时最残忍，最冷酷，也是最公平的竞争。他是一次洗礼，能让你明白奋斗是什么，让你明白年轻是什么，能让你感觉年轻真好，也能让你感觉年轻好糟糕。每个人都在这里努力着，无声地，静悄悄的，可是好多事情已经开始酝酿，变化，画出一次弧线，有人已经向上飘散，有些人已经迷失。而我想做的，就是成为这场竞争的优胜者。我在努力，你也为目标和将来努力吧。
镜头照校园的景色，红色排楼，红色操场，都是从左向右照，还有楼排的自行车从左往右照。黎小青例行地面无表情地上下课，走在校门外的大路上，从校门出来，不止一次走在校门外的大街上。她回到家来，想象着林安逸写信的镜头。有一颗泪珠流淌下来。
场景：日景街上
黎小青一个人走在大市区的街上，走过过城的河水。
她静静地看着过城的河水，涓涓细流就从她脚边滑过。那滑动是多么的细小，跳跃，以至于一股一股的水流，构成很美的跳动的画面。水边的杂草一丛丛弯着腰，肆意野蛮地生长着。她看着流水。
一切都很安静，只有流水的声音，还有空气中秋日的声音。
黎小青看了许久，目光一直无神。看着看着。她想：
我不能死，我还有很多事我没有做。谁也不知道我是有焦虑症的，谁也不知道我的写作是有特长的，我还没有把我的故事写出来，谁都不知道我的故事，我不能死，我不能白白地死了。我死了，谁也不能知道我是因何而死，我要让别人知道知道我的事，知道知道我曾经多么的难，知道我曾经经历了什么痛苦，而又怎样活下来的。我不仅仅能做这样一个人，我还能做更多。
作者有话说
第4章 青春是一场大雨，也是水边凝视水流的小青
