3、到底是什么把我们隔开？ ...
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场景：大操场
黎小青：我遇到了人生中最喜欢的男生。
缪静南：
林安逸，我知道。
黎小青：
你说，一个女生是应该要强一点，还是柔弱一点？
缪静南：
当然是要强一点！
黎小青：
我以前也这么觉得，一定要让自己变强大，让自己变强。可是，我现在的同桌是林安逸，我不敢了。
缪静南：
什么叫你不敢了？
黎小青：
林安逸喜欢柔弱的女生，可以说，所有的男生都喜欢比较柔弱的女生，那些特别好强的，男生都不太喜欢。
缪静南：
你怎么这么说？我觉得很好啊。特别独立的那种女强人也有很幸福的，你怎么能说他们不幸福呢？
缪静南：
我看你是有点魔怔了，难道你喜欢林安逸，你就应该放弃你所有的喜好，完全去配合他的喜好吗？
黎小青：
我只是觉得，我很矛盾。我只希望他开心。
缪静南：
他很开心，那你呢？你开不开心？
黎小青：
我也开心啊，他开心我就开心。
三人皆无语，面面相觑。
黎小青：
我是强大的，我是有理想的，我想要征服一切。我不想让他看到我一点也不需要他。我想让他觉得，我很需要他。我真的不想让他觉得我什么都想争第一，我想让他觉得，我也有温柔的一面。
场景：教室日景
黎小青在座位上 ，心情很忐忑，她不住地望向门，期待着林安逸回来。
她看着语文课本，读着课本里的生词，但是眼睛不停瞟向门。
不一会儿，林安逸来了。黎小青像什么都没发生一样，开始读生词。
场景：教室日景
这个时候，黎小青又想起她的目标：
我是要去北京的，我不能再这样下去。
她想了想：只有和林安逸的座位坐得最远，才能禁止喜欢上他。
场景：教室外的长廊
黎小青问宇文苑：
我能不能和你换座位？
宇文苑：
怎么换？
黎小青：
因为我真的不想一直在他的旁边坐着了，我根本学不了，我觉得我喜欢上他了，如果再不离开他，我真怕成绩再下滑了。
宇文苑：
所以，我要坐你那里，你坐我这里，是吗？
黎小青：
是。
场景：周老师办公室日景
黎小青：
老师，我想和宇文苑换位置，可以吗？
周老师：
你…
场景：日景高一二班
小青回到座位，看了一眼林安逸，然后说：
跟你说件事，我要换桌了。下午我就不坐这儿了。
林安逸：
啊？你要换座位？为什么？
黎小青：
不为什么。
林安逸：
和谁？
黎小青：
宇文苑。
林安逸：
宇文苑？为什么？
黎小青：
不为什么。
林安逸：
不为什么？不为什么是为什么啊？
黎小青：
怎么了？有问题吗？
林安逸带着一丝迟疑：
嗯，没问题。你，真的要换啊？
黎小青很认真：
真的。
场景：日景教室
当天下午，黎小青就把书本挪到了第二排。
真的换了桌子，新的环境，黎小青聚精会神地看着书。
日子一天一天过去，“甩”掉了林安逸的黎小青似乎心情好了一大半。她拥有了新环境，她希冀着能通过这一次调换，她能有新的可能。日子越来越长，她发现，她失败了。她的腿还是抖动不止，她的肌肉仍然咚咚咚地在腿中剧烈地晃动。在这段专心学习的期间，她的躯体化表现还是没有停。黎小青还是日日能感受到她身体里、肌肉里的震颤。
那小腿里面的肌肉砰砰砰地胡乱跳颤，那震颤里的撕裂感像要跳出黎小青的身体皮肤外，黎小青的腿肚子中的微颤是无规律地，她的额头上全都是汗。
她感觉，那些东西像千百只的蚂蚁在她的腿部肌肉里跳动，有的像泡泡一样在皮肉中咕嘟咕嘟的，有的像小石子一样蹦蹦跳跳，有些地方骚得重，有的地方搔得轻，它们挠着，划着，好像想要把她的腿里面的肌肉抓破，挠烂，把肌肉里面的宁静全部毁灭。
就这样，小青陷入了和身体战斗的生物陷阱里。很强烈的时候，好像每一个细胞在跳蹦蹦床，而你又不能停止看书，看着书的同时，细胞在跳，以越来越长的公分跳。
她的心仍然不安定。她会时不时看看林安逸。
场景：黎小青家中
有天在家，妈妈在厨房做饭，黎小青无聊地翻看着电视。
电视上播着：现在这个时代是一个信息爆炸的时代。互联网的高速发展、迅速普及，让信息无处不在、无孔不入。英国学者詹姆斯·马丁统计，人类知识的倍增周期，在19世纪为50年，20世纪前半叶为10年左右，到了70年代，缩短为5年，80年代末几乎已到了每3年翻一番的程度。近年来，全世界每天发表的论文达13000～14000篇，每年登记的新专利达70万项，每年出版的图书达50多万种。新理论、新材料、新工艺、新方法的不断出现，使知识老化的速度加快。据统计，一个人所掌握的知识半衰期在18世纪为80～90年，19～20世纪为30年，本世纪60年代为15年，进入80年代，缩短为5年左右。
继续...
镜头切到黎小青若有所思地难过。黎小青看着这一新闻，眼神垂了下来。
她回想到：
林安逸绕过离黑板过近的椅子讲台上，或绕到教室后面去，那轻盈的姿势让黎小青觉得是林安逸是非常动态，非常美好的。她想永远看着他，永远这么看着，该有多好。
这时她想起了莫文蔚的《爱》悲鸣的调子，仿佛一切都是灰色的，没有光亮。——“因为你总会提醒，尽管我得到世界，有些幸福不是我的。”
你还记得吗 /记忆的炎夏/散落在风中的已蒸发/喧哗的都已沙哑
没结果的花/未完成的牵挂/我们学会许多说法/来掩饰不碰的伤疤
......
假如我不曾爱你/我不会失去自己/想念的刺 /钉住我的位置
因为你总会提醒/尽管我得到世界/有些幸福不是我的
......
黎小青的脸很阴沉
旁白：这是第一次，一个男人的分量超过了她想要的世界，她的理想。即便是她的理想达成，有一种幸福，关于林安逸的幸福，不是她的。
场景:高一4班教学楼外日景
放学了，黎小青从教室出来，栏杆外的梧桐树还是那么美，虽然只剩枝杈，在这萧瑟的秋风中依然我自岿然不动，僵硬得像一个打坐的禅僧。黎小青隔过那些个枝杈向外望，对街的文具店还是人来人往，女生们的自行车就停在店前，买完文具的女孩子们拿着文具店的购物袋，笑盈盈地从里面走出来，她看着她们隐隐约约的笑容，看着她们张开的嘴，依稀能够听到一些热闹氛围中的谈话，她眼神收了回来，仿佛那栏杆把她和青春期女孩子应有的快乐模样阻断了起来。她想起了初中和甄亦桃、缪静南、宇文苑在一起的时候，她看到市电视台日报社牌子的那个瞬间。
闪回：场景：小花园滑梯旁 日景
上官雪蓉：
我们来叠叠坐滑梯好不好？
众人一同答道：
好呀。
有人喊道：
谁坐第一个？
上官雪蓉轻描淡写地说着：
诶，我坐最后一个。
同学甲：
我倒数第二个。
又有一个人轻松地笑着说：
我不在第一个，不在第一个。
上官雪蓉指着黎小青：
你最胖，你在下面！
还没等黎小青回过神，就被踹到第一个。黎小青低着头，不情不愿地，勉强笑一下。
上官雪蓉：
你不在第一个，谁在第一个？我们哪一个会有你胖啊？让黎小青在第一个，大家同意吗？
众人：
同意！
同学已经把她推到最前面，分别给自己安排了后面的位子。黎小青看见在她上面一个一个排好，黎小青坐在滑梯第一个，往下滑，后面7、8个，甚至10个人，滑到中间空档处感觉一下子就到了，左屁股感觉无比的疼。滑到底的时候，黎小青只是觉得坐穿屁股的疼痛。上面的人嘎嘎地笑着。黎小青也挤出一丝笑，仿佛她必须笑一样。
场景：日景市电视台门口初一34 班的同学在排队入场。
甄亦桃：
学校到底让咱们看什么节目啊？
缪静南：
看什么节目不重要，主要是给人充当嘉宾！
宇文苑：
嗯，不用在教室里，可以出来看节目，我喜欢！
黎小青本来低着头，看着前方密密的人群，她的眼神又放在了电视台的建筑风格上，邢台广播电视台，右边是市日报社发行部的字样，仿佛一股清澈的水流流过她的脑际，那字显得格外明亮耀眼。她望得有些出神了。她就那么望着那块牌子。
回闪：黎小青看着前方的邢台日报社的字样，她望得有些出神了。她就那么望着那块牌子。
场景：星期天，家属院楼下小花园日景
三年级一班的男孩女孩在居民区4号楼的墙角边玩，男生们就在隔壁的墙角那里玩。黎小青和上官雪蓉，探出去看了看。一看那个场合，众人都在——
黎小青：
不，我才不要送进去。
曹墨翼：
你现在就送去。
黎小青不高兴：
不送。
上官雪蓉：
送送送，快点！
黎小青：
不送。
曹墨翼：
送！
上官雪蓉：
再说一次，你去送去，你要是不送，我们就把你所有丑事都说出去！
曹墨翼：
就是，不然把你所有丑事都说出去！
场景：4号楼正面日景下午
学霸蔡星澜正在和男孩子们玩。
凌巧云：
蔡星澜，这个是黎小青让我给你的。
蔡星澜惊讶地看了看，脸有些发红。
其他男生顿时起哄：
噢噢噢噢！
场景：高一教室外面日景
她回想着初中、小学的事情，再向前走，沿着栏杆，高大的红色教学楼依然和来的时候一样显出令人敬畏的面孔，她绕过教学楼，就要去往北门的大门口，经过主教学楼，她看着教学楼上面伫立的标语，也注意到从室外楼梯下来的学生们，不知道为什么，在校园里走着，她忍不住地要流眼泪，她想来想去，他和林安逸是没有未来的。
场景：第二天高一2班教学楼 日景
黎小青照常去了学校，她依然望了望总卡着铃声来的林安逸的课桌，他来了，黎小青才收回眼神。这次的自习，她依然不在状态，眼睛里浑浊地掺着困顿和愁苦。终于，她从书包里拿出一本笔记本，撕下一张纸。她在纸条上写道：
林安逸，如果你还关心我，如果你还愿意让我吃怪味豆，如果你还愿意做我的同桌，请你记得：有一个女孩，一直等着你，但为了她的梦想，请你原谅她。她爱你，爱你，爱你，但她也对不起你。
场景：教学楼外的土地 日景
黎小青把纸条装在一个小罐子里，走到教学楼门旁边的外楼梯下面最近2班的泥土地，挖了一个洞。
黎小青：
林安逸，你总是让我想停下来。今世，我得为了我的目标努力，来世，我们再在一起上晚自习。我的学习那么差，我必须要在学习上有所长进了。遇见你是我一生最幸运的事，也是最倒霉的事。幸运的是，我领略到了人生不曾领略的风景，倒霉的是，你拦住了我，我停了下来，开始怀疑人生，怀疑我自己。怀疑我的执着和梦想。——我每天都很幸福，林安逸，你可能永远猜不到，短短三个月，我有多么幸福。我们每天见面比不见面的时间还要多。基本上天天在一起。可是，这仿佛始终是一种耽误。所以，我要对你说，再见。
埋完了瓶子，她站起身来，看了看这块松动过但是依然很厚实的土，转头回到了教室。
场景：高一4班教室日景
黎小青用了她最熟悉的笔的方式，给林安逸写了一封信。
信件面如下：
林安逸，很开心能和你这样子见面，最近一段时间，我觉得身心俱疲，不知道自己能不能够在2年半以后大的竞争面前获胜，成为理想的成功追逐者。现在的生活很累，我从来没有感觉过这么累，可是一看到你的笑容你的身影，我还是感到欣慰的。
遇见你，我曾经想过很多，想和你去海边吹风，或者想长大了以后，我或许可以成为你背后的那个人，或许吧，我就是不能做到自己想要的，可是我也深切地明白，这里的一切都是暂时的，短时间的，我们都是时间的俘虏，未来不能确定，但我能确定的是，我真的要去努力了。
遇见你曾让我彷徨，我到底应该坚持什么样的自己？我承认，我有点失败了，因为我从来没有见过你这样好的人。
林安逸，我喜欢你，但是我要做我自己的事情了，我不能和你再这样下去了。希望下辈子，再给你一个最好的黎小青。
写好了，黎小青对身边一位同学说：
帮忙，传给林安逸。
不一会儿，黎小青就收到一封信：
黎小青，你好。
这是我第一次给一个女生写信。你可能会觉得我不浪漫，但是我，必须要把心里的想法告诉你。
我一直在听羽泉的《没你不行》，这让我觉得舒服，也能想起我以前的生活。你说若干年后，想做我背后的那个人，我觉得很不好意思。可我真的可能还没有想过这个问题。女孩子都是一朵花，一旦受了伤害就很难再开放。每一朵花要是凋零就很难再开放，我不想伤害任何一朵花。
看到信后，黎小青的信就延手缝儿掉了下去。
黎小青：
没有理由留在这里了。
黎小青开始收拾书包，她用很慢的速度把桌上的书本笔收拾到书包里，抽出书包，又用很快的速度把书包里的东西整理一遍，快速地拉上书包拉链。然后她走向讲台，拿起粉笔，非常坚定地在黑板上落笔。然后，她又用留下来的几页纸，给班上的朋友写了谢谢每一个人的纸条。在空荡的教室里一个人塞到每个同学的抽屉里。
这时，甄亦桃、缪静南、宇文苑等人陆陆续续吃完饭了，回到了教室。
看到黑板上写的文字，甄亦桃和缪静南关心地问：
小青，你怎么了？
黎小青委屈地开始哭泣：
我要回家。
缪静南：
黎小青，你到底怎么了？
黎小青很难过地：
我要离开这里。
宇文苑：
小青，你要去哪儿？
黎小青：
我要回家。
甄亦桃、缪静南和宇文苑见状，说：
小青，我们送你吧。
黎小青固执地说：
不用。
甄亦桃：
你这样，我们也不放心啊。
宇文苑：
是啊。
缪静南：
对啊，你这么走，我们不放心。
黎小青：
不用，不用。我没事。
缪静南：
别说了，就让我们送你吧。
黎小青：
我想去宿舍收拾一点东西。
缪静南、甄亦桃：
好。
这时，印在黑板上的字出现：
风向转了，
云烟渺了，
山海倒了。
你总提醒我，
即使我得到世界，
有些幸福，
不是我的。
作者有话说
第3章 到底是什么把我们隔开？
