《从零开始收集神兵》做人真有意思

34、科技带来美味 第三十四次

　　中午的时候，司农官留在国师府吃了顿新菜宴。

　　香甜绵软的土豆，与肉炖在一起，就像是渗进了肉的浓汁，咬一口鲜香美味，口颊留香。这是土豆炖肉。

　　土豆切成细丝，伴着同样切成丝状的辣椒，热油翻炒，细盐调味，盛在盘子里青黄相间，颜色十分好看，引人食欲。就着这盘青椒土豆丝，司农能吃下两大碗饭！

　　“这辣椒是个好东西。”司农官如是的说。

　　楚则去找辣椒种子，青椒红椒，都找了一些。

　　金沙土豆泥，将土豆煮烂压成泥，再加入一颗被压碎的流心咸鸭蛋的蛋黄，一同压成泥后翻炒。出锅后香气扑鼻，美味又营养。

　　番茄炒蛋，红红的番茄本就甜中带酸十分开胃，加上被煎炒过的鸡蛋，司农大人吃的津津有味。

　　还有玉米烙、玉米羹、拔丝土豆、糖拌番茄等。

　　午饭过后，司农大人感叹：“真是金齑玉鲙也不过如此了！”

　　司农大人离开后，下午，司农派的属官太仓令并几个随从就来到了国师府。几人一道上了马车，往城外的封地去。

　　楚则在车上见过了众人。太仓令是个年过四十的中年，续着长长的胡须，模样清瘦严肃。大概是已经听过上官的介绍，这次他还带过来了一位年逾七十的老叟。

　　其他几位亲随都还很年轻，看起来年轻力壮的，估计是怕有什么天地里的重活累活，跟来做事的。

　　见到国师真面目，几位都挺统/一的愣神了片刻，也统/一的慢慢适应了。楚则与他们介绍方天画戟，这是他远方来投靠的弟弟。几人都半信半疑的点点头。

　　又介绍了那些陛下赏下来的田，他打算作何用途。

　　“......这些农作物在我的田里，可以做到一天抽芽，两天开花，三天结果。这样快的过程，可以叫大家培育新种时更快速方便。但在普通的田地里则不行。所以我将它们称做实验田，有明白种植的人，可以以此为实验。待有了好的结果再推广。”

　　“..................啊。”

　　众人如听天书。

　　——如果不是大司农之前与他们说过一次，已经叫他们惊呼过‘这不可能！’......现在的他们定然，会表现出十足惊讶的鬼样子。

　　即便如此，此言此语，也叫人如坠梦中。

　　啥玩意？一天抽芽，两天开花，三天结果？

　　待下了车，亲眼看见眼前这奇妙美丽的农家景象，这群人才惊觉国师说的话句句属实。国师昨天早朝才被封的国师，地在没交过去之前，如何荒芜的景象大家都知道。——若非有神迹，怎能一夜之间，变出这许多连绵的绿！

　　一时间，各种神话故事在众人的心中疯狂轮播，恨不得回去就写个牌子给国师供上，日夜香火不断。

　　·

　　城外国师的封田，一夜之间长出了食物的消息，就这么传遍了京都。

　　传言神话了楚则，版本更新了一代又一代。

　　传到宫中，第二日早朝时，便有人在朝堂上提及此事。那人大概自己也去看过国师的封田，可能也是被这奇迹吓到了，对待楚则的态度较之昨日恭敬更甚。怕是真将他当做了神。

　　他提议，给楚则立神庙，塑金身神像。——既然都是国师了，这么做不过分吧。

　　极尽拍马之能事。

　　刘辩听着好笑，问国师：“国师如何认为？”

　　楚则无奈摇头：“不至如此。”

　　下朝后照例他留了下来，进到偏殿内，刘协又抱着小狐狸等在这儿。刘辩姗姗来迟，一来便开怀朗笑：“哈哈哈，今日他们都不敢再排挤老师了。连给老师立神庙的事都说得出来。”

　　刘协却道：“老师的种子才开始培育，还未推广民间产生作用，他们就急着如此说，怕是打的主意不全是奉承。”

　　刘辩停了笑声。

　　不全是奉承，也许，还会有一些不合时宜的、过分的捧高。

　　比如说提前修金身立庙，若之后种子出了什么问题，国师现在是下凡救世的神明，今后也许就会被打为邪/神，跌得四分五裂。

　　若是种子没出问题，这样吹捧下去，也有功高盖主，离间君臣的意味。

　　刘辩思索一番：“还好，国师是我们的老师。”

　　他仰面望着楚则，两只眼睛亮亮的。

　　因为他已接受过老师的教育，明白他既不是什么神明，也不会有权利斗争的欲/望。见过新世界的人，不会再被旧世界的迷雾遮住眼睛。

　　楚则在这个世界找到培育的种子，刘辩刘协不明白的，就去搜索栏里搜。

　　搜着搜着，两人搜到了一本菜谱大全。

　　色香味俱全，图片视频都有的那种。看得两人那叫一个口水直流。

　　“老师，你的上一个课题我想过了，”刘辩提出今日探讨的议题，“我觉得，光是我们俩接受到这些新知识的教育不行，就像老师要推广种子一样，我觉得教育也可以往下推广。”

　　封建时代，皇权集中，贵族将人分出阶级高低，说天生谁贵谁贱。

　　这个时代的所有人，所言所行，不止代表着自己的思想，也会被自己所处的阶级深刻影响。都是想为自己所在的阶级争取利益。

　　若说还有谁可以放眼天下，那估计，天下就只有一个皇帝能如此。这也是为何历史上各种变革变法，主导者受到权贵们的各种打压抵制，又会受到皇帝本人的支持和拥护。商鞅变法如此，后世的各种变法也是这样。

　　当位高如帝王，贵族世家？——利益与我有何干？

　　便是外戚，在一个皇帝真正想要发展国家的目标前面，也只是一张脆弱的拦着路的纸老虎。

　　刘辩说：“我是看见这里面有个老师随时携带的印刷机器好奇，才去搜索了。”

　　当时，那位上课录着课程的教师直接用这便携式打印机打印了试卷，发给她的学生们。

　　刘辩看着屏幕那边的神奇机器，看得眼睛都直了！

　　想要！

　　之后现实搜图，找到了这机器的来源，半懂不懂的看了一遍便携式印刷机的使用说明书。

　　然后才意识到步骤太快了，造这物件所需配备的工具太高，什么机床什么的，远不是现阶段能出来的。

　　再搜索相关，慢慢查找，竟然叫他看见了活字印刷术！

　　——楚则屏蔽了学习机里，有关其他世界的历史类知识。一是因为如果接触这些，会对刘辩刘协的自我认识和定位产生不良冲击；第二个原因也是，不同世界的历史类知识互有交错不同，因为助手是筛选了多个世界关于他们这个年龄段的教育材料，所以历史方面交错的十分复杂，更有完全相反的东西出现。因此就给删除了。

　　刘辩与刘协，只需要记住自己世界、国度的历史就好，它客观存在不可改变。那是一切的过去，是前人的宝贵经验。

　　刘辩想要将活字印刷术弄出来，他道：“如今书籍纸笔，皆十分昂贵，莫不被贵族和世家垄断。朕不想再只从世族中察举人才，朕想要天下精英都汇聚洛阳，不以出身评高低，有才有志者，都能进入我大汉的官场为国效力。”

　　在天天天天的上网课后，刘辩有时候说话都会往那些教师那儿靠拢。甚至在楚则面前，偶尔会以‘我’自称。

　　上一次的课题，是让两人回去想，要如何治理国家，更新这个国家的技术。

　　刘辩说完后，九岁的刘协也说出了他的思考结果：“......我与皇兄所思不同，我认为，朝中还是要有一支能完全贯彻我们师门的思想，完全听从我们的军队。”

　　两次宫变，加上黄巾军的那次动荡，小小年纪的两人已眼见过太多。

　　“新政过多，必有抵制。这个时候我们若是没有一支强军，很可能最后会失败。”

　　刘辩也沉思：“皇弟言之有理。”

　　所以他才让给曹操封了卫将军。

　　不过......两军合为一处，起初的原因是合军便于管理和壮大，但如今想来，未必没有一丝孤军做大的意味。

　　“要是吕布也留在京中就好了，”刘辩叹道，“以吕布之勇，有他在京城，定无忧矣。”

　　不过这话也就是说说，吕布是丁原义子，丁原死后接任并州刺史名正言顺。若他不去并州，并州官系必然要因为空缺了个刺史的位置乱起来。

　　“要是朝中，能再有一位骁勇可如吕布、忠心汉室的武将就好了。”刘协感叹。

　　刘辩：“若是老师同意，朕觉得七星小兄弟武力不凡，或可去军队试试。”

　　楚则想了想：“如果是这样，我有更好的人选。陛下要见见看吗？”

　　骁勇如吕布，且要忠心。

　　方天画戟为吕布利刃，自然骁勇难挡，忠心也不必说。

　　——现正被他留在封田那边挖水渠。