2、第二章 ...
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多年前。也是这样的炎热的夏天。
教室窗户外面的知了叫个不停，空气中的燥热因子让每一个初二3班学生都困扰不已。因为贪凉而感冒的简捷就更加的烦躁不安。纸巾一张一张的用，鼻涕一把一把的流。
令人怨念的语文课。
语文吴老太出了名的严厉，她还是他们的班主任，学生中有绰号：“吴变态。”
爱拖课，作业多，经常抽背书，还经常当众奚落后进的同学。大概是老天可怜初二3班的同学，吴老太由于“教学工作过于优秀”，被学校评为“先进教育工作者”，可能是大器晚成吧，不久后就被调入高一级的学校去荼毒传说中的高材生们。
新来的语文老师也许又是一个变态。也许比吴老太更加恐怖。感冒让简捷的心态格外悲观。等下实在受不了可能要请假，不晓得自己请假，这个新来的班主任会不会同意？
哎。
直到邵廷站在讲台上从容地做自我介绍时，简捷有了一种拨开云雾见太阳的感觉。那感觉，就好像黑云压住的城市，突然被一抹艳丽霞光劈开，顿时，天空一片晴朗，大地一片生机。
窗外的知了没那么烦人了，燥热的空气似乎有一丝清风习过，连不通的鼻子似乎都因为站在前方一米远的男人而顺畅起来。
高瘦的身材，利落的短发，眼镜下的双眼不大，但格外有神。一双手，修长有力，此刻拿着粉笔，但不知道为什么，简捷就有种他在拿着香烟的错觉。
后来事实证明简捷这绝不是错觉。
邵廷是一个老烟枪，年纪不大，却有这么个嗜好。后来跟简捷聊天，他提到自己14岁就开始吸烟。所以，他每次烟瘾上来的时候，但是不能够及时解决的时候，他就会持着根白粉笔以解燃眉之急。
对他，她心生好感。
花季中的少女对异性产生好感是一种相对容易的事情。特别是对于后来被称为十中帅哥老师的邵廷而言。
套用一句很恶俗的话说：缘分的天空是蔚蓝色的，你的出现，就好像白云般飘逸。
但就算眼前这个男人再帅，就算他是人类灵魂的工程师，他也不能解决自己的感冒。简捷的鼻涕此刻到是不流了，开始不停的打喷嚏，桌上的纸巾已经用的差不多，眼眶有些热，简捷感冒有个特性，要么不感冒，一感冒就会发烧，一发烧双眼就会红肿如兔子。
眼下，她还多想看看这个老师几眼。
好不容易撑到下课，她只觉浑身如同火烧，嗓子似乎有些冒烟，可喷嚏还是在不停的打着。
简捷心想着，还是跟着看起来很亲切的帅哥老师请个假再说。
不等她站起来，邵廷走到她身边，拍拍她，轻轻的说：“这位同学，你是不是不太舒服？”
正是这句话，再加上后来邵廷悉心的把她送到医务室，然后地关怀备至让简捷彻底懂得了什么是“情窦初开”。
本来他是老师，她不过是他50个学生中的一个，再加上他带的另外一个班，她就更加渺小。但是，如果简捷正好是初三3班的语文课代表的话，她就有了隐匿而又兴奋的秘密。
每次去办公室送作业本时，她总能够看见他低下头看东西的模样，有时是书，有时是试卷，有时是手机，他的眉会稍稍皱着，嘴会叼着一支笔，似乎时刻都在思索的样子。
而当她把本子放在他桌子上时，他会对她一笑，然后道一句：“辛苦啦。”
然后简捷心里就比吃了蜜糖还甜。
回教室的路上，她总是步伐很轻快，踩着云朵般轻盈。期待着晚上再去办公室拿作业本。他会是在批作业，还是在备课，还是在玩手机？
简捷对邵廷没有别的想法，更加不会不切实际地想一些不可能发生在自己身上的事情。她看过不少关于师生恋的书。但不表示她会付诸行动，开创现实版师生恋，她也不认为她和他会有未来。
她只要静静的看着他，心中悄悄地猜测他，这样，就已足够。
简捷以前经常被吴老太骂，因为吴老太只要她语文没有考到年级前三，吴老太就会暴跳如雷。连连斥责她，然后把简捷父母喊来沟通教育。
其实，简捷的语文成绩是很好的，尤其是作文特别好，是多次都获得了荣誉证书的那种好。第一的宝座人人都想坐，能够保持更是难上加难。再加上简捷虽然文静内向，可是骨子里却有骨子叛逆精神。吴老太越是压迫她，她考的时候就力不从心。
邵廷觉得她根正苗红，应该好好栽培。所以他采用的春风教育让简捷后来的语文成绩一直保持年级前三。
“你这次考得相当不错。年级第一，继续努力吧。”邵廷从备课本中抬起头，对站在自己面前的简捷笑着说道。
简捷腼腆垂头微笑。
“喏，这是给你的。连续三次年级第一，这个，算是奖励吧。”简捷从他手中接过一本厚厚的黑色硬抄本，上面有花体写着“NOTEBOOK”几个字，翻开厚厚的外壳，里面是同样漂亮的英文。
“we must accept finite disappointment,but we must never lose infinite hope .邵廷。”
他英文字和中文字一样的清秀挺拔。
“我以前的老师就这样送东西给我，奖励我。算起来，那也是十年前的事情啦。我老了。”他一乐，眯起眼，做沉思状。
“谢谢老师。”简捷被他的话逗乐，微微一笑。
春风式的教育不仅让简捷的成绩傲人，同样，也荡漾了一池春水。
邵廷一向重视老师和学生的的互动配合教育，所以，他让每一个同学每周都要写一篇周记。周记的内容可以是一周以内发生的事，也可以是自己的烦恼，也可以是自己的创作，小说，散文，诗歌，不拘形式。
而他，完全可以为此周记保密。
一开始，大家都十分不信任这个看上去相当年轻的老师，他可以帮助自己什么？但是，一个学期做下来，很多同学都放开束缚，向这个他们本来对他疑窦丛生的班主任倾诉烦恼，又或是向他讨教创作技巧。
他有时会找人谈话，有时也会找几本好书给有需求的同学看。
简捷也会露两手，她想让他知道，她简捷作文方面的才华横溢，不论是何种题材，何种体裁，她都能信手拈来，能够为所有人所仰视。
这种锋芒毕露只是为了吸引邵廷的注意。本来，她作为课代表和邵廷的接触已经比一般的同学多很多，可是，她仍然不满足，她要得更多。她要得是他的青睐，独一无二的青睐。这或许就是传说中人的独占欲。
她当然不可能让他的目光只在她一人身上，但她要让他觉得，她是他所有学生中最特别的。
可是，由于一门心思扑在语文上，语文成绩傲视群雄，但其他却是有些惨不忍睹了。化学的第一次测试，竟然只是及格边缘，简捷接到卷子时的心情就好像被重担压住。
空气中都是化学的阴影。化学书上的化学家们似乎也在嘲笑她。
铺开了黑色的周记本，他送给自己的，此刻，她突然有种倾诉的欲望，这种低落的情绪让她有些惆怅，不敢跟父母说，同龄人之间也是竞争的格外激烈，所以，她希望能够得到邵廷的帮助。
又或者，她想再拉近他们的距离，师生不够，她要他们成为朋友。
所以当她把那个深切陈述了自己的压力的文章给交上去的时候，心里是格外忐忑的。
他会仔细看么？他两个一共100多个学生，他能一个个的看么？不是文采斐然的文章，他还会关注么？他只有一颗心，不可能分100多块，就算能够分，自己的那一块，会比较大否？
此刻，简捷同学有些后悔自己的鲁莽。
但是，当她看见他写的“锲而不舍，金石可镂。我相信你。期待你的成功。”几个大字时，她双腿一软，猛然间有种想哭的冲动。
作者有话说
第2章 第二章
