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6、学生的烦恼 学习上力不 ...

  •   军训结束就开始了正式上课,日子变得忙碌而充实,密密麻麻的课表,不熟悉的铃声,崭新的书籍,被乳胶漆刷得雪白发亮的墙壁.....还有教室里新的面孔,所有的一切都是新的。
      任何新的开始总是给人一种莫名的自信,就好像之前所有糟糕,失望的过去都可以被抹去,一切都可以重新来过。
      “那就在这里开启一段新的生活吧,我会有我的一片新的天地。”芷潼在本上写上这句话,她讨厌把自己这个举动称作是写日记,潜意识里总感觉日记本好像就是什么见不得人的秘密一样,虽然她的确也只写给自己一个人看,她喜欢在学校发的作业本、甚至是草稿本上胡乱写一些东西,这些本子跟那些看起来花里胡哨,外壳精美的笔记本比起来,普通得不能再普通了,可能旁人都懒得看一眼,然而里面的文字却承载着时间流逝的痕迹,这些是完完全全属于她一个人的。
      凡是进了这个班级的学生,全都已经被默认为高考选考科目是理科,班里也确实有很多理科方面很厉害的学霸,然而在这个理科氛围浓厚的班里,芷潼最喜欢上的课却是语文课,因为语文课最有趣,并且语文老师郑妍妍留学归国,从古英文到古诗词,她都能在上课时信手拈来为同学们讲解,老师还去过这个世界上很多地方,见识也很广,正如她在教师风采那一栏写的那样,“用心教书,用爱育人。”她总是对班里的每一个同学都很照顾,所以慢慢地,相熟以后,大家也都叫她“妍妍姐。”
      妍妍姐还特别鼓励理科生搞文学创作,提倡大家数理化学累了就写写诗什么的,这些当然不是学校课程里要求的,高考作文更是列出要求,作文形式不得选择诗歌。但是妍妍姐一反传统,不仅把大家写的诗收上去认真批写评语,还每次上课花几分钟时间给大家念同学们自己写的诗。
      芷潼很喜欢妍妍姐这样的老师,妍妍姐身上充满了对生活诗情画意的想象,她教会学生试着用不一样的眼光去审视生活,同时,芷潼也很好奇妍妍姐的老公会是什么样的?两个人会不会在家也聊聊文学,而不是聊今天谁做家务呢?
      由于军训过后,徐老师又重新排了位置,芷潼跟静好座位隔了好几排,新同桌叫马新亮,经过几天为数不多的相处,芷潼发现他这个人真的特别喜欢吃裹了很多辣椒面的卤鸡心,有一次芷潼很友好地问他,“鸡心看着就渗人,你怎么吃得下去?”
      芷潼话一出口就后悔了,废话,人家天天都买来吃,当然吃得下咯。
      男同桌二话不说给了芷潼一个,芷潼带着点犹豫尝试了一下,“真的好好吃。”从此一发不可收拾,隔山差五地就拉着静好去食堂三楼买鸡心。
      有一天晚自习上课前,出于礼尚往来的缘故,芷潼去食堂买了卤鸡心也分给马新亮几个,马新亮一高兴还把自己写的诗拿给芷潼看,前几句还好,越往后面看越想笑,最后芷潼连鸡心也不吃了,直接趴在桌上笑得不行。
      马新亮面色严肃地说,“你的笑点好奇怪!”
      芷潼忍住笑意,大声念了出来,“什么电线杆上的鸟喳喳叫,世上要清静,世人莫张嘴。”其实每次上课,当语文老师很有感情地念出某些同学写的“奇奇怪怪”的诗时,芷潼都想笑,可是又怕得罪人,但是今天真忍不住了。
      前后桌的同学听到了,也纷纷围观,马新亮挑眉一笑,“我觉得我写得挺好的呀,我吃饭的时候都在想,我写得可真是太好了。”
      “啊???大哥,你这还真的是蜜汁自信呢!”芷潼无情戳破。
      “我都想好了,我还要去参加新概念作文比赛拿奖,我要证明自己。”马新亮的眼神里散发着比孙悟空从太上老君的炉子里炼出来的火眼金睛还要闪烁的光芒。
      他刚才有多酷,现在就有多狼狈,晚自习上课的铃声响起,马新亮立马焦急地从抽屉里翻出生物竞赛辅导书奔向学校专门开设的竞赛辅导课。
      晚自习各科课代表会把作业写在黑板上,教室里本来人就很少,加之有的同学去学生会,有的去学小语种.....人更加少了,教室里安静得出奇,芷潼正在写作业,脑海里不由自主地浮现出马新亮刚才认真的模样,这让芷潼突然很感动,每个人都有一种很想很想完成的事,即使做不到最好,也没有看到,知道,无人理解,又怎样呢?就是想做,那就够了,热爱本身就是最大的天赋啊!
      就像喜欢一个人一样,虽然只是一个人的喜欢,那也带给她不少的欣喜,快乐多于痛苦,在那时的芷潼看来,我喜欢你,我喜欢你好,我很快乐,就足够了。当然,如果有一天我能被喜欢的那个人看到,那也是一件幸事,所以暗下决心,一定要用实力引起他的关注。
      给自己灌完“毒鸡汤”后,芷潼还是没能很好地与现实和解,已经到了晚自习的第四节课,一般各科课代表都会在这节课下课收作业,语文和英语不怎么交,其余四科作业,芷潼几乎没有一科是完完整整做完了,保证准确率的。
      由于实在是弄不懂物理,物理老师讲课又讲得太好,太深入,上课全是拓展,结果就是芷潼根本听不懂,上物理课还完美解决了她假期困扰多时的失眠问题。如果只是上完课就写作业,那芷潼真是一道题都写不出来,只好不停地看辅导书,典型例题讲解,做作业的速度全班最慢,有时看着一道题后面一页纸的解答步骤,还要一步一步推,一步一步看......那种感觉犹如在看天书....
      芷潼也尝试过找班里的同学讲解,然而就仿佛是小白跟大神对话一样,脑电波不在同一频率,大神看一眼就知道是怎么回事,条件该如何转化,该注意什么,轻轻松松,都不用过脑子的那种。
      芷潼苦恼地和静好倾诉,“别人是脑子笨,我简直就是没脑子啊!”
      “嗯,你对自己很有自知之明。”静好一如既往地毒舌。
      芷潼虽然嘴上自我埋怨,行动却很诚实,学习上比班上每一个人都要用功。
      晚自习收作业时,芷潼还没写完物理作业,她很想抱怨物理作业怎么比登天还难,还多……然而周围的同学都在忙着做自己的事,这种烦恼只能她一个人承受了,芷潼也逐渐不向静好倾诉她在学习上的烦恼,因为在学习上她与静好无法共鸣。
      学习上力不从心的挫败感让人失望,有时这种失望让人陷入对未来的绝望,才刚开学,芷潼已经在想什么时候放寒假了。

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