《我的青春，在那间办公室里》拾慌

6、网课

　　之后，我就开始在家学习，每天做一套数学卷子，做完给他发，然后他给我发答案，我不会的再问他，他再给我解答，每天都这么重复。给他发过去之后，他还会叫我休息一下，我要是做的不好了，他还会安慰我是太久不做手生，练练就好了，从来都是有问必答，事无巨细，更有甚者，我翻出了他早日早年的照片，问他那是他几岁，他都告诉我……康复了以后我特别期待开学，还是和大家一起学习更快乐。
　　天有不测，疫情开始了，我们要开始上网课了，现在想想，网课那段日子真的很快乐。网课嘛，老师都看不见我，我也不用端水了，这下我每天都做好多好多数学，然后每天给他发微信，我还会跟他延伸，几乎每次一跟他说话就是两个多小时，我肆无忌惮，因为别的人都看不见现在再翻看我与他那时候的聊天记录，我才发觉，他在我身上花了那么多时间，要是我，我怕是做不到对一个没有血缘关系的人那样吧。谁的网课我都翘过，唯独他的，每节课我都在，其实目的也不是听课了，就是盯着他什么时候露脸我好截图做表情包，其他老师我做过的表情包都分享出去了，唯独他的，我私藏的最多，有的时候我还会伪装成我不在，不出所料，下课了他必会来质问我上没上课，然后我就矫情做作地怼他，那真是我每天的乐趣。有一次我都进入课堂了，没改成我名，他就给我发语音，故作严厉地问我去哪儿了，他还开着课堂的语音，我就上一秒听见他说这句话，下一秒我就收到了他的语音，当时可是把我逗死了。这些都表明，他是注意我的，要是别人翘课，他绝对不会一眼发现，这些，都让我有满满的安全感。我记得有一次也是唯一的一次，我给他发消息，他好几天没回，我当时非常气，私下跟隔壁班的哥们儿说“我再也不问他题了”，他也附和我，我俩把他从头到脚都损了一遍，现在看那些语言，当时的我们，夺笋呐！直到几天后，他在课上说，他家漏水了，把楼下冲了，当时我一下子就笑了，也许是被他的悲惨经历逗笑的，也许是因为我得到了一个很好的解释。那天下课，我就收到了他的消息，他又跟我解释了一遍，还说“现在没事了，什么时候问都可以”，那时我就感到一种被在意被认真对待的感觉，那种幸福感与踏实感，特别好。
　　他没有故意不回我，但我可是有很多次故意不回他。有一次，他在给我讲完题后说了一句“不能一老学数学啊，别的科也得学”，我当时听到这句话就生气了，我也不知道为什么，现在想想，那不就是他的一句关心叮嘱嘛。当时我就报复式回应，行，你不让我学数学了是吧，那我就不学了，第二天我就没问他题，我都想再也不问了，可能我没问他也不习惯了吧，那天晚上我都快睡觉了，他给我发了一条抖音视频，是衡水老师总结公式，其实那条视频很水，他却说对我有帮助，我并没回他，就是故意的，有好几天吧，我都没跟他有任何互动，他给我发消息也不理，真不知当时在坚持什么，他确实没怎么惹我啊，那时候咋那么幼稚呢，跟一个老师那么任性，也是因为我笃定他不会生我气吧，果不其然，当我回他的时候，他就像个没事人一样给我讲题，没有问我怎么了，也没有责怪我，或许是因为他就是那种好好先生的性格，也或许他对我格外包容，不论哪个，都是我跟他无数次任性的筹码。