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1、楔子 幼师小 ...
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幼师小陈正在教顾星河写《长恨歌》,从“汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。”写到“迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。”
顾星河在纸上工工整整的写下“迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。” 小陈默念着,她抬头问在旁边的顾朝晖,“顾先生,耿耿星河欲曙天,小少爷的名字就是来自这里吧?”
难怪当初他让自己先教这首诗!
顾朝晖仿佛想起某事,病房里,沈筵歌抱着刚出生的顾星河,看了看孩子,又看了看窗外满天星河,“他就叫星河吧。”
“她取的。”他难得多说了几句,语气里包含了太多东西,小陈难以判断哪一种占了主要。
小陈已经猜想到了雇主和他夫人的情深意重,可是转念一想,又深感疑惑。
“可是《长恨歌》写的不是唐明皇和杨贵妃生死相隔,两个爱人不得不分离的故事吗?这是一个悲伤的结局,夫人怎么会以长恨歌来寓意你们的孩子呢?”
小陈说到后面声音轻了,她知道自己说错话了。
从头到尾,她都没有见过顾夫人,这座宅子,也不像有女主人的样子。他们真的像杨贵妃和唐明皇一样因故分离又或者生死相隔,那岂不是挑起了雇主的伤心事?
顾朝晖细细咀嚼这些话,那个时候他忙着欢喜,并没有想到这一层。
她取这个名字的时候,是不是就已经想到了日后他们分离,顾朝晖要夜夜梦里思恋她,相思疾苦呢?那个时候他只以为是满天星河的意思,如今经小陈一提醒,恐怕正是这个理由吧。
小陈是顾朝晖从P大找的中文系的研究生,每个周末的下午来辅导顾星河作业。除了必要的练习课,还教顾星河古诗,顾朝晖让她先教《长恨歌》和《琵琶行》。
“《长恨歌》和《琵琶行》,可以先教这两首。”
长恨歌?琵琶行?这不是高中的内容?
“顾先生,这两首诗对对一个五岁的孩子是不是有点难了?”小陈跟在顾朝晖后面小心翼翼地试探。
“这你不用管,先教就是。”
后来小陈教到“夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。”小陈让顾星河在纸上一个一个写下来。
顾朝晖在旁边听着,诗里的一字一句都敲在他的心上 ,仿佛为他而写。
“老师,这句话是什么意思?”星河问老师。
“emm,这句话的意思是说晚上宫殿中美丽的萤火虫飞来飞去,灯啊油都快干了也睡不着。”
“为什么?”
“因为思恋啊,这首诗讲的是我国历史上的一个皇帝和他的贵妃的故事,他们在一场战乱中生死相离了,皇帝回宫以后就特别思恋贵妃娘娘。”
小陈和星河的声音似远似近,他的心情又无端低落。
“七月七日长生殿,夜半无人私语时。”
……