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6、面对 对于那些没 ...
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苏听音撑着纪瑞年的雨伞回到了家中,奶奶看见她拿着雨伞却还是湿漉漉的很是生气,“你带了伞还把一身弄得那么湿,等下感冒了看谁来照顾你!”苏听音只是随便应了应便上楼洗澡去了。回到房间后,苏听音回想了一遍今日发生的事。看来葛老师对她的偏见并没有减少,苏听音觉得她以后也没必要委屈自己了,保持一定的尊重就好了,她要是还喜欢说的话就随她说去吧,熬过这最后一年就好了。
吃完饭整理好思绪后,她便进入了学习状态,完成了今日的功课,然后睡觉。但许是今日情绪波动太大,她久久难以入睡,还是忍不住会想到那个巴掌、眼神,还有递伞的纪瑞年。为什么人会那么的千奇百怪,有的人随随便便就给你一巴掌,有的人不分青红皂白仅凭想象便对你下定义,而有的人明明不认识却像相熟一般给予你温暖。虽然对纪瑞年突然的行为感到不太舒服,但是苏听音还是对他怀有感激的,决定明日还伞给他的时候顺便道个谢。想着想着,她终于进入了梦乡。
第二日,苏听音看到纪瑞年来了后,便把伞还给了他。
“伞还给你,虽然我很感谢,但以后没有必要做这种事,毕竟我们也不是很熟。”那话从她嘴里说出来仿佛就是在表达:我们并不认识,所以你别多管我的闲事。
“好。同学之情而已。”看着女孩儿有些冷漠的模样,纪瑞年知道她又在装腔作势了,便配合了她。他自己也对昨天的行为感到奇怪,平日里自己也不是这样的人,但是感觉碰上她之后便失控了。
苏听音听了之后便回到了自己的位置上,那些看热闹的同学也纷纷转移了注意力。
“听音,你昨天怎么那么快就回去了,还有我听别人说纪瑞年昨儿拦你还给你递伞了?什么情况,你什么时候和他那么熟的?”
“赵雨婕同学,昨儿和葛老师交谈的怎么样了?递伞只是同学之情,有什么好说的。”我一提葛老师她的注意便转移了。
“她啊,追过去的时候就不见了,今天再跟她说吧,想起来我就来气。”
“算了吧。我现在没那么在意了。好的老师就像父亲一样,显然她不是。”
“她当然不是啊!说得对,她要说就让她说,反正也就那么一两个学期。我看你之前受委屈也是看够了,以后她要是还这样,咋就写封信去举报她。”
“你敢那就你写吧,这个重任我就托付给你了啊!以后可不许赖账!”
“放心吧,坏人我来做,嘿嘿。”
“你这一说好像要做出多大的的牺牲一样。”
“那可不!”
聊了没多久,上课铃声便响起了,他们都收拾了自己心情准备上课。
第三节课是葛老师的课,苏听音就照常上课,而葛老师也仿佛昨天的事没有发生一样。一节课下来,虽然苏听音嘴上说不在意了,心里还是有些芥蒂,于是一下课她便追了出去。
“葛老师,您请稍等一下。”
“有事儿?”
“葛老师,我想了想还是有些话想对您说。因为您是老师,我一直都是报以尊敬的态度,但是我也不知道为什么自从四年级那会儿开始,您便好似对我颇有意见。昨日的事的确是我有错在先,但是代价是被人扇了一个巴掌,我的爷爷心疼我,觉得不应该,想要来学校讨个公道,而不是您所说的要教育别人。那个男孩儿也给我道歉,那便证明他也的确有错,老师您的重点就有些抓错了。当然如果您是想借此教育同学别在楼梯间玩耍的话我没有意见,只是请您以后不要再似有似无的带上我教育全班同学了。我不知道您为什么那么不喜欢我,但是我知道我并没有做什么要您那么讨厌的事。以后,有意义的教育我会虚心接受,没有意义的我也会勇敢质疑的,毕竟教科书也会有错误嘛。我今天的话可能会有些不尊重,但是我本意并非如此,如果惹您不高兴了,也请老师您别太在意,我只是憋了太久想说出来而已。谢谢老师肯听我说完。我就先回教室了。”
苏听音看着葛老师的眼神从平静到略有生气,心里紧张极了,说完便一溜烟跑了,但是却往教室反方向跑了。她不知道后面葛老师什么反应,但是在那之后葛老师也的确没有像之前一样的针对了。
当然,她还不知道的是这个事的全过程恰好被想要去上厕所的纪瑞年看见。苏听音跑后,纪瑞年便看到了葛老师有些无奈与尴尬的表情,还呢喃了一句:“原来她的不满堆了这么多,难道真的是我错了?我在针对她?”说完便下楼去了。
“看来也不是只会憋着嘛,大道理还挺多的。”纪瑞年不禁感叹道。