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3、偏见 很多时候人 ...

  •   生活如常地继续。因为是升学的关键一年,所以老师门都比较严格,希望自己的每一个学生都能成功地升学。虽然小镇只有一所小学、一所初中,但是在升学考没有考到规定分数的同学可能会上不了初中,而且到了初中便会根据成绩来分班,所以大家都开始对成绩重视了起来。苏听音向来也是贪玩儿的,但是想要赢得奶奶的表扬,一直都是以学习为第一位,加上她本来就比较聪明,平常的考试排名都是较为靠前的,所以她很少担心学习或者考试,多余的时间她经常会花在练字与画画上。
      苏听音的爷爷虽然是一位军人,但是却极爱写字,经常在他的小屋里练习毛笔字,苏听音经常去爷爷那儿玩,耳濡目染之下也喜欢上了书法,小小年纪便写得一手好字,只是随了她的性子,有一些凌乱,很多老师都颇为欣赏但有那么几个老师不是特别喜欢,觉得小学生的字应该端正,这种字体简直就是杂乱无章,葛老师便是其中之一。她曾经就批评过苏听音的字,但是苏听音并不在意,因为葛老师为人呆板得很,加上苏听音又不是那种乖巧的好学生,葛老师向来不太喜欢她。
      葛老师曾经在四年级的时候担任过苏听音的语文老师。那时的苏听音既是校少先队的一员,又凭爱好参加了学校的舞蹈表演,所以对本就不太喜欢的语文的学习很是疏忽,语文成绩也一直不是很好,很多次考试都名列前茅,但就是因为语文还是差了那么一点,葛老师也因此教育过她很多次。偏偏她是那种什么不喜欢学不好就越不喜欢的性子,所以即便葛老师教育多次,那一年的语文成绩依旧没有起色。显然这么多年过去了,她的性子没有变,葛老师对她的坏印象也没有变。
      巧了的六年级这一年葛老师呢又正好担任他们班的班主任,为了这事她可郁闷了好一阵子,生怕葛老师会乱找茬。但是事与愿违,葛老师还真的就喜欢找她的茬。这不,逮着了一个机会当众批评了她的字,还说了好几句让人生气的话,比如:“有的同学的字不要写得那么乱,看的我近视眼都出来了,看瞎了难道你们会改吗?”毫无疑问,因为曾经就被说过,苏听音当然知道所谓“有些人”里面有自己,而葛老师也的确有近视眼。
      还有好很多次苏听音在学校偶尔放松,和赵雨婕她们一起在校园里玩耍,不知哪次被葛老师看见了,之后她便在班会课上点名批评了苏听音,理由是:“苏听音,现在都是应该好好学习的时候,你自己成绩有点好就得意忘形,天天在学校里追来追去便算了,还带着别的同学一起!真是不像话!”其实真正的原因不过是葛老师很喜欢的那个乖巧女孩儿那天也在他们玩耍的队伍里,然后她就顺其自然地认为是苏听音带起来的队形。虽然对于葛老师的批评她并不是很在意,因为她知道这个世界就是这样的,就是会有那么几个人不是那么的喜欢你,就好像奶奶一样,即便在奶奶面前她多么地听话也还是不如弟弟,很多的不喜欢都是没有正经原因的。但是以前的葛老师都是在私下批评她,这两次却是在班级面前,虽然很多同学了解她,会替她打抱不平,但终究还是只有十几岁的女孩儿,还是会因为尊严感到一些委屈的。
      有的时候连她自己都会怀疑是不是自己出问题了,才会让她们都对自己抱有偏见,让葛老师那么喜欢针对自己。所以她突然想要好好学习语文了,那时的她觉得和葛老师的问题应该是出在当初和现在的语文上,自己一直不怎么好的语文成绩让她对自己的偏见越来越深,那之后很长一段时间她都认真学习语文,但是她不知道的是即便后来她的语文成绩变好了许多,葛老师对她的偏见也还是没有少很多。

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