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2、认知 她对他的认 ...
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苏听音回到家后,吃完饭洗完澡,做了一些家务,便回房间写作业了。而那边纪瑞年确是不经意间想到了下午看见的女孩儿,然后用手机百度了一下:女孩在天台上哭是什么情况?屏幕里的回复皆是些偏激的,说什么抑郁症要自杀,纪瑞年看到后,想想女孩儿哭完看见自己便退了回去还回了教室,应该不是吧,但那之后还是多了一份在意。
第二日,他们都照常上学了。那小学因着是在小镇上,所以算是比较小的,而他们每年都会分班,基本上的人都有过那么一些交集,新学期也并没有那么的沉默,很多同学都是认识的。而苏听音的发小赵雨婕又和她在一个班,说来也巧,她们二人除了四年级不在一个班之外,其他五年都被分在了一个班,也许这就是所谓的缘分吧。
赵雨婕是了解苏听音的,所以她一来便去找了苏听音。
“听音,你昨天没有和我一起回家是又躲天台上去了?现在情绪缓过来了吗?我跟你讲啊,你奶奶要是实在对你不好的话,你就来我家住一些时日,反正我爸妈都那么喜欢你。这样你也可以摆脱你那个调皮弟弟了!”
“知我者阿婕也!但是这不是长远之计,再说了我也理解我奶奶,没什么的。你现在更要关心的难道不是你的作业问题吗?假期作业没写葛老师都知道了你还不着急,你想开学第一天就被请家长?”如果说贪玩有境界的话那么赵雨婕绝对排名第一,虽然我也贪玩儿,但是她的贪玩儿是抛开一切与玩无关的事情,所以她几乎每个学期的假期作业都会留到最后,而这个学期显然是没有补完。
“诶呀,老葛已经付诸行动了,昨天就打电话我妈了,还好我妈了解我,没有说什么,只是让我抓紧补完,向老葛道个歉。”
“也就余阿姨宠着你!”苏听音冲她笑说到。
开学第二日苏听音的学习日常也是依旧,并没有什么特别的,而且她也如同什么也没有发生过一般,继续认真上课,课后就出去和阿婕她们一起玩耍。
但另一边纪瑞年因为昨日的事便留意了些许,今日一直在观察苏听音,似乎还是有些担心她会像那些回复里说的一样。也不知为何,他向来是不喜欢多管闲事的性格,在学校也基本上是沉默寡言的,没有几个朋友,只有一个老铁江知宇而且还是江知宇主动找上门的。观摩了一天,纪瑞年发现那女孩儿根本看不出有什么负面情绪,一整天都是开开心心的,不知道玩得多开心,也是因为那日的观察才让纪瑞年发现原来女孩儿可以有那么多变的一面,原来女孩儿开心的模样是那般好看。
苏听音虽然没有他那么在乎自己的另一面被看见,但是还是有一些介怀,加上她总感觉那男孩儿的眼神今天一天都奇奇怪怪地汇集在自己身上,所以对男孩儿印象不是特别的好,觉得他有些多管闲事了。
“阿婕,你平常认识的人多一些,你看看那个在窗户边上那个是谁,我以前从没见过他。”
“他啊,纪瑞年,你居然没见过他,他老喜欢打篮球了,不过他也的确没和你同过班,只是四年级那会和我同过一次。但是他很冷漠的,不好相处,我们同班一年都没说上几句话,这种性格对上你就更不可能成为朋友了。你问他做什么?”
“昨天在天台上没忍住哭的时候被他看见了,心里有点不舒服。”
“诶呀,有什么,他不喜欢多管闲事的,沉默寡言的人怕他做甚么,不就是哭了吗,哪个女孩儿不哭,别在意了。倒是以后你要哭的时候别一个人躲着了,叫上我,悲伤分担一下才不会那么悲伤!听见了吗?”
“知道啦知道啦!”从小到大,能够一直陪在苏听音身边,对她知根知底的也就只有阿婕了,年幼无知的她们之间的友谊好似亲情,保护着对方。
经过那么一问,苏听音心里舒服了许多,也不再在意纪瑞年了。而她对他的认知似乎也定格在了那天,久久没有变化,但是他对她的认知确是在无形中逐渐加深。