《故事里的我们》雾_

8、关于那些陪伴03侄子

　　我好害怕，是不是我站在原地，他却抛开我自己向前奔去了？八年级变得很重要，我们会在八年级末尾迎接历史中考，谁都是第一次，谁都会害怕会担忧。

　　那时候的我们在微信上最常讲的话就是“侄子你历史第一题写的啥呀”或者“阿姨历史卷子第二面那个图啥错误啊”，我们没有嫌彼此麻烦，总是特别耐心地回答对方的问题。

　　可是一见面周围就有不善的起哄声，我们总是像被强制拆散一样，都是怕麻烦的人，更怕给对方带去了麻烦，所以，没有别人时候的聊天我真的很珍视。

　　八年级课业量大大增加，新增了物理这门被我唾弃的学科，我们之间的聊天有时也变成一些发泄和抱怨，因为我们都在这样的环境里，我们会理解对方。

　　明明应该是一段糟糕的回忆，硬是被那些点滴之间的温馨所充斥，侄子的理解和小徐的温暖成为了我的全部记忆，当然还有我当时比较要好的朋友。大家都在互相支持，大家都在一起前进，我们都在被迫成长。

　　历史考完我们没有问对方任何问题，巧妙地忽略这样大的一件事不谈，只是不想回忆起放下笔时的遗憾，没有人提，就想不起来。这是彼此的默契。

　　我的历史拿到了满分的成绩，我没有告诉任何人，班中张扬的几个人把自己的满分宣扬得人尽皆知，我不想给任何人造成负担，也不希望人家因此而高看我。

　　几分是实力，几分又是运气，谁知道呢。

　　升初三意味着更多的繁杂事情接踵而至，化学凭空出现在我的世界里，无声无息的同时又能够做到引人瞩目，每天放学留到6点，困意和饥饿把我们打磨得更加消沉，即使每天特别累特别困，也能在早上强打起精神背好单词，买好咖啡。有时，还会买些下午吃的点心。

　　渐渐地，咖啡不顶用了，越来越困，有时上课会迷迷糊糊半梦半醒，转过头，大家都是这样。

　　即便到了初三，有些不爱听的课大家还是不会听。

　　例如今年新增的中考跨学科，地理王老师的声音非常难听，我很讨厌他，一直觉得自己地理非常糟糕和他脱不开干系。然而我还是花十二分的精力去听，因为我差，所以我努力。

　　也怪，跨学科的课上我反倒没有困倦了，笔记不停脑子飞速旋转，我在喧嚣的教室里显得格外突兀，忽然转头，看到侄子也在埋头苦记，因为大家都聚在一团看手机或是闲聊，认真的他在人群里就格外显眼。

　　我想他没有看到我，但是我知道我们都在努力。

　　后来体育中考，他跟我说武术根本打不了，要选羽毛球，其实我很为他担心。后来也确实很倒霉，遇到了一个可怕的评分老师，分数很不理想。

　　我那时就一直想，侄子这么厉害，这一点分没关系的。可是却没想过，中考竟然真的一分也不能丢，因为我们丢不起。

　　那段时间自招推优签了很多人。有些是朋友，有些是同学，更甚者，有些是传奇。小健明显属于传奇，一模二模正常水平发挥，保持全区第一的水平。

　　自然是被好学校签走了，谁不要真的谁脑子不好。

　　而我和小徐，侄子当然就另当别论了，正常人家的小孩，只能拼裸考。

　　这些话我以前一直当耳旁风，直到后来中考越来越近，压力也越来越大。越来越清晰的恐惧感一天天吞噬我，离别的痛苦缠绕，我几乎在崩溃的边缘。

　　总要留下些什么吧，好歹有个念想。

　　我那天拉着小徐拍照片。其实学校不允许带手机，但是那一天大家都拿出了手机，冒着被抓的风险，大拍一通。也许因为那是最后一个能疯的日子了，这是最后一个好好上课的工作日，再之后日子零零散散，就要中考了。

　　我看着侄子说，“我们一起拍照吧。”

　　他回道，“好呀。”

　　我拉着小徐一顿猛拍，又拉着侄子拍了很多搞怪的照片，然后是我的朋友们，每一个人，小徐都陪我拍了很多，我真的好舍不得，那一刻，我觉得自己真幸福。

　　有这样的两个好朋友，有这样的一群人。

　　回家，小徐把照片发给我，我编辑来编辑去，选了两张跟侄子的合影。这其实是我的私心，想要表现出我们关系更好一点，所以没有选择别的，偏偏选了侄子。

　　朋友圈得到了大家的“祝福”，我好像又把事情搞砸了，评论开始往“男朋友”的方向开始讨论，我的强调成为了欲盖弥彰，谁知道呢，这些调侃我已经真的不在乎了。

　　反正也没有多少天了，这样笑闹的日子。

　　但是心里我感觉到他离我渐渐遥远，不是物理意义上的，可能和他们说的背道而驰呢？

　　我没有怪他们，因为大家都没有恶意。

　　其实我自己也很迷茫，是不是我一再地坚持这段友谊并不对，可能他并不想再跟我玩了呢？我又害怕答案，可惜直到如今我也不清楚，可能真的只是怕麻烦。

　　也许是我胡思乱想了，毕竟我的脑筋真的很爱乱动，或许只是我的自卑的副作用。

　　明明还是和以前一样啊，不是吗。