《那二年打过的烂仗》我的存折呢

12、考试

　　考试——

　　我想基本上应该说70年代之后的人都经历过这个事情（77年恢复高考），不过对于考试这种东西，虽然看似千篇一律，实际上还是有差距的，主要差距除了考试难度有所上涨以外，还有心态的问题。我一个一个说哈----

　　先说哈小学生：如果你是个从小到大考试都成绩非好的娃娃，那我只能说你超得有点戳，因为没有享受过考试不及格的那种刺激，其实对于小学生而言，考试最大的压力不是分数低，而是“考撇了回切要挨耳屎”，我小学是属于那种很霉的人，因为我的成绩跨度很大，好的时候可以考到前三，撇的时候可以考倒数一二，关键我们妈是属于那种，你考好了就是应该的，她不得表扬你，考撇了哇？今天你娃娃就憋憋。我小学上课几乎没有杂个听过啥子讲，我觉得我们老师瓜迷日眼的，讲课其实就是照倒书念，所以下来我自己翻下书基本上做作业考试不得问题，但有时候一阵一阵的就书都懒得翻，一学期读下来课没听几节，书还翻得跟盐菜一样，最后考个30--50分，回切自然就要遭仗安逸三。

　　记得头一盘，小学三年级，数学考了个52分。老子看倒卷子发瓜：“遭球了，杂整喃？回切憋憋要遭打安逸”。最后想了很久。老子决定不回切，就在我们那条街上游荡，都大约6--7点过了，院坝头的家长都在呼唤自家的娃娃回切吃饭了，老子肚子也饿，但比起遭仗，饿肚子那简直就是小儿科，我怕别个家的家长看倒我，我就躲倒院坝的大门背后，结果被我们院坝头一个大姐发现了，就“热心”的到我们屋头切给我们妈说我藏倒大门背后，这一说不打紧，我们妈提起“掸抖子”就冲出来，多远就开始吼：“你狗日批娃娃耍长了，现在放学居然敢不回屋......”老子一听倒我们妈的声音就晓得大难临头了，扯起趟趟就开跑，我们妈抓倒老子就打，我们妈这点好，打人有步骤，首先：铲一耳屎，接倒就是铲钩子。这样的好处就是别个看不出来，不象有些家长打脸，把娃娃打成变形金刚，这哈子同学上课的时候就参观他一个人的造型，并且还要评价他今天长得象熊猫，这个对娃娃的心理很容易造成阴影。

　　实际上分考撇了，有很多途径可以解决，比如“改分”，但我考的是“52”杂个改喃？加一个0或者加一个1都不行，你说你考“32”还可以把“3”改成“8”，你考70，可以改90.......但那个时候我还不够聪明，就是家长喝不倒，可以喝老师，比如说你考撇了，那你完全可以不把卷子拿给家长看，然后模仿家长的笔迹在卷子上签个“家长”，老师那边就可以过关三。可能是那个年代的问题，家长都不想留自己的大名，图撇脱，写个“家长”就了事。这哈子就给很多娃娃钻了空子，比如我，自从考过第一次不及格，老子就奋发图强的练习“家长”二字，把这两个字练得炉火纯青，犹如拥有一件绝世法宝，无论考试，还是平时作业，我都自己搞定，当然，除了期末考试不得办法，不过我期末到是从来没有考得好撇过就是了。

　　那阵考试考得撇的娃娃，一个二个遭老师骂了以后就把脑壳爪起，心头肯定在想：“今天又遭了”，惟独我，依旧给大家谈笑风声。港得很哦，有天我有个同学就问我：“你回切你们妈得不得打你喃”，我很洋气的说：“杂可能嘛，我们妈从来不打我”，然后那个娃娃向我投来羡慕的目光，并且毫不掩饰的对我说：“你们妈好好哦”......老子心头想：“好个铲铲，不是老子脑壳精灵，老子早就糟挨成弱智了”......终于有一天，我看一个“兄弟伙”实在是造孽，经常回家都在挨，然后我就很“仁慈”的说：“今天你的卷子和以后的作业签名我来帮你签”。他说：“你行不行哦”？我潇洒的说：“老子都签了3年了”，然后他只崇拜我，但狗日批娃娃嘴巴不严，跑切给班上同学说，有一次卷子题有点难，大家都考得撇，这哈子对了，全班差不多20来个人都把卷子伸倒我面前：“哎呀，帮个忙嘛，放学我请你吃冰糕”，另外一个说：“我请你吃大头菜”.....然后当年我靠“家长”这两个字，很混了点吃的。

　　到了中学挨打就变得很少了，高中基本就不得了，那个时候个个长大了，打起来比较费劲，家长就搞“恐吓政策”，来不来就是：“老子给你死娃娃说，你不好生读书，二天到社会上烂仗都打不起走，现在打烂仗的起码都是高中文凭”，对于这些话我通常都车个背悄悄想：“喝老子没吃过耙耙菜，人家隔壁子三娃儿小学就没读了，现在开铺子还不是混得比你几爷子好”......那中学就就太嚣张了，只是每回遇到考试，相对来说心态就比较“平和”，心想：“锤子，考得撇又爪子嘛，我们妈老汉又不得打我”.....所以中学的老师是最造孽的，因为娃娃根本就不吃那一套，讲道理听不进切，恐吓也不起作用，你喊老子请家长哇？我给你说：“我们妈老汉在外地，我们爷死了，我们奶奶瘫痪，要不然我明天把找个轮椅把我们奶奶推起来和你谈一哈我的情况，你看怎么样”？老师听倒这些话只有发神，最后说：“那算了嘛，你各人努力点”。所以中学时代基本上不畏惧考试这种东西了。

　　大学时代----基本上大学就很自觉了，因为不得啥子“要考100分”的概念，及格了，把文凭拿倒手上了，就对了，就可以到社会上切超了，随时本本摸出来：“你瓜娃子娃娃看清楚，老子是本科生.....”（当然，现在本科生也蛋球腾）

　　研究生---那就完全是觉悟高的人了，真正就是小时候妈老汉说的“想读书”的那种，其实读研究生有两种人：第一种是把读书当爱好的人，第二种是逃避的人，不愿意面对社会，所以相比较而言，宁愿选择读书。

　　读博---这种人分三种：第一种是天才型的，就是读书很轻松，觉得既然读都读了，干脆读完，以后到社会上起点要高一些，杂个说到单位上一个月关个万把块没得问题，第二种就是那种“逃避型”的侥幸者，最终把博士读完了，当然也就不得地方逃了，只有硬起头皮切面对社会，30毛左右的人，毫无社会阅历，也老火，给单位上同事领导都不杂个处得好关系，因为他要是愿意和人相处，就不会切逃避了。第三种，就是评职称，拼待遇的那种，几三下把博士拿到手，混个副处，几年升个正处，再到副厅，正厅，副部，正部，副□□，混进□□（当然，后面的部分是睡觉的时候沟子没盖严哈）。

　　未完待续——