《阳光日记》小咸鱼要翻身

4、价值一百元的钉子板背后故事

　　钉子板大家知道嘛，就是小时候学数学时使用的一种教具。现在比较流行的就是那种钉子板话，由许多的钉子排列，用绳子就在上面可以绷出很多图形。我读小学时，它就是数学课上用来认识多长图形的教具。

　　记忆中它是红色的，老师是用一个不锈钢的大盆端着进来的，教室里的同学们都投入了目光，好奇这是什么。当它发在我手中时，我已经没得挑选了，因为我坐在后面的位置上。

　　我记得手中的红色胶制钉子板缺失了一块钉子，那一块像是被火融化掉的，有焦灼的痕迹。但我不敢说，就是小孩害怕老师的自然现象，而且我记忆中的数学老师很凶，（直到现在我都不太愿意与我的老师做过多的接触，路上遇见我的第一反应绝对是躲。这个后遗症是真的凶猛啊。）

　　残缺的钉子板还是被发现了，老师让我们用橡皮筋绷图形，因为缺失一块，我不能拼凑出来。完成的同学都纷纷举手示意了，很快我就被举报了。同时还有人与我一样，是一个小男孩，那天我们被当做“反面教材”，在全班同学面前被老师批评了，老师还让我们回家请家长，我真的被吓坏了，回家的一路都是边哭边抱怨的，小伙伴们都不知如何安慰我。

　　第二天我和那个小男孩都请来了家长，老师依旧当着家长面凶凶的教育着我们，当着我们的面，让家长掏出了一百元作为罚款。一百元啊，对当时的我来说真的是个天价，对老师的“恨意”增加了不少。

　　我已经忘了有多久了，只是一次闲谈，我与老爸摆到了这件事，他才告诉我，那天的一百元在教育我过后，老师就退还给了我爸，她的目的就是想让我们吃一堑长一智，事后我确实是再遇到这个问题反映了，但我怕老师的根也就此埋下了。因材施教，因人而教，真的很重要，不是每个孩子都能用这种方法促使它成长的。老师的良苦用心我长大后才懂，但年幼的我真的因此误会了她好久……