2、第一颗星星（2） ...
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【3】
全新的环境，全新的同学，全新的老师，这下总不会再有人评价我“不够泼辣”了吧。
我松了口气，继续心安理得做着鹌鹑，做一个跟所有同学友善相处的“外向”同学。
结果初中班主任发现了我。
开学第一次班会，大家轮流做自我介绍，结束的时候班主任老师突然问我：“你想做什么课代表？”
我做了五年的语文课代表，当然对这行得心应手，哪有不继续做下去的道理？于是我开口，但说出的话不知怎么就转了个弯儿：“我想做数学课代表。”
她点点头，记下我的分工。那时候我还不知道，一念之差会对我的性格产生如此大的影响，我也是现在越来越发觉得，一念之差便会踏上不同的路，成为不同的人。但这是后话了，暂且按下不提。
课代表没什么特别的，无非是协助老师收发作业，传答老师的一些任务，帮忙登记一下成绩而已。但不知道怎么的，我读书那几年突然流行什么互动课堂、翻转课堂，所以班主任找到我：“这样不行，你得调动起大家学习的积极性来，你是课代表要以身作则啊，以后你每节课举手提问或者回答一个问题，到时候我会找老师验收。”
我：……
天知道这对一个胆小的小孩来说是多么大的挑战！
现在想来我实在被“教育”得很好，乖巧听话成绩不错，对老师有着天然的敬畏，因此哪怕对我来说再困难，比起失望、被训斥等等也显得微不足道了。（虽然现在想来估计老师也不会骂我）
于是我硬着头皮举手举了一个月。
我有什么改变吗？没有，我还是那个面对老师会紧张的小孩，仍旧只会听吩咐然后认真执行，拒绝主动探头。
但好消息是，月考来了，举手活动暂停了。
但坏消息是，要选班委和学生会成员了。
拜同学们的喜爱和我不错的性格以及年级第二的月考成绩所赐，我以全票通过了大家的举手表决，与之对应的是“不得民心”而落选哭泣的副班长。
这下难办，班主任便开小会，跟我们几个候选人一起商量，看能不能调整下名额。（因为要班里推举后再去年级推举）
结果班主任说了一句我到现在都记得的话——
“xx是肯定要去的，她这个性格就得出去多锻炼一下。”
xx是我的名字。
曾经“不够泼辣”的评语再度从记忆里翻出，我这一个月的伪装输得彻头彻尾，甚至还不如小学——小学要一学期，初中班主任可是一个月就发现了我的真实面貌啊！
……我怀疑这些老师都对“泼辣”有什么执念。
所以学生会里，我成了每天都要去不同班级检查的那个，就算是再陌生的班级，也要踏进去走一圈；所以再次参与升国旗，我成了站在主席台上讲话的那个，每周一的早上，面对着全校两千多人，念着我自己写的破烂稿子；所以所有的演讲比赛，我必须报名，因为我稿子写得好，也因为……我得练胆。
我其实是个胆小鬼呀。
伴着令我头皮发麻的种种，我升入了初二。
【4】
初二对我来说最大的影响是什么呢？大概我换了个数学老师。
倒不是先前的老师不好，只是学业任务调动，我们班安排了个更有经验的老师来教我们而已。（虽然此时距离中考还有3年，是的，我的小学初中是五四制的）
彼时我还是个鹌鹑，在新老师来之前（算是我的直属上司哈哈哈）被班主任耳提面命了很久，中心思想便是：这个新老师脾气很大，上课很严格，不要惹他，一定要注意班级纪律乖乖听话。
于是我忐忑不安地等着第一节课的到来。
他一亮相出场，我便承认班主任所言非虚。
一米八多的个子，又高又壮，戴着墨镜和大金链子，光是站在那里气势已经足够唬人，我还哪里有心思关注他到底性格如何，只默默祈祷自己不要惹他生气，不要被骂。
然后他摘下墨镜，笑眯眯地在班里问：“哪个是我的课代表？”
我小心翼翼走上前。他把我“拎到”门外。我紧张不安怕他揍我。他开口便是：“听你班主任说好多关于你的事，成绩很好很优秀啊。”
接着我扭头，看到班主任眼里不加掩饰的骄傲和喜爱。
人都是需要夸赞的，何况是自尊心爆棚的青春期，只是没有尾巴，不然那一刻估计是要翘到天上去的。
后面讲了什么我已经记不清楚了，无非是关于后续的安排和协助工作，我只记得走廊里两人的笑容，一个比一个耀眼。
这也成了传承，后来初四换语文老师，成了他给新老师难掩喜爱地讲我的事。
那时候我还存着十足的敬畏，一句简单的夸奖并不足以让一个警惕的鹌鹑变成斗志昂扬的公鸡，除非她在一声声夸赞中迷失了自己，除非她收获了百分百的偏爱。
很不巧，我不仅成了公鸡，我还成了张牙舞爪的狮子，觉得这偌大的世界不过如此，天地随我来去。
作者有话说
第2章 第一颗星星（2）
，还差 