《老牛吃嫩草》格巫君

3、第 3 章 康德曾说：

　　康德曾说：“阅读小说削弱记忆力，毁坏人格。”可康德不喜欢文学的原因，正是我喜欢它的原因：文学要求人带着同情居住在一个虚构世界里。文学对于我而言不是毁坏人格，而是完善自我。
　　人天生就具有的本性是对于东西的感知下的想象向往，就像书的名字一样。

　　翻开书本一张一张的阅读过程就像是把自己从习惯的生活环境中划开出来，变成了某种“崭新”的状态，读书的过程虽然没有动画，没有现实来的生趣，但是他是唯一可以让我们有自己独到的见解且不被任何信息所干扰的享受过程

　　“白天属于生活，夜晚属于沉思。”所以即使很累，但是依旧会在深更半夜和书本、电影、音乐打交道，只有读书的时候，我才能感到放松，感知到自我的灵魂在疲劳中搐动，我太喜欢在夜晚一个人去享受这种独自欢愉了，像个哑巴，像个聋人，撇去五感去触摸第六感的神谕。读书的过程寄托着思想曾有无数人将人身上的限制以及思想上的广阔野心寄予书中，司汤达小说的艺术特色是深刻感受与冷峻分析的交融，例如小说《红与黑》第十三章到第十六章描写于连收到情书后复杂的内心活动与多变的行动，堪称经典。这种风格背后寄托了司汤达的冲动、抱负、失望、愤怒和怨恨。

　　当阅读完许多书本后会有自己的见解《活着》让我明白生活是属于自己的感受，不属于任何人的看法，看完《雾都孤儿》让我体验到他人的不易，让我明白在逆境中，善的原则都将存在并且最终获胜。

　　读书的最大意义是反复思索的过程，思想在不断解放，人格在完善填充，好比鱼儿越过了最后一道铁门，才会感到舒坦 ，经过无数条河的洗涤鳞片变的光滑细腻，往往只有这时太阳照在水底才会有光的反射。
　　知识来源书本，而读书可以促进社会进步，阿席亚德斯说苏格拉底容貌丑如森林之神西勒诺斯，但五官后隐藏着深刻的内在美，因为苏格拉底主张有知识的人才具有美德，才能治理国家
　　知识是现在生活必不可少的部分，里面夹杂着文学和书本，而文学就像掉进水里破掉的蛋黄，和水溶不到一起却能给人深刻的冲击力，书中的知识像蛋白，没有那么明显却依然存在并且融入碗底，总是会有人沉迷于书的世界，河滩上的一粒粒石子就像我们自身，流水是人生中阅读过书的记忆，偶尔停栖石上的蝴蝶是思想和现实的碰撞，流水沙沙，光芒沙沙，不正是读书的乐趣吗。
　　读书的另一个意义是带来知识和文学。芥川不仅从书中了解人性，同时也从书中取材，他毫不隐晦的说，其小说素材“大抵得之于旧书。”

　　通过这些我们明白读书促进人的成长，促进生活，促进社会进步，那么作为新时代的少年我们更需要读书

　　我知这世界本如露水般短暂，然而世间真正温煦的春色，都熨帖着大地，潜伏在深谷。而好书更需要我们的挖掘。劝君惜取少年时，莫要毁于一世间