《化学学习手册》默求

5、路难

　　程寰甩甩脑袋，努力在校门口排队集合的时候继续看进去更多的东西。学校的广播莫名的响起，呼唤同学们到校门口集中。
　　贺瑜站在柳老师旁边管理纪律，她手里拿着一本书和一本厚厚的笔记。
　　同学们渐渐汇拢过来，有的手里拿着一本或几本书，更多的两手空空。他们看着都有点疲惫，想必是完全没有好好秋游（不然呢，还有人会有如此好的心态吗？）。
　　人点齐了以后，电子音又恰逢其时的响起。
　　“好了，你们都玩得很开心（“呸”叶历德在旁边小声的嘀咕），也都享受了秋游的乐趣。接着进一步申明一些规则。”
　　“你们有人称我为‘系统’。这个称呼，我表示接受。”
　　“在第一次考核之前，你们的活动范围被限定在高一六班教室，高一七班教室，高一八班教室。人员随机分配，不得走出教室。注意，你们早已被抽离。”
　　“没有通过第一次考核的人，将会消失。通过者，将继续参加本次盛宴。”
　　“你们只有知情权。”
　　下一个瞬间，程寰发现自己和同学们站在一间教室里。“高一七班。”有人低声嘟囔。
　　程寰随便找了个位置坐了下来，继续翻看手中的《普通化学原理》。叶历德再次凑了过来，向着他挥了挥手中的《结构化学基础》，一脸颓丧。
　　“拜托了老哥，考什么都不知道，怎么复习啊。”
　　“别废话，多学点东西。”
　　贺瑜站在讲台上，叫同学们都坐下来。
　　“同学们，我们在秋游的期间，临时组建了两个学习小组，小组成员起立！”
　　程寰，叶历德，潘晨晨站了起来，贺瑜也举起了手。
　　“现在是特殊时间，同学们，依靠自己已有的学习工具进行自学，有任何问题都可以找小组成员求助。晚18:00-22:00（手表15:30-11:30）左右我们将会组织讲解知识。”
　　“我们不知道考试范围，但是，我们得相信自己，相信高一六班。”

　　程寰和他们走到了教室墙角，讨论着要讲点什么。最后他们达成了一致，先讲晶体。因为它是带有一点数学影子的，应该还好学。
　　然后，奋战在阅读晶体的相关知识的海洋里，感觉自己被各种堆积淹没了的程寰，只希望他们当初能够明智一点，不选择讲这种坑人的东西。
　　唉……
　　站在讲台上，在黑板上画着等径圆球的密堆积的程寰，没有料想到台下的同学们一而再再而三的要求“从最开始开始讲”，最后回到了“什么是晶体”的定义问题。程寰怎么也没想到答案会是“任何具有基本分立的衍射图样的化合物”，更不知道这世界上有准晶这种东西——更没想到叶历德居然知道这种东西。“老哥，我原来也不知道，但是这本书写了。”叶历德总是如是说。最后在“面心立方最密堆积”“立方最密堆积”之间徘徊许久，又开始对于七大晶系，六大晶族，十四种点阵形式，三十二种点群，二百三十种空间群这种《普通化学原理》一笔带过的概念感到蒙蔽。程寰勉强讲完了ccp和hcp的各种八面体空隙和四面体空隙到底在哪里，又不知不觉的犯了很多错误，站在台上真觉得自己十分卑微。*
　　总算讲好了，程寰再一次觉得自己真是什么都不会，叶历德，潘晨晨，贺瑜也轮番上台，杂七杂八的讲了一点不明所以的东西，然后转眼便跳转到倒计时10:53左右的超时长了。
　　试过了，不能走出教室，叶历德说自己能6:00起来叫大家，于是灯暗了，众人抱着浑浑噩噩的心态，进入了梦乡。

　　*晶体学提高
　　Q1：尝试观察ccp，hcp堆积的晶胞，找出八面体，四面体空隙。
　　Q2：观察NiAs,金红石，尖晶石等奇形怪状的晶胞，努力搞明白它到底是怎么堆积的。
　　Q3：试着搞明白R心六方和菱面体，面心立方晶胞的关系
　　Q4：尝试着理解并回答上述程寰同学不明白的问题
　　【有点难，说过是提高问题了】