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22、孩子们的诗和画 ...
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日落西山,孩子们都放学回家了,老师们留下来打扫卫生。
林述原排正桌椅,郁卿拿着一块抹布擦黑板,夕阳光是暖人的昏黄色,从玻璃窗斜斜照进教室里,空气里飘着浓浓的阳光味道,气氛暧昧不清。
打扫卫生这件事是很难专心的嘛。
不知道什么时候,林述原已经把郁卿的腰搂在手臂间:“学生们都走了,这下总可以了吧?”
郁卿毫不留情地掐了他腰一把:“今天中午你还说什么接吻有利于身体健康,谁信你这样唬人的话。”
“欸,这个我可没唬你,”林述原一边努力躲着郁卿的魔爪,一边还是舍不得撒手,“真的,真的是科学研究表明的,你否认我就是否认科学……唔……”
接吻是不是有利于身体健康有待考证,但有利于恋人心理健康是一定的。
但是否有利于无意撞见的旁观者心理健康……就更说不准了。
比如此时尴尬地站在门口的小姜老师。
小姜老师是个极其端正内敛的大男孩,今年二十四岁,至今没谈过恋爱,现在突然撞见这样的场面,整个人都愣住了,只知道傻站在那,耳根子都红了一大片。
不知道过了几分钟,林述原和郁卿终于放开彼此,气喘吁吁,面色潮红,一转头——
气氛更尴尬了。
林述原马上调整好状态,又恢复了一副翩翩君子温润如玉的得体表情:“小姜老师啊,你找我们吗?有什么事么?”
“今天我值班,去村里拿肉,莫校长说一起吃饭!”甩下这么一句话,小姜老师如蒙大赦,逃也似的跑掉了。
“……咱俩好像把人家纯情小男孩吓到了。”
“所以刚才他说的话啥意思,我没听懂。”
“大概是他说今天晚上大家一起吃饭,现在他去村里拿肉吧。”
“好的。”
“林述原。”
“嗯?”
“这里的黑猪肉腊肉很好吃,很香。”
“……”
“不过没有你好吃。”
“嘿嘿嘿那当然……郁卿你拿我和猪比?”
大家收拾好碗筷,做好配菜,开了两瓶酒,就等着小姜老师拿肉回来,但却迟迟等不到他。
天渐渐黑了,莫校长担心,就带着一个男老师起身去外面迎他——结果人是被扶回来的。
“小姜老师怎么喝了这么多酒?快扶他坐下!”
他看着已经脚步虚浮、两颊酡红,一屁股掼到椅子上,撑住额头:“我喝多了……”
“不错,还知道自己喝多了,说明神智还清醒。不过你从哪喝了这么多酒啊?平时你可几乎是滴酒不沾的。”莫校长一面给他拧毛巾,一面皱着眉头问。
“我去白婷她爸爸家买的肉嘛,他非要留我坐下喝一杯……”小姜老师拿冷毛巾擦过脸,清醒了一些,还不忘举起手里拎着的一条腊肉:“喏。”
一个老师接过去,拿到案板上切了——今天吃的是这边特色的腊肉火锅,要把腊肉片成厚薄适中的肉片,每片肉都要肥瘦相间,瘦的紧实,肥的也有弹性,是透光的琥珀色。
“那个白屠夫,太不像话了……怎么能让你喝这么多酒!”
小姜老师灌了一大口水,摆摆手:“没事的没事的,人家就是太热情了嘛。”
“你啊,总是这样老好人,没原则的!”
看着他休息了一会,已经好些了,大家决定开餐——把铺了厚厚几层腊肉的泥锅子端上来,上面冒着灼人的热气。
先吃肉,要快吃,要抢着吃,要热火朝天地吃,等每个人都吃得大汗淋漓了,再下配菜;这时候大家都吃得有些疲了,速度就慢下来,慢慢下菜,慢慢吃喝,慢慢聊天。
朋友闲坐,灯火可亲。这时候有很多平时不讲的话,就讲出来了。
“我说句话,你们都不要不爱听,”莫校长揉揉有些发红的眼睛和鼻头,顺着一桌的人一个个指过去,“你们都是好孩子,都是善良的人,不过我看啊,你们都比不上……”他的手指最终停向小姜。
“都不如小姜,”莫校长指着小姜的手竖起一个大拇指,“他是这个。”
也许是酒精还在上头的缘故,小姜老师没有谦虚,只是无声地咧开嘴笑了一下。
“你们看啊,你们每年来一个礼拜、捐钱、捐物……其实咱们都知道,你们谁都不缺钱,是不是?”莫校长一仰头,又灌下一杯自酿酒,“这里的大人娃娃感谢你们,但对小姜老师,不应该只是感谢……”
小姜老师好像知道他接下来要说什么一样,笑着摇摇头,示意他别说下去了。
莫校长不听他的,说得更起劲了:“他在这里一呆就呆了两年多啊,研究生都不上了啊!”
一位支教老师接着莫校长的话头说下去:“有时候我也想,我们来这里支教,对这些孩子们好还是不好呢?其实知道自己不扎根下来就教不了什么东西……当年我们的本意是把外面那个很美好的、很大的世界带过来给这些孩子们看一看,不过这两年我也想,会不会他们看到自己的生活和远方的生活差距这么大,他们会不好受?或者说,我们想拿对外面世界的向往激励他们好好学习,但实际上这么做的孩子,太少了,寥寥无几……”
“孩子都是好孩子!”小姜老师突然一拍桌子,打断了郁卿的话,把一桌人都吓了一跳——他们没见过儒雅的小姜老师这么激动。不过拍过桌子,他的语气就软了下来,近乎恳切:“孩子都是好孩子的……”
他嘴唇蠕动着,好像不知该如何用语言来说清楚自己心里的话。突然,他眼里闪过光,撑着桌子站起来,好像要去找什么东西;猛地一站起身来,就头晕眼花地一个趔趄,旁边人赶紧扶住他。
敌不过酒劲,小姜老师最终还是跌坐在椅子上,他撑着迷离的眼神眼光搜寻一圈,看向郁卿:“小郁姐,你知道我想给大家看什么……”
“我知道,我知道。”郁卿此时也有了几分酒意,但她还是站起身小跑出房间,林述原赶紧跟上去。
郁卿跑到老师们的办公室,在小姜老师的抽屉里翻找一阵,捧出来厚厚一沓纸;林述原还没来得及看清纸上花花绿绿的是什么,就又被郁卿拽回到饭桌上。
小姜老师接过这沓纸,眼神亮了,如数家珍般展示给大家看:
“你们看,看诗,看画……诗和画是不会骗人的!”
这厚厚的一沓,都是两年多来,小姜老师教孩子们写的诗、画的画——画上有山水鸟雀,也有孩子们想象出来的高楼大厦和宇宙飞船;有描摹出来的卡通速写,也有“我的妈妈”、“我的爸爸”——这里的孩子,一大半都是留守儿童。
写诗的笔迹,都像歪歪扭扭的柴火棍一样,但诗句间的内容,却让大家都一面忍俊不禁,一面感叹于诗中充满着的对生活细腻的发现、奇妙的想象和质朴的酸涩。
“晚上/天上的星星倒映下来/倒映在河面上/我仿佛看见了一些萤火虫/在水面上飞来飞去”
“大树说/‘我是大力士’/我能撑起整片蓝天/我倒立着说/‘你瞧/我能撑起整个大地!’”
“小蝌蚪想找到妈妈/寻问了很多人/终于在荷叶上找到了妈妈/但我想找到妈妈/却没有一个人告诉我”
……
就在大家一起翻阅传看着孩子们的诗和画的时候,林述原突然接到一个电话,他走到门外去接。
是祁哥,打电话来讲研发进度。
“嗯嗯,好的,我知道了祁哥,不着急……我知道现在行业创意饱和,慢慢来……只要技术过关,一定能找到好题材的……对对,不能草率,一定要贴合受众,那几个策划再研究研究……我很快就回去了,回去我们再开会讨论……”
挂断电话,林述原揉揉眉心,把手机揣回口袋里,仰起头静静地看了一会儿天上的星星——这里的星星真多真亮啊,在浩瀚的河汉里,可不就像水上的萤火虫么?
站了一会儿,他觉得夜风吹得脸颊有些发冷,就转身回屋——身后不远处,郁卿正靠在墙边,静静地看着他。
“你什么时候跟出来了?”林述原走到她身边,脱下外套裹在她身上。
郁卿没回答,她好像在发呆想着什么事。林述原耸耸肩膀,接着说:“原来书生喝多了是这样的……”
“林述原。”
“嗯?”
“两年前,我在这里遇见了小姜老师,那时他刚大学毕业,年轻朝气、一身热血,在这里支教本来也只是他的一次毕业旅行,但是在跟着莫校长去村里家访了几次之后,他决定申请研究生延期,留在这里。”
“他不仅教孩子们书本上的知识,还教他们写诗、画画,其实他一直有个愿望——想带着孩子们出去游学,但很多孩子的家庭连承担一张去成都的车票都是负担,怎么游学?”
“你看,城市里的孩子接受着严格制定的教育,这里的孩子没有这样的条件,却往往因此有更多的时间去亲近自然、去发呆,也保留了原本的想象力、感受力和创造力。但因为思想的落后和信息的闭塞,这样珍贵的天赋却往往不为人知。也是立足于小姜老师的想法,这两年我尝试着把孩子们的诗和画融入到设计作品中,竟出奇的受欢迎。这样,既是我创作上的突破,又满足了客户的需求,同时给这些孩子们的家庭增收,对于孩子们来说,更是一种重要的鼓励和认同。”
林述原渐渐听出了郁卿话里的意思:“你是说……我可以开发相关的文化产品?”
“这只是我一点不太成熟的小建议,毕竟我也不太了解你们这行,隔行如隔山……”
林述原思考了一会儿,搓了搓脸颊,突然一下子把郁卿抱起来转了几圈,然后放下她奔回屋里:“我电脑呢?现在我就着手做策划……小姜老师,我借你的宝贝一用啊……”