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1、第 1 章 ...

  •   我的执著得到了备课组组长的认可,
      在唐宋诗词为主流的当今文坛,
      比起柳宗元欧阳修,
      我更愿意为我的学生们说说清初的一位诗词大家——陈维崧。

      “陈维崧(1625--1682)清文学家。字其年,号迦陵,宜兴(今属江苏)人。
      陈贞慧之子。早岁能文,补诸生。晚年举博学鸿词科,授检讨。所填词多至一千六百馀首。
      风格豪迈奔放,接近宋代的苏、辛派。多抒写身世和感旧怀古之情,也有反映民间疾苦之作。
      又能诗与骈文。所著有《陈迦陵文集》……。”。

      这是网上搜来的资料,
      并不衬我意。
      我的意旨不在于介绍他的身世或地位。
      我只是想跟学生们,
      分享一个,压在我心中多年的秘密……

      ***********************************************

      夹着资料站在教室门口,
      等待上课铃打响。
      其实挺喜欢这个班的孩子,
      沉静却不失灵气,
      关键在于他们不是抱着敷衍的态度学习,
      而是种真正的对知识的渴望。
      这点与当今社会许多学生都不同,很是难能可贵。
      伴着清脆的铃声迈进教室,
      “上课!”我听见自己的声音。
      “起立!”发令的是班长,一个充满力度的声音,我总觉得他像是太阳之子。
      “同学们好!”
      “老师好!”整齐一致的清脆童声划破弥漫在教室中的沉静。
      “请坐。”

      “今天我们脱离课本,大家可以与我一起探讨清初的著名文学家陈维崧。”打开事先准备好的Powerpoint课件,立刻吸引了大部分目光。

      屏幕上显示的是一首词——《贺新郎·云郎合卺为赋此词》

      “六年孤馆相偎傍,最难忘。
      红蕤枕畔,泪花轻飏。
      了尔一生花烛事,宛转妇随夫唱。
      只我罗衾寒似铁,拥桃笙难得纱窗亮。
      休为我,再惆怅。”

      初次知道这首词,是通过我的语文老师,如同现在的我一样,他亦是在课堂上为我们娓娓道述。
      几多年前我已记不得,但初时的场景好似刻在我心上般,从未脱离不堪的记忆。
      青涩的我,明媚的他。幸福却又不幸的,我们在同一个班上。

      “贺新郎,故名思议。是写给身披红衣头带翎子的新郎。然而作者与这位新郎并非友人关系。他们……”
      讲到这里,那位十分清秀的老师顿了顿,眼中流露出我读不懂的柔情,似是沉浸在回忆中。
      虽读不懂,我却也隐隐觉得心一阵抽疼。
      但这感觉来得快去得也快,我继续抬着头瞪着眼待着老师继续。

      “他们是情人!”不知哪位顽皮的同学大声嚷道。

      “哈哈哈……”全班哄堂大笑,我也一样。不过我在抽笑的同时,发现,有一丝红晕悄悄在老师脸上弥漫。

      “咳……”老师清咳“说的没错,他们的确是情人,不过与我们所知的情人又有一丝不一样。”

      “肯定是作者的有了小孩!”这回又不知是哪个同学做了更大胆的猜测,惹来一阵唏嘘。

      “不!”老师否定的很坚决,“他是男的!”

      老师的话有些含糊,但敏感的我立刻明白这是发生在两个男子之间的情事……
      震惊的同时心里又有一丝窃喜。原来,原来有人与我一样。
      情不自禁的往教室窗边的一个位置望去,心里更是一震。
      那个他,他,
      他与我的视线不期而遇……
      我好像被施了法般,呆呆的定住。
      而他,笑了,是冲我笑的!
      他背着光,我对着光。
      有一瞬我被刺着了,但不知是因那耀眼的黄色抑或是他炫目的笑容。
      但我敢肯定,当时张着嘴发愣的我。
      一定,一定蠢极逗极了。
      周围的喧闹,老师的声音,我全部都听不到。
      只能感受到我,与他之间汩汩流动的空气,味道沁着香甜。
      我以为,
      我们会一直进行这样无休无止的对望,
      因为那一刻我感觉不到时间的流逝。
      但前边的同学还是摇醒了沉浸在心上人目光中的我“喂,醒醒嘿你!不就是俩同性恋么,别给吓傻了阿!”
      我以为经此一叫,我的美梦就到结束了。
      然而没有,这,不过是拉开爱情故事的小序幕而已……

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