《小学生心理学纲要》映玄

8、4.儿童心理发展的内部矛盾是什么？

　　内因（即内部矛盾)就是儿童心理发展的矛盾运动。
　　什么是儿童心理发展的矛盾运动
　　一般认为：在儿童主体和客观事物相互作用的过程中，亦即在儿童不断积极活动的过程中，社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾，是儿童心理发展的内因或内部矛盾。这个内因和内部矛盾也就是儿童心理不断向前发展的动力。
　　儿童心理的内部矛盾可以概括为两个方面，即新的需要和原有心理水平或状态。
　　在儿童活动中不断产生新的要求的情况下，矛盾不断地产生，不断地解决。儿童心理在这不断的对立统一过程中得到一步步的发展。儿童心理发展全过程中，始终贯穿着矛盾运动。

　　5.什么是儿童心理发展的年龄特征

　　心理发展是一个持续的过程，上一个阶段是下一个阶段的准备或前提，而在某一阶段将结束时又萌发出了下一阶段的某些特征。儿童心理发展的阶段性总是和儿童一定的年龄相联系的。各个发展阶段和其他阶段在质上相区别的一些心理特点，更确切的说，一些一般的、本质的、典型的特点，我们称之为儿童心理的年龄特征。