4、奋斗 ...
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今后的生活就要靠自己了，首先第一步就是变成才女，提高自己的资本，获得老爹的重视，让他知道自己的潜力，这样才能同他谈条件。等自己有足够的能力立足了，就不需要受别人的约束了。
所谓的明哲保身根本不适合自己现在的情况，自己如果继续这样下去，其结果只有一个，那就是十几年后乖乖随便找个人嫁了，这辈子就这么完了。其实自己是不大相信轮回的，即使自己确实重生了，谁又说得准自己还有来生，就算有，自己也不愿就这么过没有自我的一生。
仔细想了想，在现代生活了十八年，自己竟拿不出什么特长。唱歌只会些流行歌曲，不知道老爹能不能接受，画画也只会些皮毛，舞蹈压根没接触过。现在我又希望自己现代的父母能狠点心让我多上一些特长班，哎，无奈只能用学了十几年的那些诗词了吧，是俗了点，但这是我唯一能用的，也是最快达到一鸣惊人的办法了。
照照那面铜镜，看着镜子里那粉雕玉琢的小人儿。雪白细嫩的皮肤，大大的圆溜溜的眼睛，红红软软的唇，一定是个美人胚子。其实不用照镜子，我也知道，就美丽娘和玉树临风老爹的遗传，自己一定不会差。只希望外貌也能成为自己的资本，想到这里，只能苦笑了下，现在这个样子让我想到了电视剧《金枝欲孽》。
不，自己只是为了在这个世界能够一样实现自己的理想，只是不想一辈子埋没在闺院里。
“加油，倾倾！”给自己一个笑脸，又鼓起勇气。没关系，自己现在还小，十年，足够自己为自己赢得条件机会去过自己想要的生活。
现在自己要做的就是展现出自己的惊世“才华”，为自己赢得“受教育”的机会。琴棋书画还有其他的能力我一个不差的全学，我堂堂现代初中高中寒窗苦读六年过来的人，能怕啥？
机会就这样来了。今年我两岁了，生日后不久就迎来了一年一度的中秋。
为这一天我做了不少准备。首先我要了解这个朝代的文字是否与自己所学的文字相同，毕竟要知道一个会吟诗的天才少女是不可能不认字的。还有这个朝代都有哪些诗词，碰车的机会不大，但自己世界奉为经典的诗词能否被这里接受还有待考察。非常幸运，这里的文字基本与我们的繁体字差别不大，自己能认而且会写一大部分，剩下的就要慢慢练了。而且通过翻阅诗词可以发现，人类的审美感是相差不远的，相信经典在哪里都会发光的。
不过这准备工作倒引起了局部小混乱。因为要查阅诗词，自己便趁机溜到晴院书房，刚拿起一本诗词，就被正四处找我的丫头看见了。“快放下！那可是夫人的宝贝，别吃啊……”还没反应过来，手中的书便被丫头大力地夺了过来。丫头没读过书，自然而然地把书当得很神圣，再加上娘平时也爱翻这些书看，也难怪她这么紧张。停，“吃”？倾倾十分气愤地被丫头赶紧抱走了。要知道，正常人是不可能认为一个两岁的娃娃拿着书是在看。
在几次都被丫头、白妈在书房发现后，自己便被盯得紧紧地。经常见一丫头一老妈子严阵以待地守在书房门前和一小娃娃对峙。失去了机会，只好在娘身上下功夫。
“娘，在看什么？”假装十分好奇，睁大眼看着那本诗集在娘手里。“宝宝，无聊了吗，来娘这里。”斜靠在竹榻上的娘朝坐在地上郁闷的自己宠爱地招招手。倾倾一听，高兴地依偎到娘身边。
“娘也给倾倾读诗听，行不行？”撒娇地摇着娘的衣袖。“好啊，我们倾倾将来一定是才女。”
就这样，接下来的时间一有空便让娘拿诗集来读。还会给娘时不时背诵一首前一天读的诗，这样也好，可以缓解不久后的吃惊。就这样也吓住了看着一刚两岁娃娃站在那里摇头晃脑神采奕奕背诗的另三人。
记得娘第一次听到自己把昨儿读给自己的诗背出来时，吃惊得捂住自己的嘴说不出话来，而后反应过来欣慰地摸摸自己的头，但一会儿眼中又露出隐忧。是啊，这里的父母与现代还是不同，尤其自己是个女孩子，大概娘是希望自己平安平淡地过一生。但自己不可以，自己不是那样的人。
“娘，倾倾喜欢读诗。”自己安慰着把自己当宝的母亲。娘只淡淡笑笑，以后便经常读诗给自己。后来才知道，娘从小也很聪颖，在当地也算是才女，最终却没有逃过被送人为妾的命运，所以只希望自己平平淡淡。也是后来才知道，娘那时便在心里暗暗发誓不会让自己走她的老路。
中秋那晚，自己按计划以一首唐代许浑的《早秋》在晚宴上震惊全场。这首诗是自己精心挑选的，格调清新，不繁复，又应当时的景。
许浑—《早秋》
遥夜泛清瑟，西风生翠萝。
残萤栖玉露，早雁拂金河。
高树晓还密，远山晴更多。
淮南一叶下，自觉洞庭波。
记得那晚所有人在听到自己朗诵的诗，并知道那是自己作的时，皆捂着嘴说不出话，甚至大房把手中的杯盏都掉在了地上。在了解自己一岁就会流利地说话，最近都在背诗后，老爹又让自己当众背了两首诗，然后兴奋地把自己抱在腿上，好像自己是个刚被发现的宝物，自己暗中撇撇嘴。在看到大房二房嫉恨的要杀人的眼光后，我知道以后麻烦就要多了。从此，云府便传出了“神童三小姐”的称号。
第二天一大早，老爹便来到晴院领着我到云府的小书房。云府有两个书房，一个是云文鸿平时办公用的大书房，是一座二层的小楼腾飞阁，另一个是在一个单独的密封的小院子中，院中就只有一座独立的阁楼。古香古色的二层小楼，没有腾飞阁的庄严，掩映在浓郁的绿色里，“求索阁”三个字挂在门上方。这里由于位于后院的最东边，平时人很少，所以显得幽静安详，确实是一个读书学习的好地方。走进求索阁，一层中间是一片空地，摆有书桌，周围是整整齐齐的一圈书，二层则全部是各类典籍，看来这里就是平时云倾雨学习的地方。浓郁的书香夹杂着微微的尘土气息，安静淡然的氛围使我一下就喜欢上了这里。
云府作为相府，云文鸿作为右相，是比较重视子女的教育的。云倾雨今年八岁，五岁时便开始在这里学习功课。云倾雪今年四岁，明年就会被送来。自己今年才两岁，本不该来学习，因为自己昨天展示了“惊世才华”，如今便也被送来了。
正站在云文鸿脚边细细打量整个阁楼的倾倾，听到有脚步声，便回过头。迎面而来的是一个三四十岁左右的男子，身着深色长衫，头戴同色方巾，一身书生打扮，浑身上下散发着悠远的气息。
“丞相大人好啊。”走近后他微弯腰，不卑不亢地行礼。
“不必客气了，先生。”云文鸿推辞道。
从这点倾倾就可以看出，
这个先生不是一个趋炎附势之徒，而云文鸿似乎对他也很客气。这样倾倾就对他生出了一丝好感，这样恬静的人为什么会来丞相府教书？他应该是“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明才是啊！不知怎么的，倾倾打第一眼见到他就这么认定。
从这天起，这个先生就成为了倾倾的老师，倾倾也从这天起每天和云倾雨一起来这里上课。
一年前，这个先生来到丞相府开始教云倾雨。一年里，除了每天准时上课外，他就呆在自己在丞相府的房间里或在阁楼里看书，从不外出，一副生人勿扰的模样。
看到站在丞相身边的倾倾，他也不好奇。听丞相说明从今天起倾倾要一起来上课，他也只是打量了一下倾倾，点点头。倾倾倒是很好奇，为什么这个先生不奇怪？一个刚两岁的孩子来上课不奇怪吗？本来做好了要测试的准备，没想到完全没用，倾倾有种英雄无用武之地的感觉。
后来，在漫长的岁月中，倾倾问了这个她疑惑的问题。先生只轻笑着说：“那不是一个两岁孩子的眼睛。”当时倾倾听到后吓了一跳，不过先生倒是把那当做天赋异禀。也难怪，那个年代的人根本不会想到所谓的穿越时空。
其实倾倾早就清醒地认清了一个事实：自己虽然凭借几千年的历史文化遗产能暂时镇住别人，但仅就文学素养而言，自己也就一小孩的水平，什么诗词格律、典故等自己是要从头开始学习的，不过幸好自己也只是一个两岁的娃娃，时间精力还是有的。
这天晚上倾倾早早就乖乖睡了，为明天一个新的开始养精蓄锐，没有再像平时一样缠着娘、丫头和白妈讲故事，八卦她们的隐私。这其实是倾倾一直的习惯，原来只要第二天有课，倾倾一定会早早上床，哪怕睡不着想一些事也绝不会玩到很晚。现在倾倾躺在软软的床上（早就已经有自己的屋子了），有种回到以前的感觉，以前做完一天的功课躺在寝室的床上也是这种感觉，也许不是很放松但却很充实很满足。深秋的天气已经让人感到微冷了，倾倾伸出小手把被
子往上扯扯，咧开嘴甜甜的笑笑，就睡了。说实话，明天的生活还是很期待的！
作者有话说
第4章 奋斗
