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7、凳子 ...
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随后的日子里,张蕾也开始像他同桌李秋琚一样,一有问题,就来找董晨林问了,不同的是她要斜着身体,透过她同桌和他的同桌之间,拿着题来问,也不再去问杨俊民了。渐渐的,她和他之间也熟了起来。
董晨林和张蕾之间的相处方式,似乎与董晨林和李秋琚不同,董晨林在给李秋琚讲题时,就纯粹讲解,是一般同学间的交流方式。但每次董晨林和张蕾之间讲题时,总是在不经意间多了眼神的交流。有时他看她一下,有时她看他一下。但还是有点避讳双方互盯着看的。
有一次,李秋琚都半开玩笑的说:“怎么感觉你们是先认识的和熟悉的,我反而显得生分了。”,这时董晨林和张蕾相互一笑,又不由自主错开目光。
接下来日子,董晨林和张蕾,好似都有意无意的眼神时常交汇。今天上体育课,一般是一年级(7)班(8)班2个班级一起上,但男生和女生会分开上,男生一般会去踢球、打篮球、引体向上。女生会在一起做广播操,慢跑,立定跳远,仰卧起坐等。当董晨林在踢球,中间累了暂停休息时,偶然一眼看向女生这里时,看到张蕾也在寻找着看他。但2人目光相汇后,董晨林又转过头去,接着做自己的事情。“在看我吗?还是看别的同学,或者看男生们的踢球?”,董晨林经常这样想。这个懵懂的年纪,董晨林并不懂得爱情,也不够自信。但他内心深处隐隐约约,感觉自己对她有一份好感,不同于其他女生的心情。
在日常的交流和学习中,董晨林和张蕾平时还是处于问问题和解答问题的同学间一般交集模式。他们的思想是纯洁的,仍只是处在花季年龄中的情感和行为。
五中走读生一般要5点半起床,梳洗完后,6点开始跑早操,6点30分早自习,7点1-分下课,吃早饭,7点40上午课准备,8点开始上午课程。晚上9点晚自习结束,回宿舍休息。
而走读生,不用跑早操。直接6点30分过来就可以。高一(八)班有5个走读生,其中包括张蕾。
9点晚自习结束后,班级都要进行卫生打扫,每个同学都要把自己的凳子放在自己的桌子上,以便值日生打扫。值日生的分组为除了走读生,正好分7组,每组轮流一周。值日时间为晚上一遍,早上一遍,早上值日生不用跑早操,直接来教室打扫卫生即可。
因此每当跑完早操的同学来到教室时,早上的值日生早已放下自己凳子,坐上位置上看书了。
每当跑完早擦的同学来到教室,看到桌子上那一排排凳子倒立在桌子上也颇为壮观。
不知哪天开始,董晨林就发现,每当跑完早操回到教室,他的凳子早已放下,而同桌的凳子仍在桌子上。而前面的张蕾也早已来了,已在座位上看书。而张蕾没来时,他们的凳子自然都在桌子上。